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相似文献
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1.
詹来明 《职业》2016,(25):54-55
一、职业指导的内涵 职业指导是指职业中介机构、咨询机构、教育机构等单位为求职者就业、职业发展和用人单位合理用人等方面,提供咨询、指导及帮助的过程.由定义可知,职业指导并不简单等同于就业指导,而是涉及求职和用人单位两个方面,强调求职和用人单位的良好匹配,职业指导的根本目的在于促进求职者的职业成长.  相似文献   

2.
职业是指个人获得主要生活来源的工作.它是人生存和发展的基石.职业指导是为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人,提供咨询、指导及帮助的过程.  相似文献   

3.
王莹 《职业》2015,(4):37-39
职业学校的职业指导不同于社会职业指导的一般意义,它是为职校生顶岗实习、就业稳定和用人单位合理用人,提供咨询、指导及帮助、监督的过程,主要工作目的是以就业为导向,更好地帮助、促进职校生稳定就业,实现职业指导的最终目标,即职业生涯的发展。  相似文献   

4.
黄蒙 《职业》2016,(34):32-33
一、职业指导的含义 职业指导指职业中介机构、咨询机构或教学机构通过对求职者(或学生)和用人单位提供职业咨询和服务,帮助求职者(学生)进行科学的职业选择,帮助用人单位招聘用人的活动.  相似文献   

5.
职业指导是一个宽泛的概念,主要是指"为求职者稳定就业、职业发展和用人单位合理用人提供咨询、指导及帮助的过程".随着人才供求机制的日益市场化,职业指导逐渐成为劳动力市场不可缺少的调节手段.学校教育从本质上说是一种职业教育,它不仅要为受教育者未来从事各种职业准备知识和技能,在学校与社会日益紧密相连的今天,还要为学生的顺利就业铺平道路、搭建平台.因此,学校职业指导工作开展的好坏,直接影响学校的生存和发展.  相似文献   

6.
黄鹏  张宁 《职业》2012,(19):141-143
职业指导是对求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人、提供咨询、指导及帮助的过程。随着高等教育从精英化向大众化的过渡,高校毕业生逐年递增以及市场经济下的企业用工制度不合理等社会因素的影响,高校也面临愈来愈严峻的就业压力。根  相似文献   

7.
范玲 《职业时空》2008,4(6):31-32
职业指导是为求职就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人提供咨询、指导及帮助的过程,职业指导既包括学校职业指导,也包括家庭职业指导和各种形式的社会职业指导,其中最基本、实施最广泛是以学校为基础的学校职业指导。学校职业指导是指按照学生的兴趣、爱好与能力等品质因素指导学生正确认识职业、体验职业和选择职业,为形成良好的从业能力奠定基础的教育过程,对于人的职业发展至关重要。  相似文献   

8.
王洁 《现代妇女》2013,(10):92-94
20多年来,伴随着中国就业改革的发展,中国职业指导经历了孕育、发展和提升三个阶段,而高职院校的职业指导亦遵循这三个阶段的变革.做好应届毕业生与用人单位之间的桥梁工作,一方面帮助应届毕业生实现优质就业,并提升和发展职业生涯,一方面为用人单位塑造并提供适合的人才,是高职院校职业指导的重中之重.本文从高职院校职业指导中的问题入手,着重挖掘、分析问题背后的深层次原因,如片面追求就业率而忽视就业质量、没有充分发挥企业用人指导作用、职业指导队伍专业化程度不高、职业指导内容缺乏系统性等.并有针对性地给出若干对策与建议,以帮助高职院校实现更高质量的职业指导,包括如何做好职业教育的基础工作、重点深化校企合作、提升应届毕业生的就业竞争力.  相似文献   

9.
张建娣 《职业》2012,(12):29-30
一、国外研究综述在职业生涯规划教育研究方面,国外已有十分成熟的理论成果。弗兰克?帕森斯(Frank Parsons)在其《选择一个职业》(1909年)一书中,在世界范围内第一次运用了"职业指导",书中提出了人—职匹配理论,开启了职业指导理论的先河,建构了帮助青年学生了解自己、了解职业,使人的特点与职业要求相匹配的职业指导模式。但这种职业指导模式过分重视职业信息的作用,以求职者了解职业信息资料为主导,却忽视了对求职者内在心理分析的研究。  相似文献   

10.
贾征 《职业》2016,(25):46-47
一、职业指导的工作目标 一是帮助就业.有效地帮助求职者实现就业是职业指导人员的首要工作目标,也是最基本的工作目标. 二是帮助就业稳定.职业指导帮助就业的目标,远远不能解决求职者、劳动者的客观需求,从更深层次的角度讲,也不能认为是已经完成促进就业的使命.  相似文献   

11.
职业指导:培养创新特质的职业角色   总被引:1,自引:0,他引:1  
职业指导是在上个世纪伴随着现代市场经济的发展应运而生的。从1908年帕森斯出任世界上第一个职业指导机构——美国波士顿地方职业局首任局长并首次提出职业指导这个概念,迄今职业指导已经经历了两个发展阶段: 第一个阶段是20世纪的上半叶。由帕森斯将职业指导界定为帮助求职者“清楚地了解自己、了解职业、正确选择职业”,到1937年美国职业指导学会对职业指导进一步作出了“是协助个人选择职业、准备就业、安置就业,并在职业上获得成功的过程”这一阐述时止,完整地概述了传统的职业指导的主要功能是如何使人去与职业进行良好的匹配。…  相似文献   

