探索新时代民族院校高质量发展之道——读《中国高水平民族大学建设研究》有感

20世纪90年代末期,我国民族院校抓住高等教育大众化的历史契机,扩大办学规模,改善办学条件,夯实学科基础,提升办学质量,实现了前所未有的跨越式发展。然而,与国内高水平大学相比,还存在一定的发展差距,特别是在"双一流"建设背景下,民族院校处于"不进则退"的关键时刻。为此,杨胜才研究员组织团队深入民族院校调研发展之困,探讨发展之道,推出了新著《中国高水平民族大学建设研究》。     

民族院校建设现代大学制度进程中面临的主要问题

民族院校要进一步实现自己的使命和价值,必须实现和完成自身的第二次跨越——＂现代化＂,向现代新型民族大学转变。这一次跨越要求民族院校既要紧跟高等教育国际化、信息化和大众化的步伐,又要充分体现出自己的办学水平和办学特色。建设现代大学制度就是实现这一跨越的重要途径,为此,本文比较系统地论述了民族院校建设现代大学制度进程中面临和急需解决的主要问题。     

以管理模式转变作为高职院校改革引擎——以安徽省高职改革为研究背景

在高职院校改革制度顶层设计中＂破冰＂与＂重构＂的二力平衡点应该是加快高职院校管理模式转变,高职院校管理模式成功转型及执行是推动高职院校改革与发展的核心工作。高职院校改革中应围绕管理模式转变的首位战略主题,坚持＂四个匹配＂的转变原则,厘清高职院校内外部权限关系,保证高职院校办学主体地位,并加强高职院校管理内涵标准体系建设,实现高职院校管理模式的成功落地,增强了高职院校办学竞争力和管理执行力,最终推动高职院校全面改革与发展。     

新时代民族院校高质量发展的实践逻辑——以西南民族大学为例

民族院校在铸牢中华民族共同体意识、推进民族团结进步事业中发挥了不可替代的作用,为培养各民族人才和促进民族地区经济社会发展做出了特殊贡献,形成了遵循高等教育发展普遍规律和符合民族地区人才培养特殊要求的办学传统。党的十九大以来,中国特色社会主义进入了新时代,在实现"两个一百年"奋斗目标的伟大征程中,民族院校必须走高质量发展之路,才能对标新时代的新要求。本文基于西南民族大学办学实践的个案分析,深入思考新时代民族院校办学定位,并系统谋划其发展战略;结合新时代民族院校高质量发展的内涵,构建民族院校学科建设机制和人才培养体系;以新时代民族院校高质量发展为目标,优化民族院校内部治理结构,激发民族院校的内生动力,提高民族院校的治理能力和服务社会的贡献率。民族院校的高质量发展是我国实施高等教育强国战略的重要内容,对实现国家治理体系和教育治理能力现代化目标具有重要的支撑作用。     

民族院校办学主体多元化的思考

本文对民族院校办学主体多元化进行探讨,分析民族院校办学主体多元化发展的必要性,提出民族院校办学主体多元化发展的途径和对策。     

民族高校图书馆特色馆藏资源建设二三题

民族院校图书馆特色馆藏资源建设关系到民族院校的发展大局,因此,必须要依据民族院校办学特色和重点科研项目的需求入藏具有民族性和地域性的相关文献,通过多种途径实现民族院校图书馆的特色馆藏,为学校的发展服务。     

新形势下民族院校加强和改进学风建设的思考

在新形势下,加强和改进民族院校学风建设,已经成为民族院校提高教育教学质量,实现自身超常规跨越式发展过程中的必然要求,成为民族高等教育事业发展中的一个重要而紧迫的课题。本文结合民族院校在学风建设中暴露出的一些新问题和新矛盾,就民族院校加强和改进学风建设进行了粗浅探讨,以求进一步提高民族院校教育教学质量,推动整个民族高等教育事业的繁荣与壮大。     

对南京医科大学跨越式发展的几点启示

在南京医科大学呈现出一派快速发展势头之际,笔者就医学模式由“生物医学模式”向“生物-心理-社会医学模式”的转变,提出医科院校实现跨越式发展的过程中在办学思想和办学理念上的几点启示。     

民族院校办学特色发展之若干思考

发展民族院校办学特色,既是适应新时期新问题的挑战的客观需要,更是民族高等教育事业和民族院校自身发展的必然选择。本文分析了民族院校办学特色形成和发展的地区时空环境、制约因素、相关理论基础,认为民族院校只有依照高校自身发展规律,利用好时空环境,在科学定位、确立特色理念、建设特色学科和人才兴校等方面下工夫,才能建设和发展自身的办学特色。     

大学英语教学改革与工科院校国际化人才培养的思考

工科院校大学英语教学担负着培养国际化人才、跨文化语言沟通的重任。＂掌握一门以上外语＂是实现人才国际化的首要条件。面对经济全球化的发展态势,审视大学英语教学的发展历程,对课程、教学目标作战略性改革,适应国家＂走出去＂战略要求。结合工科院校的具体情况,参照国际工程人才教育标准,致力于以专业知识为背景的英语或双语教学,建立动态、可持续的质量评价体系,促进工科院校的跨越式发展,实现国际化人才培养目标。     

