共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
幽默是一种语言艺术,在人们日常生活中起着举足轻重的作用。幽默的产生机制实质上就是幽默话语会话含义的产生过程。本文将利用语用学的会话含义理论,从违反合作原则的会话准则的角度,对《警察与赞美诗》中的主要人物对话进行分析,以更好地理解小说中的幽默及幽默的产生过程,进而了解会话含义理论对于分析文学作品的作用。 相似文献
2.
谢章华 《广西大学学报(社会科学版)》2007,29(1):89-91,103
从会话含意理论对隐喻语用分析的局限入手,在认知语用学框架下运用关联理论对隐喻进行了研究运用关联理论的观点对隐喻的产生,识别和理解进行了分析,运用描述和阐释手段着重介绍了隐喻的工作机制;隐喻的理解和接受,就是一个听者通过认知语境将接收话语建立在新假设寻找最佳关联、激活,选择、推理,最终获得隐喻会话含义的过程。 相似文献
3.
李娅琳 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2003,1(3):68-71
会话含义理论是语用学研究的重要内容之一.分析了有关会话含义理论的基本概念、原则以及其在推导会话含义过程中的作用,探讨了语境在理解会话含义过程中的重要性,指出会话含义理论对英语教学具有重要的指导作用. 相似文献
4.
黄洋 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2010,12(6):396-398
幽默,作为一种语言现象在英语文化中有着举足轻重的作用。人们对言语幽默的理解首先取决于对话语/文字的字面意思的理解,其次需要理解语境,最后需要借助抽象思维,推断出在特定的语境中所发生的一切含义,从语用学的角度来说,这是一个语用推理的过程,涉及对会话含义的理解。本文从语用学的角度出发,在已有的幽默研究理论的基础上,运用格莱斯的会话合作原则,会话含义,指示语,前提以及奥斯丁的言语行为理论,通过大量英语幽默故事详细地分析了英语幽默产生的原因,对揭示英语言语幽默的深层结构,即幽默的内在制笑机制,进行了尝试性的探讨。 相似文献
5.
胡姝昀 《中北大学学报(社会科学版)》2005,21(5):58-60
话题转换是随意会话活动的一个重要组成部分,对于话题转换的研究可以帮助我们理解会话行为的构建过程,同时也会在一定程度上指导我们的言语活动。本文对汉语随意会话中话题转换的语言策略进行了初步研究,并从认知语用学的角度,运用Sperber和W ilson的关联理论对这一现象的理解过程进行分析。分析表明:话题转换的“不关联”是存在于语义层次上的,而在语用层次上,话题转换的两个话题之间存在最佳关联。 相似文献
6.
李娅琳 《淮海工学院学报(社会科学版)》2003,1(3):68-71
会话含义理论是语用学研究的重要内容之一。分析了有关会话含义理论的基本概念、原则以及其在推导会话含义过程中的作用,探讨了语境在理解会话含义过程中的重要性,指出会话含义理论对英语教学具有重要的指导作用。 相似文献
7.
韩叶 《河北工业大学学报:社会科学...》2011,(4):8-12
会话含义是指说话内容和暗含意义之间的关系。格莱斯会话含义理论的提出是用语用学研究会话含义的一个重大突破,而此后利奇、莱文森、斯珀伯和威尔逊等人推出的新格莱斯会话含义理论则可以更有效地解释会话中种种有意识违反准则的语言现象。从新格莱斯会话含义理论出发来深入分析简.奥斯汀小说《劝导》中的人物对话,阐明了新格莱斯会话含义理论对解读文学作品具有的意义和有效性。 相似文献
8.
蔡江云 《福建论坛(社科教育版)》2011,(12):97-98
幽默是语言的精华,了解幽默能增进对语言的深层理解。但如何才能更好地理解幽默以及用什么理论来分析幽默的生成与效应是目前语用学中的热门话题。以哲学家、语言学家Paul Grice的合作原则与Sperber-Wilson的关联理论为基础,结合实例分析会话幽默的生成与效应,可以发现并证实一个观点:只有运用关联理论中的最佳关联才能更好地理解会话幽默。 相似文献
9.
刘小兰 《西南农业大学学报(社会科学版)》2013,11(1)
语用学主要研究话语在使用中的语境意义.运用语用学的一些原理,如合作原则、礼貌原则、会话含义和关联理论可以解读语言的博大精深,尤其是将语用学的原理与幽默实例相结合进行分析,可以为幽默这种特殊的语言交际效果做出与众不同的解释. 相似文献
10.
王朴 《河南理工大学学报(社会科学版)》2002,3(3):48-49
合作原则是语用学的一项重要原则 ,通过遵守它 ,双方的会话得以顺利进行。合作原则包括四个准则 :数量准则、质量准则、关系准则和方式准则。在使用中附加疑问句除了具有通常的意义以及可以表达不同的礼貌外 ,常会产生会话含义。利用合作原则探讨英语附加疑问句会话含义的表现有利于加深对英语附加疑问句的理解 相似文献
11.
