非接触式三坐标检测方法讨论

只有在新的仪器或者设备推出后,校准规范才会被制定,而这种先后顺序,造成了计量工作者在此阶段校准方法和校准过程的不确定性和困惑。因此,数据真实性就不能被保证。本人针对非接触式三坐标校准方法,谈谈自己的认识。     

压力计量检定及校准分析影响作用论述

在压力计量检定及校准中,计量器具提供自身压力参数,从而建立了压力校验仪、压力标准器及被检定及校准计量对象的物理联系,使压力表检定及校准成为可能。与此同时,也提出了选择压力介质的依据要求,主要体现在压力、温度、密度、粘度等物理参数方面。然而,实际工作中,压力介质往往含有某些油污杂物,尽管定期过滤或频繁更换,仍不能完全去除,使压力表计量检定及校准受到不利影响。本文就这一问题,发表自己在从事该检定及校准工作中所总结的经验,使这一问因得到较好的解决方案。     

数据采集器支持下的企业供应链流程再造

针对数据采集器在企业供应链流程再造中的价值未被完整认知这一问题,该文分析了数据采集器在企业供应链流程中的应用场景,概括了数据采集器在供应链流程中的应用方案,分析了数据采集器在供应链流程再造中的价值,讨论了面向供应链流程再造的数据采集器输入设计原则。     

福建省能见度仪日常维护及校准流程

基于福建地区现用两种型号(DNQ3和DNQ1/V35)的能见度仪设备结构及工作原理,对能见度仪的日常维护进行说明,并选取平潭、华安、晋江和上杭等4个大监站能见度仪数据,根据校准流程的方法,结合实际观测条件,对比校准前后能见度仪数值,得出校准后能见度仪数值与真实值相近,校准前能见度仪数值与真实值相差较远。可见,进行定期的校准和日常维护是提高能见度仪数据准确性的有力保障。     

100g砝码校准结果不确定度评定

校准依据:JJG99-2006《砝码》检定规程;环境条件:温度(20±3.5)℃,湿度≤70%;测量标准、主要配套设备及相关技术指标:F1等级标准砝码100g,天平200g/0.1mg;被测对象及其技术指标:F2等砝码100g;校准方法和过程:校准时采用单次替代称量法,将被测砝码用天平一对一与相同标称值的标准砝     

“重庆造”玻纤突破5微米关键技术

校准依据：JJG99—2006《砝码》检定规程；环境条件：温度（20±3．5）℃，湿度≤70％；测量标准、主要配套设备及相关技术指标：F1等级标准砝码100g，天平200g／0．1mg；被测对象及其技术指标：F2等砝码100g；     

简析实验室仪器设备的管理及使用

仪器设备在实验室检测、校准及计量认证工作中的作用越来越重要了,本文就如何科学的管理及使用仪器设备作了一些简要的阐述和分析,仅供同行们参考。     

LEVY-LIBOR市场模型的蒙特卡罗模拟参数校准与估计

基于远期LIBOR利率的随机波动与无限跳跃特征，针对标准化LIBOR市场模型（LMM）和随机波动率LIBOR市场模型（SV-LMM）应用局限，进一步引入Levy无限跳跃过程，建立多因子非标准化Levy 跳跃随机波动率LIBOR市场模型（SVLEVY-LMM）。在此基础上，基于非参数化相关矩阵假设，运用互换期权（Swaption）、利率上限（Cap）等主要市场校准工具和蒙特卡罗模拟技术，对模型局部波动率和瞬间相关系数等参数进行有效市场校准；应用自适应马尔科夫链蒙特卡罗模拟方法（A-MCMC）对Levy跳跃与随机波动参数进行有效理论估计。实证认为，对远期利率波动率校准，分段固定波动率结构较为符合市场实际情况；对远期利率相关系数矩阵校准，非参数化相关系数矩阵具有最小估计误差和最佳的市场适应性；SVLEVY-LMM能够最好拟合远期LIBOR利率。     

100g砝码校准结果不确定度评定

校准依据:JJG99-2006<砝码>检定规程;环境条件:温度(20±3.5)℃,湿度＜70%;测量标准、主要配套设备及相关技术指标:F1等级标准砝码100g,天平200g/0.1mg;被测对象及其技术指标:F2等砝码100g;校准方法和过程:校准时采用单次替代称量法,将被测砝码用天平一对一与相同标称值的标准砝码直接比较,可得被测砝码与标准砝码之间的差值d.     