新时期民族高校财务精细化管理问题研究

随着高等教育的改革和发展,近些年民族高校教育事业、办学规模及教育经费投入等方面都实现了跨越式发展。但是,伴随高等教育改革发展的推进和民族高校自主办学规模的扩大,高校经济活动日趋复杂,财务管理工作出现了新问题,民族高校财务精细化管理是新时期财务管理的必然趋势和要求。因而研究精细化财务管理的实质内涵,剖析当前民族高校财务管理所面临的问题,对新时期民族高校规范财务管理制度、合理财务指标、精细财务过程控制等精细化管理具有一定的现实意义。     

提高教学质量是民族院校永恒的主题

提高教学质量是民族院校永恒的主题马麒麟改革开放以来，特别是在建立社会主义市场经济体制的新形势下，我国各少数民族迫切要求发展本民族的经济和文化事业。为了适应这种新形势的要求，民族院校必须以加大改革的力度来实现培养目标和提高办学水平。民族院校改革的核心是...     

以创新的思路谋求高校的跨越式发展

知识经济时代的来临、经济全球化和高等教育的迅猛发展,对高校的建设与发展提出了新的挑战,同时也使高校实现跨越式发展成为可能。跨越式发展的实现必须确立创新的观念与思路,必须以办学观念创新和办学体制创新为途径,谋求高校办学的先发效应,开创办学的新局面。     

新建本科院校的办学定位与办学特色探索

高等教育的跨越式发展打破了原有的格局,使得学校内部的办学理念、办学定位、办学模式发生了深刻变化,对于这场深入的改革,确切地说很多学校尤其是新建本科院校,还缺乏充分的思想准备。不同层次不同类型的大学,其发展目标和建设方略不应完全相同,不应千篇一律,地方新建本科院校当然也是如此。就新建本科院校如何结合自身实际和社会发展的新形势,来确定在什么领域、层次、地域范围做出自己的贡献,进而形成自身特色和个性化优势,保持竞争力和生命力,实现可持续发展,做一些探索。     

财经类高职院校办学模式创新体系建设探讨

文章分析了财经类高职院校在办学模式发展的过程存在的问题,并结合当前＂十二五＂经济发展的总体形势和财经类高职院校的特点,对财经类高职院校办学模式的创新进行探讨,文章提出课证结合、积极进行精品课程建设及开启校企政合作办学模式的建议。     

新建地方本科院校发展战略的路径分析

新建地方本科院校面临着生存与发展的任务,其新建性、市域性、应用性的特点决定了要走＂做地方文章、建服务型高校＂的发展道路。在发展战略的路径选择上,必须科学定位办学类型,提升办学层次;走错位发展的学科建设之路;确立本土化发展战略,并以差异化战略实现竞争优势,最终形成办学特色。     

努力维护各族人民的根本利益 推进民族地区跨越式发展

文章分析了少数民族地区实现跨越式发展的有关问题。作者认为，实施跨越式发展战略是民族地区的必然选择，目前民族地区已具备实施跨越式发展战略的条件。少数民族和民族地区要实现跨越式发展，必须解放思想，实行科技创新与体制创新，发挥优势，加大开放力度，政策措施要有新突破。     

促进云南民族文化产业发展的法律思考

现阶段云南地区民族文化产业在寻求合理发展的路径上,显现出相关立法覆盖面窄、立法位阶过低、政策缺位严重、管理体制体系混乱等各种障碍。只有设计与时俱进的法律政策,构建和谐安定的社会环境,为民族文化产业的发展保驾护航,才能最终实现云南民族文化产业的跨越式发展。     

协同创新：高职院跨越式发展的必然选择--以常州高职园区为视角

我国高职教育已由规模发展期转入以质量提升为核心的全面内涵发展期。协同发展、创新发展是新时期高职院校内涵发展的重要办学理念和办学战略。高职园区是我国高职教育集团化发展模式的新型组织形态。园区协同发展是把园区的教育优势、人才优势、智力优势转化为区域经济发展优势的可靠保证,有助于凸显共享理念,彰显集成效应,全面实现园区高职院校人才培养、科学研究和社会服务等多元办学职能,有助于解决长期困扰高素质技术技能型人才培养的瓶颈和难题。高职教育园区要实现跨越式发展,必须坚持走协同发展、错位发展、特色发展、创新发展之路。     

民族院校专业美术教育特色发展探析

民族院校专业美术教育走少数民族美术教育的特色发展道路,既符合教育多元化和美术教育民族化的趋势,又是服务民族地区经济办学宗旨的主要体现。民族院校依托区域民族美术资源进行专业美术教育,是至今民族院校专业美术教育特色发展的有效途径。