请别让课间十分钟缩水

从教二十多年来，我一直以为自己是一个习惯把时间往前赶的人。就拿上下课来说，我总是上课时提前来到教室，下课铃一响就立刻下课的人。有一天，我循着下课铃声，拿着课本走出教室。由于我们的教室在最西头，我一路走来，发现走廊里一个学生也没有，我路过的教室大多是大门紧闭，老师们好像没有下课的打算。我不由得为孩子们着急起来，因为我深深...     

杨晓阳:怎一个"勤"字了得

记者:感觉你们学生上学前都有京剧的学习和实践,你大概也不例外吧. 杨晓阳:是的.我进入京剧艺术殿堂多少有些偶然.5岁那年,我陪姐姐去学小提琴,隔壁就是京胡教室,京胡老师出来逗我,说要不要进来看看啊?很好玩儿的.出于好奇我就进去了,从此我就喜欢并开始学习京胡,后来渐渐接触京剧,便开始学唱京剧.一开始只是觉得京剧好看,那些头饰、服装,都很漂亮.     

意外的感悟

回想起来,这确实是个意外。今年六月,我所带的班级学生眼看就要毕业离校了,整理办公桌时,竟然发现还有一叠四年级时的作文本没发下去。更多地出自于想让学生做作纪念的想法,我把作文本分给了学生们。意想不到的情景发生了,学生们捧着自己的作品集,那高兴的劲儿就甭提了。渐渐地整个教室陷入一片沉静。我惊讶地发现,几乎每个学生都在专心致志地“拜读”着自己几年前的“大作”,并不时用笔认真地修改着文中的错别字和不通顺的语句。此情此景,望着学生们那股认真劲儿,我的内心油然产生一种莫名的感动。“没想到,那时候我写的作文是那么幼稚。”…     

榜样的力量

<正>六七岁的孩童初入校园,活泼可爱的他们需要适应小学生活,养成良好的学习习惯。我选择从小事抓起,树立班里的“贤者”——让学生感知、观察身边优秀的人,鼓励学生见贤思齐,用榜样的力量影响全班学生共同进步。学会主动整理能独立整理自己的学习物品是每个小学生的必修课。有很多学生下课第一时间冲出教室玩耍,等到上课回到教室才匆忙找书找本,影响了正常学习。每到听写时,也总有学生抱怨老师不等他们准备好就开始听写。     

老友信箱

我最爱读《老友》每当收发员送来《老友》,全办公室的人就会争相抢阅。有时,一本《老友》不知翻阅了多少次,杂志上     

33个零食袋

“33”，我在黑板上大大地写下了这个数字。全班同学羞愧地低下了头…… 这件事还要追溯到2008年3月10日（星期一）下午的第四节课。我们学校每周一第四节课是教师集体会议，这一节都上自习课。那一次会议结束得早，我便来到教室“探探”学生的情况。刚到教室门口，便闻到一股多种零食混合在一起的怪味。当时我就一怔：有学生在教室吃零食了!     

女人就这么认为的

临近上课，我拿着教材和备课本急步走向教室，但见学生涌在走廊里，在看些什么。沿着学生的视线望去，班主任老师一边吼着，一边拖着班级里的“老大难”金XX同学往办公室走。班长一言一语地告诉我说：“金XX这是自找苦吃，班主任老师布置的作业经常不做，课文也不背。昨天下午老师要留他补作业，他却偷跑回家……班主任这次是忍无可忍，要教训他。否则他就会无法无天了!”有的同学附和着，有的同学则默然。     

有些花不在春天开放

桂儿是我们学校的一个学生。提起他,没有一个老师不摇头叹息,一副无可奈何的惨相让我心存余悸。每每见他被请到办公室“另开炉灶”,我就暗暗庆幸,庆幸自己不是他的任课老师,免遭这份罪受。     

走近地下“摘星族”——撫順紅透山銅礦紀實

“在我很小的時候,父親對我说,天上有多少顆闪烁的星星,地下就有多少塊會發光的石頭。”老何望着他辦公桌上一顆鑲嵌許多金屬顆粒的石頭对我說,“自從我離開紅透山出来工作的那一天起,这顆礦石就一直伴随在我身邊。無論我经歷多少人情事故,始终也忘不了自己最真實的身份;一个礦工的儿子。這是你们生長在都市的人永遠無法能夠理解的”!     