浅谈企业岗位价值精细化管理建设中岗位工作数据采集平台建设

在企业岗位价值精细化管理中,岗位工作数据采集的真实性、客观性决定了岗位考核体系运行效果。本平台利用前端数据采集器记录员工在岗位工作情况,按照采集数据与指标量化转换体系实现岗位各项工作分值的自动计算,避免了人为打分的主观性,并大大减少了打分带来的繁琐工作。     

检测实验室质量监控方法

无论检测实验室还是校准实验室，为保证仪器/设备的技术性能和检测/校准人员的技术能力稳定可靠，确保检测结果准确、有效，从而满足实验室和委托方对检测/校准结果的质量要求，除了对仪器/设备和检测/校准人员的能力有要求之外，对检测/校准结果的质量监控也是非常重要和必要的。一个实验室，有了对仪器/设备和检测/校准人员的能力要求，还须对检测/校准结果有很周密的质量监控，其检测/校准结果的质量才能保证。质量监控的方法很多，主要有：使用有证标准物质或次级标准物质开展内部质量控制；参加实验室间比对检测/校准或能力验证计划；使用人员比对、方法比对、仪器比对等进行复现性检测/校准；对存留物品进行再检测/校准；分析同一样品不同特性结果的相关性；其他有效的技术核查方法等等。但目前为止，还有较多实验室对质量监控得不好或者说不够好，原因是这些实验室不知质量监控的重要性和必要性，也就没有质量监控的规定程序或监控方法，有的甚至认为每项检测/校准指派了质量监督员就能监控质量，把监控和监督混淆了。不过，应该说，不管检测实验室还是校准实验室，对质量监督都较熟悉了。本文就检测实验室的质量监控与同仁探讨。     

适应新课改 促进信息技术与课程整合——友高数字化实验室简介

数字化实验室是利用多媒体信息技术辅助物理、化学、生物、等各科实验教学的一整套新型教学设备，主要包括数据采集器、多种教学专用传感器以及配套使用的专用软件。     

SL3-1翻斗式雨量传感器测量不确定度的评定

由于人们对雨量被测量及其影响因子的认知水平不充分,测量手段不完善,测量结果以一定的概率落在某个区间内。为确保雨量传感器测量值的准确可靠,依据《测量不确定度评定与表示》(JJF1059.1-2012)规范要求,按照JJG(气象) 005-2015 《自动气象站翻斗式雨量传感器检定规程》,使用省级314.16mL标准玻璃量器为标准器的JJS2型雨量校准仪,以SL3-1翻斗式雨量传感器为研究对象,通过实验数据分析及验证,雨量校准仪对雨量传感器进行重复检定,建立雨量传感器的不确定度评定数学模型,寻找出对雨量传感器数据测量结果产生明显影响的不确定度因素,计算出A类和B类两种不确定度分量值,得出SL3-1雨量传感器扩展不确定度为0.16mm,并通过10台雨量传感器进行验证,本文评定的扩张不确定度准确、可信,并对福建省后续开展雨量传感器检定和校准结果具有较高的参考和指导价值,可以提高检定结果准确性。     

规范的内容要素与写作要点

规范是一种使用十分广泛的规章制度类文书。关于“规范”一词，《现代汉语词典》的解释是“约定俗成或明文规定的标准”。作为规章制度类文书的“规范”，是指针对特定职业人群而制定的、明文规定的一种标准，这一标准或是做事的，或是做人的，或者兼而有之，对于特定人群的行为具有引导、约束和规范作用，以确保特定人群的行为和谐、有序、有益和高效。     

传统实验的数字化升级

近几年，随着计算机技术和传感器技术的不断发展，计算机实时测量技术开始应用于中学物理课堂教学，许多学校已经或正在建立自己的数字化实验室。数字化实验室一般由传感器、数据采集器和计算机软件三部分组成，相对于传统实验，其特点主要表现在两个方面：在数据采集上，采集速度快、测量精度高；在数据处理上，具有智能交互、图文并茂的特点，能以数值显示、图表、曲线等各种方式表现实验数据，并可根据教学要求对实验数据进行各种分析与处理。     

国人行为特征决定管理效率

对于构建员工组织化行为的必要方法,对于关键的工作行为需要以流程、标准、规定的方式确定下来,作为企业的一种规范和规定     

讲规范做示范

作为一名播音员,应该讲规范、做示范,说标准的普通话,使受众在潜移默化中受到影响。所谓"规范",就是普通话语音要规范,发声位置要准确,吐字清晰,字正腔圆,语言流畅;所谓"示范",就是我们播音员的语言在群众中有示范效应,听众会把我们当成学习普通话的"老师",甚至是学校老师们的"老师"。     

数字温度二次仪表示值误差不确定度的评定及探讨

本文就过程仪表校准仪校准配热电偶用温度二次仪表示值误差测量结果不确定度评定这个问题进行了论述和探讨,文章主要内容包括:测量依据和方法、输入量的标准不确定度评定、合成标准不确定度评定、扩展不确定度的评定以及测量不确定度的报告与表示。     

基于虚拟仪器的位敏探测仪的总体设计

基于虚拟仪器的位敏探测仪利用PSD传感器对激光光束位置进行探测,将光信号变为电信号,由输入电路放大及检测电路提取有用信息,并利用AVR单片机内置A／D转换器进行数据采集、处理,通过RS232串口送入上位机。利用虚拟仪器软件平台Lab VIEW7.01进行数据的分析与显示,能够实时测量入射光束的位置。     

数字温度二次仪表示值误差不确定度的评定及探讨

本文就过程仪表校准仪校准配热电偶用温度二次仪表示值误差测量结果不确定度评定这个问题进行了论述和探讨,文章主要内容包括测量依据和方法、输入量的标准不确定度评定、合成标准不确定度评定,扩展不确定度的评定以及测量不确定度的报告与表示.