12.
李烨影 《职业》2016,(22):70-71
当今社会,职场竞争激烈,无论是求职者个人还是用人单位的人力资源,都是一场竞技。为了能在竞技场中获胜,人们对职业指导有了渴求,职业指导工作应运而生。精细化职业指导对求职者就业有很大的助推作用。本文分析了求职者开展精细化职业指导的现状,指出了实施过程中存在的问题,并进行了原因分析,最后分享了开展精细化职业指导在实践中的做法。  相似文献   

13.
一、职业指导的内涵 职业指导就是社会职业指导机构和各级各类学校运用职业评价分析、调查访谈、心理测试等方法和手段,按照社会求职者和学生的个人条件、求职意愿以及单位用人要求等提供咨询与指导,帮助社会求职者和学生了解社会人才需求状况、职业结构和有关人事、劳动政策法规,了解自己的职业志趣、职业能力倾向与个性心理特征,培养正确的职业价值观、良好的职业道德以及综合的职业能力.中职班主任要把职业指导作为班主任常规工作之一,依据社会需要,针对中职生的个性、特长以及家庭与社会环境等,帮助他们确定职业方向,培养职业能力,树立正确的职业观.  相似文献   

14.
张梦媛 《职业》2012,(15):22
职业院校职业指导主要是指教育者运用科学的技术和方法,根据学生个人特征和社会需要,进行职业观教育、职业选择分析、职业心理分析、职业生涯设计的过程,帮助学生规划自己的职业发展,培养自己的职业能力,选择适合自己的职业,以实现人力资源的优化配置.  相似文献   

15.
加强职业指导 规划学生就业   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙红霞 《职业时空》2008,4(9):12-12
职业指导是帮助人们选择并准备从事适合自己的职业,以及在职业中求发展的过程。职业教育领域的职业指导是指通过职业心理测试等方法和手段,根据社会对劳动者素质的要求以及学校的培养目标,结合学生的个性特点及所学专业,帮助他们选择适合的职业,为用人单位推荐合格的劳动者,努力达到人与职业的合理匹配、优化组合的教育指导过程。胡科等人在其编著的《卡耐基职业指导》一书中提出,要改变自己的生活和命运,只需要对一件事慎重,即职业选择。所以说,职业教育对老师而言,必须掌握大学生的整体情况,教育好学生选择合适的职业,并向社会用人单位推荐合适的大学毕业生;对大学生而来,应该充分了解自己,对自己的职业进行正确的定位和选择。  相似文献   

16.
职业的选择是对未来发展成才道路的选择.职业指导在职业教育发展中具有极为重要的作用.只有对其重要性和重要作用充分关注和重视,才能帮助学生更好地就业,实现职业生涯的成功.  相似文献   

17.
韩乐 《职业》2016,(25):52-53
职业指导是一个帮助他人的职业,是一项以扶助弱势群体为目标的工作.职业指导人员要有一种信念和精神:以助人为乐,以助人为荣.这个指导所面向的对象,都是需要帮助的人,求职者、劳动者找到职业指导人员都是因为需要帮助.  相似文献   

18.
职业中介(以下简称职介)是中介的一种类型,主要指的是从事职业介绍与相关服务的中间机构,一方面,它为求职者提供职缺信息等相关服务,帮助求职者寻觅到合适的工作岗位;另外一方面也为企业或组织提供人才信息等相关服务,帮助求才用人单位寻求到急需的合适人才,有助于促进就业市场健康、有序地发展。  相似文献   

19.
韩达敏 《职业》2012,(21):78
《中国教育百科全书》中对"职业指导"是这样解释的:职业指导,亦称职业咨询或就业指导,指根据社会职业需要针对人们的个人特点以及社会与家庭环境等条件,引导他们较为恰当地确定职业定向、选择劳动岗位或者转到新的职业领域的社会活动,是沟通求职者和用人单位、教育部门和社会的有效途径。《教育部关于加强职业技术学校职业指导工作的意见》指出:加强职业技术学校的职业指导工作,是实现职业技术学校毕业生顺利就业的有力措施,是实现职业教育服务经济社会发展功能的有效途径。同时明确职业指导课是职业技术学校开展职业指导工作的主要途径之一,发挥着主渠道的作用。但是从实践来看,中职学校的职业指导教育存在不少问题,很多情况下起不到应有的作用。如何才能上好中职学校职业指导课  相似文献   

20.
冒慧荣 《职业》2017,(3):64-66
随着高校不断扩招,毕业生人数逐年递增,预计2016年全国高校毕业生765万,其中新疆高校毕业生就高达8.09万.我国目前处于经济下行期,而新疆处于西北边陲,经济相对落后,新疆高校大学生是如此庞大的一支队伍,面临着比往年更加严峻的就业形势.就业困难大学生面临着更大的就业压力和困难.就业是民生之本,就业稳则心定、家宁、国安.职业指导能够帮助学生充分认识自我、了解职业、了解社会需求,合理规划自己的职业生涯,以提高就业竞争力和自信心,因此就业困难大学生的职业指导愈来愈受到高校和社会的关注.就业困难大学生的就业难上加难,做好新疆高校就业困难大学生的职业指导和帮扶,极为重要.笔者主要分析新疆高校就业困难大学生的主要构成及存在的原因,阐述职业指导工作的重要性,并提出职业指导的实施方案.  相似文献   

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