“三全育人”背景下高校二级学院机关工作人员育人机制研究

"三全育人"是新时代高校思想政治教育工作的新要求,但目前针对"三全育人"的研究和实践多集中于宏观上的机制建构以及课程育人、实践育人等某一育人体系的作用发挥机制。本研究着眼"三全育人"背景下高校二级学院机关工作人员的育人工作,分析了目前高校二级学院机关工作人员育人的工作优势和存在问题。在此基础上,阐述了高校二级学院机关工作人员的育人内涵和工作体系,论述了高校二级学院机关不同岗位的工作内容和育人职责。最后从凝聚育人共识、提高育人能力、形成育人合力、加强育人保障四个环节,对高校二级学院机关工作人员充分发挥育人作用提出了有效的措施和建议。     

融媒体时代红色文化融入高校思政育人体系研究

红色文化能够在高校思政育人工作中发挥重要的作用。为了探究融媒体时代下红色文化融入高校思政育人体系的路径，本文从红色文化的内涵入手，分析了当前红色文化融入高校思政教育的机遇，阐述了高校思政育人体系融入红色文化存在的主要问题，并从不同的方向提出了新时代红色文化融入高校思政育人体系的创新实践路径。     

高校思想政治教育与创新创业教育的协同育人实践研究

高校思想政治教育与创新创业教育的协同育人工作是当前高校重要的工作内容之一,需要不断加强。本文在分析协同育人特点的基础上,阐述了当前高校思想政治教育与创新创业教育协同育人过程中存在的问题,并且提出了相应的实践对策,以期能够为我国高校协同育人的发展提供帮助。     

“三全育人”时代下高校辅导员心理健康教育工作方法研究

“三全育人”时代下，高校辅导员心理健康教育的重要意义不仅在于解决大学生面临的心理健康问题，也是为了切实践行全员、全程、全方位育人的基本战略。不过，实践过程中，受到各种因素的综合影响，高校辅导员心理健康教育仍存在各种缺陷与不足。“三全育人”时代下，只有多措并举、齐头并进，辅导员心理健康教育工作才能形成强大合力，最终将“三全育人”基本战略从理想照进现实。     

新时代背景下如何发挥高校二级学院办公室的育人功能

本文从高校二级学院办公室发挥育人功能的重要性出发，分析了学院办公室工作中蕴含的育人要素，提出了现阶段办公室育人工作面临的问题和困难，从办公室育人环境、工作队伍建设以及构建育人质量保障机制三个方面提出了发挥高校二级学院办公室育人功能的策略。     

大学生思想政治体系建设中的道德培育研究——评《大学生思想政治体系构建与实践研究》

正近年来,我国出台了多个加强高校育人工作的指导性文件,其中党的十八大报告提出了将立德树人作为教育的根本任务,这为我国高校思想意识引领和政治意识培养工作的推进指明了方向。基于此,各高校应当围绕立德树人根本任务,挖掘并整合育人资源和力量,将立德树人理念贯穿于思政育人工作的各个环节,开创高校思政工作新格局。由邢国徽编著、中国水利水电出版社2018年出版的《大学生思想政治体系构建与实践研究》一书,梳理了大学生思政教育实践育人体系的基本原理,剖析了思政体系构建案例中出现的问题并提出了具体的应对方案,     

高校共青团“第二课堂成绩单”制度的实施现状与优化建议

实施高校共青团"第二课堂成绩单"制度是共青团工作的重要举措,"第二课堂成绩单"制度已经成为高校人才培养体系的重要组成部分,是提高学生综合素质的重要载体。本文对"第二课堂成绩单"制度的实施现状进行了分析和研究,深入思考了新时代高校实践育人工作的新方法、新途径、新思路,以期能推动"第二课堂成绩单"制度在高校实践育人中的运用和优化,让第二课堂与第一课堂互联互通,共同服务学生成长成才,达到提升高校人才培养质量和水平的目标。     

高校党建的育人作用研究——评《立德树人——高校党建工作理论与实践》

<正>社会主义事业的不断发展和进步,对高校党建育人工作提出了更严格的要求。如何更好地为高速发展的社会主义事业培养德、智、体、美全面发展的优秀接班人,如何在新时代因时制宜地把党建工作和育人工作有效结合起来,是高校工作的重中之重。《立德树人——高校党建工作理论与实践》(王     

把党史学习教育融入高校育人工作的必然性和可行性研究

党史学习教育是一项综合性教育,包含多种先进思想和先进方法论。学习党史内涵、实践党史精神是高校育人工作的重要内容之一。本文主要围绕“党史学习教育融入高校育人工作的意义”“党史学习教育融入高校育人工作的主要困境”“党史学习教育融入高校育人工作的有效策略”“党史学习教育融入高校育人工作的注意事项”这几个方面展开论述,重点结合党史学习教育探究高校育人对策,希望借助党史学习教育的力量,提高学生思想境界,促进高校学生全面发展,指导高校学生树立远大的人生理想。     

高校附属医院文化育人功能的探索与实践——以昆明医科大学第三附属医院为例

习近平总书记指出,加强高校思想政治工作,要注重以文化人、以文育人。作为高校附属医院,文化育人工作是"三全育人"和"十大育人"体系建设的核心,是引领医院精神、推动医院发展的根基。本文对昆明医科大学第三附属医院实现文化育人功能的实践路径进行分析,旨在为新时期高校附属医院文化育人工作提供一种新的模式和借鉴。     

