唯物辯證法的歷史根源和意義——一九五三年十月二十一日在本校‘辯證唯物論與歷史唯物論’第七次學習報告會上的報告綱要

一、唯物辯證法是什麼? 我們知道辯證唯物論是馬克思主義政黨完整的科學的宇宙觀,它的科學方法——辯證法和科學理論——唯物論是統一不可分離的,爲了講述和研究的方便,我們才把辯證唯物論和唯物辯證法分開來講述。辯證唯物論部分已經講完,今天起我們開始學習唯物辯證法。什麽叫做唯物辯證法?唯物辯證法就是馬克思主義辯證法。唯物辯證法的意思,就是指的建築在唯物論基礎上的辯證法,和唯心辯證法正處於對立的地位ㄎ镛q證法和唯心辯證法的根本區別在於:唯物辯證法是     

從量變到質變的發展規律——一九五四年三月二十七日在本校“辩證唯物論與歷史唯物論”第十次學習報告會上的報告綱要

“從量變到質變的發展規律”是华崗校长有关‘辯證唯物论與歷史唯物论’的第十次報告@些報告根据读者的要求,已由作者整理将由華東人民出版社出書,先出上册,旣关於辯證唯物论部份。     

辯證法和形式邏輯(上)——一九五四年五月二十六日在本校“辯證唯物論與歷史唯物論”第十二次學習報告會上的報告綱要

“辯證法和形式邏輯”一文是華崗同志關於辯證唯物论報告的继續。     

辯證法的核心——發展是對立面的鬥爭——一九五四年四月二十一日在本校“辯證唯物論與歷史唯物論”第十一次學習報告會上的報告綱要

“辯證法的核心——發展是對立面的鬥爭”是華崗同志關於“辯證唯物論與歷史唯物論”第十一次報告。     

辯證法和形式邏輯(下)——一九五四年六月九日在本校‘辯證唯物論與歷史唯物論’第十三次學習報告

會上的報告綱要 (七)概念的形成和發展邏辑是研究正確思惟初步規律和形式的科學,要進行思惟,必须通過和運用个同的概念,没有概念,就不可能進行思惟,更無法把握事物的本質。關於概念的形成,在講辯證唯物論第二個特徵時,已有詳細的叙述,     

唯物辯證法論宇宙間诸現象的互相聯系和互相制約——一九五三年十一月十八日在本校‘辩證唯物論與歷史唯物論’第八次學習報告会上的報告纲要

一、辯證法是研究互相聯系和互相制約之普遍規律的科學自然现象和社會现象的互相联系和互相制約,是唯物辯證法的第一個基本待徵。事物的互相聯系和互相制約,是自然界和社會生活中的基本現象,也是觀察事物的最初步的方法。斯大林同志在‘辯证唯物論與历史唯物論’中說明馬克思主義辯證法的第一個特徵時写道:‘與形而上學相反,辯證法不是把自然界看作什么     

巴甫洛夫學說的哲學基礎——一九五三年十一月二十二日在青島全市醫藥衛生工作人員學習巴甫洛夫學說大會上的報告綱要

一、巴甫洛夫学说是医药卫生科学的新方向在一九五○年苏联科学院和苏联医学科学院的联合大会上,对于巴甫洛夫学说展开了广泛的、自由的、創造性的讨论,一方面徹底批评和粉碎了资产階级学者所倡导的唯心论的生理学和心理学的反科学性质,以及苏联某些学者如别立托夫院士和奥尔别里院士等歪曲和阉割巴甫洛夫学说的器重错误;同时即在積极方面指出巴甫洛夫学说对于科学的巨大贡献和划时代性质,以及创造性地发展巴甫洛夫学说对于共产主义建设的重要意义。     

中華人民共和國憲法草案的特徵和意義——一九五四年六月十九日在青島市各界人士和幹部學習憲法草案大會上的報告摘要

中華人民共和国憲法草案已經公佈,全国人民正在學習討論中,本刊为了幫助讀者對於憲法草案的學習,謹刊載憲法草案原文及華崗同志關於憲法草案的報告A崗同志指出,憲法是上层建築的組成部份之一,是由生產關系的主導部分所確定的。我們的憲法是属於社會主義類型的憲法,是真正屬於人民的憲法。我們学習憲法後,应當在思想、工作行为中來貫徹它的精神。