塑造大学生健康心理

当代青年大学生健康成长过程中，必须加强心理健康教育。当前青年大学生的思想问题主要表现在四个方面：一是政治方面；二是思想认识；三是心理健康；四是实际生活。其中思想政治教育是灵魂，道德教育是核心，法制教育是保证，心理教育是基础。心理健康教育要根据大学生心理特点，帮助他们树立心理健康意识，增强心理调适能力和社会生活适应能力。帮助大学生处理好环境，自我管理，学习成才，人际关系，交友恋爱，求职择业，人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高心理健康水平，促进身心全面发展。     

中小学教师心理健康问题的成因及自我调适

中小学教师的心理健康不仅仅是教师自身的事情，它还间接地影响着学生的心理健康，是中小学心理健康教育的重要组成部分。本文从内、外部两方面，分析中小学教师心理健康问题的影响因素，并从认知、情绪、生活、工作和方法五个维度对中小学教师如何有效的自我调适进行阐述。     

重庆郊县中学高中生心理健康教育探析

提要高中生作为即将进入高校和步入社会的一大群体,其心理健康问题历来就受到各方面的关注和重视,高中阶段的学生会受各方面因素的干扰和影响,其中,升学、就业、社会文化思潮等是高中学生成长的重要影响因素,本文在分析高中学生有关心理健康问题形成的原因后,就增强学生免疫力、改善学校小气候、优化社会大环境三个方面,试图以“点面”结合的方式,构建一种立体式,全方位的心理健康教育防御体系,使高中生成为高校和社会选拔合格人才的学生群体.     

农村中小学生心理健康教育问题及策略探微

心理健康教育，因人文关怀教育理念的出现而倍受关注。虽说进入教育领域已有一些时日了，但它仍不流行。只有关注人的教育，才是真正的教育；对人的心理健康予以关注，才是真正的教育关注。现代社会，健康的内涵已发生了变化，身体与心理均健康的人才能称之为一个健康人。党的十七大报告指出：要“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”。这就明确地给我们新时期的德育工作指明了方向。中小学教育必须重视对学生的心理健康教育，以促进孩子心理的健康发展，这也是中小学生素质教育的重要内容。本文将从中小学生心理健康存在的问题、中小学生心理健康教育的策略两个方面进行探讨。     

班主任如何加强学生心理健康教育探析

心理教育是培养受教育者良好心理素质的教育，是提高受教育者心理机能，充分发挥其心理潜能，促进其个性全面发展的教育。这对于正处在身心发展的中小学生来说尤为重要。本文从影响学生心理健康的教师因素和培养学生健康心理的教育方法两个方面进行了有益的探讨。     

怎样让小学生爱上你的数学课

兴趣是最好的老师，在教学中如何培养和激发学生的学习兴趣，是提高数学教学质量的一个重要因素。本文从以下几个方面进行了探讨：一、创设和谐、让其轻松上阵；二、加强直观、让其全心投入；三、增强趣味、让其乐此不疲；四、联系生活、让其学以致用。     

探索学生的心灵

引：
　　当代的中学生，由于多方面因素的影响，不同程度的存在着一些心理健康方面的问题，并且会通过各种不同方式表现出来。老师如果仅仅采取简单的方法处理、对待学生的心理问题，往往难以收到良好的效果。俗话说得好，“心病还须心药医”。如果我们能深入到学生的心灵世界中去，用“心药”去医治的话，效果一定不错，以下是我较成功的三个案例及反思。     

浅谈如何提高辅导员心理健康教育的能力

近年来由于大学生心理健康问题引发的不良事件的频繁出现，大学生心理健康问题已经摆在了现代教育工作者工作重点的最前沿。大学辅导员作为学生的人生导师和健康成长的知心朋友，更应该从多方面掌握和了解心理健康教育的相关知识，在日常工作中，克服一切困难，渗透到学生生活的每个环节，关注学生的心理健康状态，辅助专业的心理老师作好学生的心理健康记录和培训工作，把握每个学生的心理问题，及时发现，有效解决，帮助学生建立自尊、自信、自强、自立的人生观、价值观。     

高职院校少数民族学生德育工作的研究

目前我国高职院校少数民族学生的思想政治教育存在较多问题，本文基于高职院校少数民族学生德育工作现状，采取调查研究的方式，对重庆市永川区部分高职院校进行了调查，笔者提出“三融”的理念：即教育融合、文化融合和关系融合。从学校工作、校园文化创新、铺导员思想政治教育等方面对少数民族学生工作主要从以下几个方面进行了分析：将民族团结教育融合在学校工作中；将少数民族文化融入校园文化之中；提出了创新少数民族学生思想政治教育的一些建设性意见。     

浅谈高校心理健康教育

文章从认识的偏差、理论基础薄弱、教育体制不完善等三个方面,论述了当前大学生心理健康教育存在的问题,以期能引起广大高校教育工作者的重视,进而探讨解决心理健康教育问题的途径和方法,提高大学生心理健康教育的效果。     

浅谈高校心理健康教育

文章从认识的偏差、理论基础薄弱、教育体制不完善等三个方面,论述了当前大学生心理健康教育存在的问题,以期能引起广大高校教育工作者的重视,进而探讨解决心理健康教育问题的途径和方法,提高大学生心理健康教育的效果.     