让我死在科举里

(一)阳光透过厚厚的玻璃折射到我眼中。我揉了揉眼,暗暗庆幸这玻璃只是挡住了声音。而毫不吝啬地将阳光赐给了我。那栋实验楼仿佛就在我旁边,我清晰地看到那楼顶上小孩们欢畅的笑容。小孩?原来,在我眼中,初中生已变成了小孩子——我老了吗?我收回目光,环视了一下教室,没有多少     

无悔的选择

正来到杨浦区控江街道社区学校常务副校长施骏琪的办公室,随着工作人员的指引,发现她的办公地点竟然是在大办公室外面的小阳台上。"我们的历任校长都是在阳台上办公,办公室虽然简陋,但我们的每个教室利用率都很高,有些教室就像打仗一样,课程排得非常紧凑。"眼前这位身材高大、声音洪亮,讲起话来滔滔不绝的女校长说着就爽朗地笑起来了。     

国旗在我心中

今天该我护校。遵照老师的嘱咐，我检查了一下办公室及各教室的门窗后，只身一人坐在教室里做家庭作业。     

删除烦恼,刷新快乐

学校开了选修课,每天下午最后一节学生们可以根据自己的爱好和兴趣自由选择进不同的教室听不同的课。这可是件开心的事,学生们的兴致提得特别高。有段时间,心理学成了最热门的课,大教室被挤得水泄不通。教心理学的黄老师课上得很生动,教室里不时传出欢笑鼓掌声。那天,黄老师一上来就问,     

在理想面前崩溃

“不要再提有多少学生对教育不满。有多少学生厌学,就有多少教师厌教。”这不是他一时冲动说出来的话。此时,他坐在自己的书房里,面对记者。“我困惑了很多年。很多时候,我自己都忘记了教育的目的是什么。”他形容那时候的工作状态就是在“混”。现在,他已经在这所市级重点示范校工作了13年。“不要叫我‘人类灵魂的工程师’。”他说,“我想,很少有老师愿意承认,自己正在从事太阳底下最光辉的职业。”让刘承伦产生这种感觉的是几年前他遇到的一个女生。因为在学校说脏话,而且不愿承认错误,她的家长被请到了学校。听完刘承伦的陈述后,家长只…     

今天,你微笑了吗

五一放假后到校。课间时,老师们都聚在办公室里说着假期里的见闻。这时一位低年级的小女生兴冲冲地走进办公室,“老师我在操场上捡到了一毛钱,交给你。”老师顺手把这一毛钱放在办公桌上,“好了,你快回到教室去吧!”他又继续着刚才的谈题。像是忘了给这位小学生一句表扬,甚至也来不及给她一个微笑。小女孩人似乎缺少什么似的,转身就走了。我真想走过去对她表扬一下,或者给她一个微     

爱在心灵信箱

时间如过隙白驹.教室外面的阳台,我和学生一起种下的菊花开了又谢,谢了又开,转眼已是三茬.就如同这些菊花,从三年前的扦插小枝到现在的灿烂笑靥,我--一名普通的新课程实验班老师,和我的学生一起,在新课程的土壤中共同成长,共同见证这一段记忆深刻的路程.其中,就有这么一位学生,这么一段故事在我的脑海里挥之不去.记忆如菊香盈盈…………     

我选择，我喜欢

我以为,最大的幸福不是你得到了多少,而是你过着自己喜欢的生活。我是一个崇尚自由的人,只希望自己能选择将来,能过上自己想过的生活。在大学二年级的时候,我就决定要去当一名老师。不过我从来没有想过做“燃烧自己照亮别人的蜡烛”或者是     

静静的生命,慢慢的河

那日放学,坐在办公室里批改着学生作业,甚觉疲劳,于是戴上耳机,让音乐舒缓昏昏沉沉的大脑……“有太多的事不舍得,所以我们才等等等地逗留,但是时间从不守候,从来不因为躲躲躲而跳格。你看你看那脚前的小河,不快不慢,不缓不急,穿过了多少田野山头的转折,用自己节奏慢慢流,你看你看河里头的小鱼,不快不慢,不缓不急地游,走过多少自己一     

萧萐父先生与“中国哲学史史料源流举要”课

正"中国哲学史史料源流举要"课,是武汉大学哲学系中国哲学专业研究生的必修课程。这门课程的创立、完善以及所产生的影响,是与萧萐父先生的名字联系在一起的。我是这门课开创时期的听课学生,也是以后接着讲授这门课的主讲教师,对于萧先生为开创这门课程所付出的心血有更多一点的感受,因此在这篇短文中结合自己的记忆、听课笔记及萧先生的有关著述,就这一段往事作一些回忆和说明,以此作为对老师90冥诞的纪念。萧先生开始讲授这门课,是在1981年寒假过后,地点在理学院三楼的一间小教室。当时哲学系办公地点设在理学院,只有党总支和行政两个办公室,各个教研室都没有办公房间,学生上课的教室也大     

帐篷里 一堂特殊的语文课

那篇散文叫做"提醒幸福",选入了全国初中二年级的语文课本。北川中学邀我这个作者讲讲自己的文章,说孩子们能看到课文中的作者突然现身,饶有兴趣。教室里大约有60个座位,坐满了初中二年级一班的学生(因各班都有伤亡,就把几个班合并了。现在是新的班级,满员上课)。还有一些高年级的孩子,曾学过这一课,也赶来听讲。加上站在教室后方的孩子,共约100名学生。老师对我