关于企业工商管理类人才应用能力的培养研究

在改革开放伟大举措的带动之下,我国经济全面复苏,并以迅猛的势头向前发展,在经济环境整体改善的背景下,我国各行各业都开始走向了正轨。在市场迅速扩张的情况下,人才成了新世纪中最珍贵的资源,所以只有企业发展所需要的人才类型数量增多,才能够使得企业的可持续发展得到保证。本文通过对管理类人才的教育现状深入调查和研究,分析了这一过程中存在的不足,并为改善现状提出系统的建议。     

工商管理专业创新型人才培养模式改革探析

工商管理创新型人才是当前经济社会最紧缺、需求量最大的人才之一，怎样培养具有创新意识的工商管理专业人才已经成为当前相关教育的热门话题。本文就通过分析当前工商管理创新型人才的培养对我国经济发展的重要意义，引出如何使用科学合理的模式加速工商管理专业创新型人才的培养，为我国经济建设和发展输送更多的专业型人才打下更为坚实的基础。     

如何培养创新型工商管理人才的经验谈

随着社会的发展,培养创新型工商管理人才变得尤为重要。在人才培养中,应注重人才的创新思想,改善传统培养模式的弊端,理解创新型人才的培养内涵,提高工商管理的效率。     

谈企业工商管理类人才应用能力的培养

企业工商管理类人才的应用能力培养对于企业的建设和长久性发展来讲有着关键性的意义,所以应当加以重视。文章将针对这一方面内容展开论述,详细的分析了现代化企业工商管理人才的培养现状,同时对今后人才的培养原则、培养的基本路径和培养方式的确定等进行了综合性的研究,旨在不断促进企业的长久发展,为更好的打造出工商管理专业性人才和工作队伍奠定坚实的基础。     

案例教学法在工商管理专业教学中的应用研究

工商管理作为一门应用型学科,在实际的教学过程中,案例教学方式的应用较为普遍,也可以在理论与实践相结合的基础上,进一步帮助学生理解、掌握并运用理论知识,为学生步入工作岗位做出一定的铺垫。但案例教学法在工商管理专业的实际教学中还存在一定的问题,本文从案例教学法本身的特点出发,以目前案例教学法在工商管理专业课程教学中实际存在的问题为导向,提出工商管理专业课程在教学中应用案例教学法的对策建议。     

工商管理专业参与式案例教学应用研究

本文针对工商管理专业（本科）案例教学存在的问题，提出了参与式案例教学应用方法。参与式案例教学不仅有助于学生增强学生解决实际问题的能力，而且能弥补国内教师实践经验不足的现状，实现教学相长。     

探索新时期普通高校工商管理本科专业的培养途径

企业对工商管理人才一直保持着旺盛的需求,工商管理学科下的专业也存在越分越细的趋势。如何让没有工作经验但学习的却是更大一统的工商管理专业学生增强就业竞争力,实现在毕业之后顺利地和实际工作的对接,并为其职业发展奠定好的基础,这是开办有该专业的高校需要不断研究的课题。本文在广泛调研的基础上设计出了新的培养途径。     

工商管理中线性规划的应用探析

线性规划是运筹学的一个分支,其应用现有的科学技术和数学方法,来解决实际生活当中所遇到的一些问题,可以有效的帮助决策人员选择最为优化的方针和决策。本文主要先对于线性规划问题进行简单的介绍,其在管理中的应用,主要的目的是为了提高经济的效益。     

案例教学在工商管理专业教学中的应用研究

本文首先介绍了工商管理专业采用案例教学的基本情况,然后分析了案例教学的特点,在此基础上分析了工商管理专业案例教学中存在的问题,最后提出了提升工商管理专业案例教学效果的改进措施。     

应用型民办大学工商管理专业建设研究

在新时代背景下,应用型民办本科如何培养人才,使其将理论知识转化为实际运用能力,如何加强教学改革的力度,按照“国标”要求开展核心课程,构建人才培养与院校办学宗旨相结合,专业发展目标与课程建设体系相结合,统一标准与特色发展相结合的应用型、特色明显的课程体系,是当前亟待解决的首要问题。应用型民办大学学科专业建设应坚持应用型的方向,强化专业建设顶层设计,建设优势学科专业群。本文以民办应用型大学工商管理专业为例,针对院校专业建设中存在的问题,从人才培养定位、教师考评体系等方面提出解决对策,旨在将高校工商管理类专业人才的供给和市场人才需求进行无缝对接,满足社会和企业对应用型专业人才的需求。     