以制度建设为抓手 提升教学管理水平

教学工作是高等院校的中心工作，是直接体现育人过程与办学成果的一项活动。加强教学管理，始终是高等院校重中之重的一项工作，高校的各项管理都是以保障教学工作顺利进行为前提和目的的。而以制度建设为抓手提升高校教学管理的水平．是已经被实践证明了的一条科学的、优化的路径。对此进行理论上的概括和提升，对于巩固完善并创新发展这一积极成果，具有重要的实践意义。     

高校“三全育人”工作机制的探索——以云南医药健康职业学院为例

要进一步落实高校立德树人的根本任务,就必须进一步完善“三全育人”工作机制。高校“三全育人”重点在“育”,关键在“全”,核心在“人”,本文阐释了高校实施“三全育人”工作机制的意义,分析了云南医药健康职业学院“三全育人”工作实施的现状与存在问题,从强化全员参与、健全教育育人主体协同机制、统筹兼顾大学教育各环节、把育人工作贯穿全程、整合育人资源、助推多方位育人等方面提出了云南医药健康职业学院“三全育人”工作机制的完善对策。     

打造“双主体”培养模式，构建“一横多纵”实践育人体系——以武汉华夏理工学院土木建筑工程学院为例

探索实践育人模式是应用型本科高校的长期任务。武汉华夏理工学院土木建筑工程学院所构建的“双主体”培养模式及“一横多纵”实践育人体系,代表了可推广、可复制且时效性强的育人新模式,对于提高应用型本科高校在实践育人方面的成效具有重要的价值。     

浅谈高校公寓思想政治教育的技术方法

本章从宏观和微观，主要从实践方面论述解决高校公寓思想政治教育的对策。从调动学生积极性的方法出发，结合网络教育、心理辅导、环境育人以及文化活动等方面提出了解决高校公寓思想政治教育工作的对策和方法。     

马斯诺需求层次理论视阈下的高校资助育人途径——以南京财经大学为例

国家、高校和社会在资助经费上的投入越来越多,在高校人才培养的目标要求下,高校资助育人所承担的责任越发重大,将马斯诺的需求层次理论和高校资助育人实践工作相结合,以需求本体论意义上的感性活动为现实出发点,颠覆传统高校资助的形而上而建立一种全新的以实践为基础的本体论,并在本体论框架下去引导和激励家庭经济困难学子健康成长。     

传统文化视角下高校资助育人工作思路新探索——以天津科技大学材料科学与化学工程学院为例

教育公平是实现社会公平的重要途径,高校资助工作体系是困难生顺利完成学业的重要保障。新时期,社会对高校资助育人的成效提出了新任务新要求。本文以传统文化为视角立足于天津科技大学材料科学与化学工程学院资助育人工作的经验,在高校思想政治教育中引入传统文化开拓资助育人工作的新思路。     

大思政视野下高校思想政治教育实践育人模式及其价值

随着经济的不断发展与进步,我国的教育教学水平也随之不断提升。大思政教育观是一种新的教学理念,能够在整体上提高大学生的思想政治素养与水平。时代在不断进步,我国的思想政治教育教学水平也应当顺应时代发展,不断进步,不能仅仅满足于目前的发展。本文一开始阐述高校思想政治教育育人实践模式的目的所在,然后提出高校思想政治教育育人实践模式具有的作用,紧接着阐述了高校思想政治教育育人实践模式存在的价值,最后对文章进行归纳总结。     

浅谈大学生社会实践在高校思想政治教育中的作用

社会实践是实现大学生社会化的重要方式和手段，具有不可替代的育人功能。高校应不断拓展和深化社会实践的范围和内涵，强化大学生社会化意识，注重挖掘传统活动形式的潜力，重视与专业学习的结合，重视社会实践活动基地建设，处理好规范化、制度化和科学化的关系，以此充分发挥社会实践的育人作用，促进大学生社会化。     

中医药院校辅导员思政育人的创新探索

辅导员作为高校育人的重要主体,担负着对青年学子进行思想政治教育和价值引领的重要职责。目前,大部分中医药院校的辅导员工作在协同育人机制、队伍理论素养、育人素材挖掘等方面还存在着诸多问题,严重影响了中医药院校辅导员育人工作的成效。基于此,文章指出提升中医药院校辅导员工作成效要牢固树立“三全育人”理念,着力从打造职业化专业化的辅导员队伍、增强辅导员职业荣誉感、强化中医药精神融入工作实践等方面全方位、立体化地推进思政育人工作。     

“文化育人”理念下定向培养军士思想政治教育实践与思考——以“长沙航空职业技术学院军士教育管理学院”为例

定向培养军士是通过军队与地方联培联训，为部队培养高素质新型军士人才，是解决国防信息化人才储备的一种有效方案。然而高校如何开展定向培养军士思想政治教育工作，已然成为当今教育者广泛关注的热点。文章从“文化育人”的角度，结合军士生人才培养工作实践，探索定向培养军士思想政治教育工作体系与实现路径，并提供参考。