关于大学英语教学中的学生小组活动

大学英语教学中的小组活动是使学生以小组为单位进行语言交际的学习活动 ,可以广泛应用于英语听、说、读、写的教学过程中。小组活动可分为小组认知、小组实践和小组纠错三种类型。在我国目前的英语教学中 ,小组活动存在的主要问题是学生小组活动时真正意义上的交互比较少 ,造成小组活动效果不佳。影响小组活动效果的因素主要有三个 :活动任务 ,学生以及教师。     

对小组社会工作中违规行为的思考

小组社会工作在中国刚刚起步,人们对其中的规范、原则不了解,同时小组工作所必需的游戏、活动数量少,而实用化、生活化的更少。所以在小组活动中违规现象时有发生,影响小组活动的开展,不利于案主的教育、治疗、成长。本文结合在现实中开展的小组活动,对小组工作中违规行为产生的原因及对策做了一些思考。     

女生三级跳远教学探索

三级跳远被列为体育专业女生必修课已多年，但有关的研究资料不多．在教学中多沿用男生的训练方法，效果不如人意．笔者在多年的实践中根据女生的心理、生理特点，采用平跳型技术教学，收到良好的教学效果．     

女生普通话优势初探

文章在调查了部分在校学生的普通话测试成绩和演讲比赛情况的基础上,初步证实了在推普工作中发现的女生普通话水平优于男生的这一推测,并对这一原因进行了探索.     

大一女生恋爱心理探析

大一女生所处的特殊时期与特定环境，决定了她们在恋爱心理上有其自身的规律和特点，本文从成因、特点、表现及引导三方面对大一女生的恋爱心理进行了探析。     

加强女生心理素质教育刍议

如何提高女生的心理素质，是学校教育必须重视的课题。本文提出学校教育应从启发性别觉悟，提高女生的自我期望，增强其自立、自尊意识；扬长避短，使女生获得优异发展，增强其自信意识；进行挫折教育，提高女生的心理承受力，增强其自信、自立意识等方面来加强女生的心理素质。     

如何做老人小组工作？

基本原则老人小组工作是通过组织老人参加各种活动小组,提高老人活动水平,建立老人间的互助网络,以帮助他们摆脱孤独、寂寞,使晚年生活更充满乐趣。老人小组工作有以下几点基本原则:(1)不要先行假设。有些老人爱参加小组活动,有些老人不爱参加小组活动。事实上绝大多数老人都有     

比赛教学法在高职女生排球教学中的运用

进入新世纪以来,高职女生排球教学备受学界瞩目,世人一直谋求一种有效的教学方法应用于高职女生排球教学之中,而比赛教学法则被广泛地应用于这一教学过程.文章就这一方法的意义、形式、教学过程中所需注意的问题进行了阐述,并就本文研究内容与步骤及效果进行了说明,以期对高职女生排球教学有所帮助.     

对川北某重点师范学校女生素质的调查

对川北某重点师范学校女生素质进行调查的结果表明，该校女生素质存在某些问题。为提高其素质应加强对中师女生的思想教育、知识教育、能力培养。提高女生家长的素质，建立保障贫困学生求学的制度，加强中师教师的职业道德等都是搞好中师女生素质教育的举措     

女生大学生活适应性调查

在随机抽样调查基础上,科学分析女生对大学生活适应的基本状况,并与男生比较,刻画了女生学校生活适应的特点,相应地提出提高女生学校生活适应能力的对策。     

英语教学中的小组活动与口语教学浅探

在大学英语课堂中引进合作学习理论中的小组学习活动的新形式,能解决传统班级教学中因时间紧、学生多而导致口语训练不足的严重弊端,但应注意合理分配小组成员,科学设计课堂口语教学的活动任务,充分发挥教师的主导作用,小组活动应采用限时机制,唯此才能使小组活动得以顺利开展,并将口语训练落到实处,从而提高英语课堂教学的效果.     

针对女生青春期的心理特点进行体育教学

在体育教学中,运用心理学的理论,针对女生的心理和生理上的特征来激发学生的学习兴趣,在体育教育中是非常重要的,能提高教育的质量和效果。通过多年的教育实践,结合个人体会,对女生的心理特征进行了分析,提出了适合女生心理特点的教学方法,以求激发女生的体育学习兴趣,树立信心,使其在享受体育乐趣的同时,发展学生的个性,达到增进健康的目的。     

女生数学学习心理分析

女生在数学学习过程中存在着不同程度的思维、情感等心理障碍．这些障碍来自于教师对女生心理特征的忽略与偏见，教师与女生认知风格的不和谐以及家长对女孩心理特征的糊涂认识．     

领会式教学在高职女生篮球课中的运用

为培养高职女生篮球学习兴趣,提高学习效率,在高职女生篮球教学中运用领会式教学法进行实验研究,并对实验结果进行讨论分析,为今后女生篮球教学提供参考。     

浅议成长小组的社工模式

因应素质教育的推广,对青少年人格、心理素质及社交能力的培养日益受到关注,在高校与中学中开始出现了形形色色的成长小组活动。本文主要从社会工作专业的角度,澄清成长小组的理念,使之与一般的心理辅导区分开来,并从理论的角度对成长小组的阶段加以概括。同时,援引新近在大一新生中开展的成长小组活动为例,探讨成长小组的有关模式与施行经验。     

普通高校女生篮下单双手投篮教学尝试

通过教学实验法,对普通高校女生单手和双手投篮进行分析和比较。结论:女生学习单手肩上投篮对于掌握技术、调动学习兴趣和积极性、提高命中率效果明显优于其学习双手胸前投篮。     

大学英语小组活动中的群体动力学机制

在大学英语课堂教学中，小组活动由于具有能促进学生之间的互动等优点而为广大外语教学者广泛采用。但是，小组作为一个群体，其个体包含不同的变量，在活动过程中这些变量相互影响相互作用。群体动力学研究的正是群体中的个体之间的相互作用和相互影响对整个群体及各个体所产生的能量。为了优化大学英语课堂教学中的小组活动．促进学生的语言运用能力，本文运用群体动力学理论对外语课堂教学中的小组群体活动进行了分析和讨论。     

新上任的女生部长

初二（3）班班长萧小笛，因工作出色，被提升为学生会女生部长，负责管理女生寝室。[第一段]     

大专院校女生跳箱课的探讨

在女生跳箱课的教学中 ,教师要充分了解大专院校女生的生理、心理特点和复杂的思想状况 ,运用心理学基本原理、物理学原理、状态反射原理和动作技能形成的规律 ,通过切合实际而有效的教学方法和手段对女生进行因材施教 ,激发女生的学习动机 ,充分调动女生的积极性 ,培养女生的意志和能力 ,使女生在短时间 (6课时 )内学会横箱分腿腾越的技术动作和保护帮助的方法 ,全面完成教学任务。     

当代高师女生日常生活价值取向的调查与分析

当代高师女生日常生活价值取向的调查与分析龚惠香作者在对浙江师范大学、杭州师院两所高校的５４３名高师女生进行价值取向调查的基础上，已经完成了《高师女生人生价值取向的调查》一文。本文着重研究和探讨高师女生的日常生活价值取向。９％主活价值观，在此主要指人们...