治愈了性病搅黄了婚事，隐私曝光谁之错

2006年7月，黑龙江省大庆市一名未婚男青年因酒后放纵而染上了性病，被一家私人诊所治愈。男青年给诊所写了一封情真意切的感谢信。诊所负责人认为这是个难得的宣传机会，就将感谢信放大复印后挂在诊所的大厅内。     

法律诊所教育面临的困境和出路——以广西大学诊所教育为例

目前,诊所教育在法学教育中的积极作用已基本达成共识,但在具体运用中还存在经费不足、学时少、学分低、师资缺乏、案源不足等问题,这些问题严重影响诊所课程的教学质量及诊所教育的可持续性发展。笔者认为,诊所教育不能简单移植,应当根据国情进行改造;建议将诊所课程纳入必修课范畴,与毕业实习合并;利用现有和当地条件,拓宽诊所类型,拓宽经费和案件的来源渠道。     

农科院校引入“法律诊所教育”的可行性与践行——以东北农业大学为例

随着法学教育改革的推进，我国几十所高校法学专业将起源于美国的“法律诊所教育”引进教学，并取得了良好的效果。东北农业大学，在顺应新形势前提下，既应积极推进“法律诊所”教育，又应结合本校优势形成自身特点，因此，在“诊所教育”创新、课程设置、服务范围等方面都应有所创新。     

论美式法律诊所教育的不可行性

法律诊所是美国特定社会环境的产物。作为一种法学实践教学方式，它通过让学生参与法律援助活动的方式，训练学生的职业能力，实现社会正义。由于我国有完善的法律援助机制，加之法律诊所的社会认可度较低，很少有法律援助案件进入法律诊所，所以法律诊很难产生相应的教学效果。即使有足够的案件来源，法律诊所高昂的运行费用对多数高校来说也是难以承受的。由于国情的不同，美国式的诊所教育在我国缺少存在的必要性。     

丑陋的感恩人

我家的房子位于巴尔德摩约翰斯·霍普金斯医院诊所人口的马路对面。我们住在楼下，把楼上租给诊所的患者。一年夏天的晚上，当我做晚饭时，有人敲门。开门后，看到一个非常丑陋的人。天哪，他不如我8岁的孩子高。我打量着他，他不仅驼背而且骨瘦如材。他的脸最难看，一边肿胀使整个脸都变形了，脸发红而且有伤。     

论诊所式法律教育

诊所法律教育作为一种新型的教学模式，是对中国传统法学教育模式的改革与创新。但是，目前诊所教育在我国确实存在一定的问题，正视这些问题对于发展诊所法律教育，使其具有强大的生命力具有重要作用。     

媒体关注·新政新知

在9个地区试点的基础上，药店中医坐堂再次扩至全国30个省区市48个地区。国家中医药管理局办公室、卫生部办公厅近日联合发布《关于扩大药品零售企业设置中医坐堂医诊所试点工作的通知》。《通知》要求，各试点地区要制订完善具体实施方案，严格按照《中医坐堂医诊所管理办法》和《中医坐堂医诊所基本标准》，     

邻里矛盾 家庭矛盾 公共矛盾 社区调解遭遇的法律问题

三年前,黑龙江省哈尔滨市南岗区福顺尚都社区在居民小区成立了"法律诊所",专门协调市民遇到的邻里矛盾和法律纠纷。截至目前,这个"法律诊所"已经开出了100多张"药方"——2010年,福顺尚都社区的工作人员请来法学专家、法律从业人员,在这儿开办了这个"法律诊所",三年的时间里,累计为"就诊"的居民开出了100多张"法律药方",把很多邻里之间、家庭之间甚至业主和物业之间的矛盾都化解在     

诊所式法律教育结合法律援助工作的路径探索

本文从开展诊所式法律教育的实践经验出发,探索了诊所式法律教育与法律援助工作结合中出现的主要问题,针对高校法律诊所如何缓解案源稳定性问题、经费保障问题、诊所学生开展法律援助的法律保障问题、人员流动性给案件处理衔接带来的问题,提出了多方面开拓案源、拓宽法律援助经费来源、完善诊所管理以确保援助工作有效衔接等建议。     

诊所法律教育:我国法学实验教学的新领域

诊所法律教育是许多国家和地区所广泛采用的法律实践性教育模式.诊所法律教育在教学活动主体、教学内容等方面具有鲜明的特色.诊所法律教育在2000年被正式引入我国法律教育体系,并逐渐成为我国法学实验教学的重要领域之一.     