心理健康教育与中职德育工作融合的思考

现阶段,中职学生的学习压力逐渐加大,心理素质、思想道德也会有一定的缺陷,会对中职学生的全面发展产生一定的影响,中职学校在学生的道德教育方面并不重视,这种教学现状并不利于学生的健康发展,学生的个人素质也会受到一定的影响。加强对中职学生的思想道德教育,有利于推动学生的进一步发展,进而更好地保证社会和谐发展,我国的经济也会随之得到比较稳定的发展。而将心理健康教育融入道德教育中,符合现阶段中职学生的生机与活力这一需求。基于此,本文首先从三个方面分析了将心理健康教育加入中职德育中的意义,随后从六个方面分析了中职教师如何将心理健康教育加入中职德育中,以此来供相关人士交流参考。     

浅议城郊结合部特殊群体孩子的心理问题和教育对策

由于受家庭环境、社会环境、学校教育等诸方面因素影响，特殊群体孩子的心理健康成长出现了许多令人深思的问题，研究分析此问题对于帮助这些孩子形成良好的心理素质具有重要意义。本文将从城郊结合部特殊群体孩子存在的心理问题、城郊结合部特殊群体孩子的教育对策两个方面进行阐述。     

班级管理中留守学生的教育初探

面对留守学生问题,本文阐述了三个方面的努力:建立留守学生档案,密切与外出家长联系;在情感交流中促进留守学生心理健康发展;在日常管理中促使留守学生形成良好的学习习惯。     

“三全育人”时代下高校辅导员心理健康教育工作方法研究

“三全育人”时代下，高校辅导员心理健康教育的重要意义不仅在于解决大学生面临的心理健康问题，也是为了切实践行全员、全程、全方位育人的基本战略。不过，实践过程中，受到各种因素的综合影响，高校辅导员心理健康教育仍存在各种缺陷与不足。“三全育人”时代下，只有多措并举、齐头并进，辅导员心理健康教育工作才能形成强大合力，最终将“三全育人”基本战略从理想照进现实。     

单亲家庭大学生心理健康教育问题研究

随着时代的发展，人们的婚姻观念和状况在传统与现代的矛盾中不断变迁，也由此出现了越来越多的单亲家庭。单亲家庭对孩子的心理健康带来了极大的负面影响，严重影响了他们的大学生活乃至整个人生历程。本文对新时期单亲家庭大学生心理健康教育方面出现的问题进行了全面的剖析，试图从六个方面探索解决单亲家庭大学生心理健康教育问题的对策。     

提高认识 加强实验室管理

实验教学是整个教学过程的重要组成部分，高校要从领导、学生和教师三方面加强重视，提高认识；从实验室管理制度化、档案建设持续化、管理人员稳定化等方面加强实验室管理，提高实验教学质量。     

浅谈如何上好数学试卷讲评课

数学试卷讲评课是课堂教学中一个必不可少的重要的课型，是各个阶段的毕业班教师长期关注并积极探讨的课题。究竟怎样才能上好一堂试卷讲评课？本文从充分的做好课前准备，确保试卷讲评课的教学针对性；丰富课堂教学形式，充分暴露问题，确保试卷讲评课的教学实效性；帮助学生在讲评后进行解题反思，写出试卷分析，确保规范高分卷三个方面进行了剖析。     

浅谈怎样做好农村中小学生的心理健康教育

当今世界，科学技术、知识经济突飞猛进发展，国力竞争日趋激烈，人才需求和智力支撑要素愈发重要。在倡导素质教育的同时，人们提出了全面素质的概念，即全面提高学生的思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质和身体心理素质。从一定意义上说，心理素质决定着其他各种素质的质量水平，甚至于决定着学生最终能否成才。心理健康教育的目的是为了促进学生心理素质的健全发展。心理健康教育是素质教育的一个重要组成部分，中小学心理健康教育开展得如何直接会影响到素质教育的全面实施。目前，全国各省市地区中小学普遍提高了对心理健康教育的认识，积极开展了形式多样的心理健康教育活动。但是，西部地区尤其是经济落后的农村地区，在此项工作开展的过程中还存在着很多问题。如果这些问题得不到及时解决，势必影响青少年的健康成长及素质教育的全面推行。     

文明单位创建工作长效机制探讨

针对文明单位创建中缺乏长效机制的问题，本文从认识不足、体制缺陷、考核偏重形式等三个方面对存在问题进行了分析，对如何建立长效性机制进行了探讨，提出了五点对策：领导重视是关键；建立管理体制；强化员工教育 ；创新活动载体； 加强督促指导。