推进电力企业人才开发与培养的措施

在进行电力企业的建设过程中,人才是电力企业发展的基础。合理的人才架构不仅有助于推动电力企业的更好发展,同时也有助于生产效率的更好提升。本文针对当前我国电力企业人才开发与建设的现状,就改善我国电力企业人才规划提出了合理化的解决建议。     

企校合作培养新型创新应用型人才初探

近年来,随着社会经济的快速发展和教育教学体制改革的不断深化,在国家大力发展高等教育政策的思想指导下,国内高等教育已经进入到了一个快速发展的历史时期。在新的形势下,以服务、就业为导向的产学研相结合道路,成为国内高等院校办学及未来发展的一个主流趋势;目前来看,企校合作业已成为培养新型创新应用型人才的重要途径,同时也是实现高等院校可持续发展的必由之路。根据当前的教育教学发展形势,高等院校尤其是职业类高校的教育教学特点更应当倾向于理论紧密联系实际,深入认知现代高等教育教学规律,全面把握高等教育的发展定位,成为摆在眼前的一个重要研究课题。本文将对企校合作模式下的新型创新应用型人才培养问题进行分析,并在此基础上谈一下自己的观点和认识,以供参考。     

工商管理专业学生就业能力分析报告——以宿迁学院为例

工商管理专业加强课程教学内容改革。增加通识课程的社会实践活动,让大学生在真实的工作环境中掌握专业理论知识,提高社会实践能力,可以有效提高工商管理专业毕业生就业竞争力。     

本科院校工商管理专业如何增进管理技能的训练与开发

目前本科院校的工商管理专业毕业生非常缺乏支撑职业生涯的管理技能,所以必须增进管理技能的训练与开发。要做到这一点,首先要确立“聚焦管理技能”的教育理念;其次是激励和支持专业教师获取管理技能训练与开发的资质;三是开设单独的综合性管理技能训练与开发课程;四是改进教学方式,为管理技能的分解性训练与开发提供课堂基础;五是让更多的工商管理专业学生在学生管理工作平台上得到锻炼;六是加强实验室建设,发挥实验在管理技能训练与开发中的关键作用：七是打造稳定的实习基地,强化实习的组织与控制。     

体验式教学法在高校工商管理专业教学中的应用

进入新的时期,随着社会对工商管理类专业人才需要及其培养目标的重新定位即工商管理类教育是典型的以培养复合应用型经营管理人才为目标的教育模式。推行体验式教学法的实施,则其本质意义就是为学生提供一个运用专业理论知识分析已经发生或正在发生的管理事实的初级应用平台,促使理论与实践的有效结合。这要求我们不仅要注重传统教育,更要注重培养学生在现代教育技术环境下提高自己适应时代和社会发展的能力。     

工商管理培养系统思维的创新刍议

随着市场经济的不断发展，对工商管理人才的需求更加迫切，对人才的质量提出了更高的要求。工商管理专业在高校的教育中占据着重要的位置，对我国的各个企业培养了大批的专业人才，也不断地推动着我国的工商管理专业的理论的不断进步。     

工商管理类人学生创新能力培养的思考

工商管理类专业大学生创新能力的培养是当前高等教育面临的重要问题。培养工商管理类大学生创新能力,首先,需要明确专业的培养目标;其次,需要明确专业的培养要求;再次,应该对课程体系进行改革与实践;最后,应该对教学内容进行改革与实践。     

探讨工商管理专业实践教学的新模式

开展实践性教学是培养工商管理人才的重要途径。本文通过对目前工商管理本科实践性教学现状的分析,揭示了存在的问题,并针对实际情况对工商管理专业实践教学改革和新模式的构建进行了探讨。     

提高SMT焊接质量的方法与措施

SMT焊接工艺是电子装配的核心工艺,其质量的优劣直接影响到产品的整体质量和成本.为了降低产品成本,必须降低焊接缺陷,提高焊接质量.文章针对常见的回流焊接缺陷,分析其产生的原因,并提出了行之有效的解决方法与措施.