法律诊所与法律赋能的有机结合： 法律赋能诊所

随着诊所式法律教育和法律赋能理念的发展,两者相结合的法律赋能诊所成为一种新型的法律诊所形式。法律诊所和法律赋能在目的上彼此接近,在气质上彼此契合。一方面,法律赋能为法律诊所提供了新的思路和主题,另一方面,法律诊所为法律赋能提供了新的路径和资源,因此,法律赋能诊所这一形式颇有价值。强调替代性争端解决机制的作用,以社区为基础,注重当事人的参与,均构成了法律赋能诊所的特点。而以学生及当事人利益为依归,以法律赋能为基础更是这一诊所形式必须坚持的价值原则。在这一原则的指导下,法律赋能诊所可以开展个案法律援助、社区法律教育、社区法工培训、社区法律调研和法律政策倡导等活动。为了促进法律赋能诊所的发展,可以用量性和质性方法对其管理和教学质量、赋能成效进行监测和评估。     

诊所式法律教育的移植与本土化构建——以广西大学法律诊所为例

经过40多年的发展,诊所式法律教育业已成为许多国家法律职业教育的主要培养方向.世纪之交,诊所式法律教育被逐步引介入中国法学教育之中,其发展面临诸多机遇与挑战.广西大学法律诊所草创于2004年11月,几年来的探索与实践,使其在诊所法律教育移植与本土化构建方面初步积累了一些经验.随着与法律援助和法学学生职业技能培训相结合力度的加大,加以时日,我国诊所式法律教育必将迎来其发展的黄金时期.     

本土化诊所法律教育之价值导向

诊所法律教育以其开放、实战的教学风格受到越来越多法学院教育者的关注.对比中美两国诊所法律教育的环境,结合自身开展诊所法律教育的实践,对本土化诊所法律教育的价值导向进行了探讨.     

中华女子学院法律诊所课程的建设与实践

诊所法律教育在我国部分高校的引入和发展，一定程度上弥补了传统法律教育的不足。中华女子学院法律诊所课程的建设与实践，对培养学生，尤其是女大学生成为各具特色的现代应用型法律人才，有着积极的意义。     

国内首家自然资源与环境保护法律诊所落户我校

国内首家定位于自然资源与环境保护的"诊所式"法律研究与公益咨询服务机构——中国地质大学(武汉)法律诊所,于2014年12月11日挂牌成立。该诊所除了承担民商事、刑事、弱者权益保护等方面的法律咨询、法律援助、法制宣传等传统功能外,还依托"国土资源部法律评价工程重点实验     

“银发门诊”破解老人看病难

最近，笔者所在社区的一位退休老人患重感冒，在去市医院治疗时因看病的人太多，仅挂号就用了两个多小时，加上去医院的路程有2．5公里，他乘公交换了两次车，整整—上午也未能就诊，这让这位65岁的老人苦不堪言。他在医院输液取药回来后，不住地向笔者抱怨说，老年人看病太难了＇虽然社区内有几家私人诊所，但由于医疗条件落后，医疗费无法报销，自己不愿去，他希望医疗机构能够设立专门的“银发门诊”，帮助老年人解决看病难的问题。     

在刑事技术教学中实施“诊所式教学法”的探讨

通过比较刑事技术实践教学与法律诊所式教学法的相似性,提出了在刑事技术教学中实施类似于诊所式教学法的设想,并就在刑事技术中开展诊所式教学法的意义、面临的问题以及实施步骤作了分析,得出了在刑事技术教学中开展类似诊所式教学法的可行性结论。     

诊所法律教育的公益价值拓展——兼论公益诉讼诊所的意义与模式

诊所法律教育的公益价值通常体现在为弱势群体提供法律帮助上。基于目标的一致性、形式的同一性和主体的兼容性,公益诉讼应当成为诊所法律教育追求公益目标的另一条重要途径。建立公益诉讼诊所不仅可以拓展诊所法律教育的公益价值,也可以增加诊所的案源、促进诊所教学模式的转变并为诊所的组织和管理带来便利。公益诉讼诊所应当立足于主动发现案源,并采取直接提起公益诉讼或者支持当事人提起诉讼的方式运行。     

老人怕老也是病

有这样一则“病例”，李女士的父亲今年80岁，身体很硬朗，70多岁的母亲患有高血压、心脏病等多种疾病，需要长期服药。近两年来，母亲经常发现药片少了，后来才知是被父亲偷吃了，子女们劝阻却遭父亲斥责，骂他们不孝。不仅如此，母亲只要持吊瓶，父亲便也要求输液，医院的大夫不同意，父亲便跑到个体诊所，诊所大夫没办法，只好给他输上葡萄糖。