杨永和 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2008,26(2):131-134
仿拟就是模仿某一著名作家或知名作品中的某些部分,或现有的习语等而表达一种新的思想的一种修辞手段。修辞手段的利用,有助于广告语言推销产品或服务,推广某一思想观念。修辞学与语用学是相通的,它们都涉及到社会中语言使用的准确性与合适性。本文旨在研究英汉广告语言中的仿拟现象,并从社会语用学的视角对广告语言中的仿拟作语用分析。 相似文献
12.
意义既是语言哲学的研究重点也是文学批评的研究目的。语言哲学中的言语行为意义观认为言语行为是语言使用的最小单位 ,话语的意义是言语交际中实现了的言语发出者的言语意图。各文学批评流派虽然各自从不同的角度对文学作品的意义进行了研究 ,但却都具有片面性和主观性 ,是静态研究。运用语言哲学言语行为意义理论研究文学的意义不仅可以避免文学批评意义研究的不足而且切实可行。 相似文献
13.
《傲慢与偏见》语言特色的语用学研究 总被引:3,自引:0,他引:3
宋振芹 《南京邮电大学学报(社会科学版)》2004,6(4):39-47
语用学与文学有着密切的关系,是研究文学语言特征的有力工具。借助语用学的理论分析小说《傲慢与偏见》的语言特色,可以更加清楚地反映语言形式与使用者之间的关系,揭示小说人物的鲜明性格、交际意图和社会关系。 相似文献
14.
彭春艳 《湛江师范学院学报》2000,(4)
在某种意义上说 ,语言是由各种不同的语体所组成。而语体是同一种语言品种的使用者在不同场合所典型地使用的该语言品种的变体。也就是说 ,不同的语体用于不同的语境之中 ,而语境决定语体的选择。各种语体只有在一定的语境中才能产生预期的效果。文学是语言的艺术 ,也可以说是语体的艺术。语体不仅在日常交际生活中 ,而且在文学作品中起着重要的作用。因此 ,本文主要探讨在文学作品翻译中如何依据语言使用者的身份、地位、职业与教育程度等语境因素正确转换各种语体 ,旨在提高文学作品翻译的质量。 相似文献
15.
李英 《淮海工学院学报(社会科学版)》2003,1(4):53-54
Austin是语用学科的导引者和奠基人,他以哲学的视角创立了语用学研究的核心理论-言语行为理论,借以阐释游离于形式逻辑之外的自然语言。分析了Austin形式逻辑存在的困顿,阐述其语用论的意义观,在此基础上分析了Austin言语行为理论的基本特征,认为Austin言语行为理论扩大了语言意义的维度,加深了音义结构的句法深度。 相似文献
16.
张金圈 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2018,37(1):31-36
巴赫金的对话理论将对话视为语言存在的本质,认为一切话语都具有内在的对话性,即使是在书面写作这样极具个人化的独白性言语行为中,书写者也总会处在一种和假定的接受者对话的情景中。对话理论将语言学与社会学结合起来,尤其强调说话人和受话人的互动关系对语言生成和理解的制约作用。这种观点对一贯缺乏语用视角的汉语语言学研究具有重要的参考价值。 相似文献
17.
重谈语用场 总被引:4,自引:0,他引:4
徐思益 《新疆大学学报(社会科学版)》2005,33(4):139-146
文章从说话人的角度论述了语言应用规则,从听话人的角度论述了话语的理解规则,把说话和听话双方统一于语用场,构成一个完整的言语交际模型,这正是语用学研究的立足点。 相似文献
18.
汉语叠音词的修辞功能及语用规律 总被引:1,自引:0,他引:1
周成兰 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,25(2):78-83
汉语叠音词的修辞功能与其语用规律的关系是一种辩证的互为存在的关系,修辞功能影响其语用规律,语用规律又彰显其修辞功能。主要形式叠音词一般具有以下修辞功能加强语势强调理性义,伸张节奏增强韵律美,亲切轻松随意阴柔化,详尽细腻生动形象化等。通过对大量文学作品的研究分析和统计以及对人们口语的观察分析,我们总结出主要形式叠音词的几条语用规律主要形式叠音词多见于文学作品和生活口语,创造AA等形式新叠音词有相对的自由性。喜欢用这种词的人一般为文风华丽流畅者、重视心理刻画者、女性或性格阴柔细腻者以及年纪较轻者。 相似文献
19.
朱海燕 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2012,21(1):112-116
模糊语言是文学作品中普遍存在的语言现象,其形成原因是复杂的,其表现形式也是多样的。模糊语言作为文学作品重要构成元素,不仅可以增强文学语言的表现力和感染力,还可使作品意蕴内涵更丰富。通过对《老人与海》中模糊语言现象的具体探究,进一步印证了模糊语言是文学作品中不可或缺的艺术表现手法。 相似文献
20.
文学语言的特征与表现形态 总被引:1,自引:0,他引:1
王先荣 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2006,20(3):52-55
该文从文学创作中语言的运用方式、文学语言与日常语言的不同特点、意象(语词)的创新与继承等方面对文学创作中语言运用的独特性作了简略分析,并结合具体的文学作品对文学与语言的关系问题进行了讨论,以期引导读者对文学作品有更准确的理解,能更好地欣赏文学作品。 相似文献