关于集团化办学推进技工教育发展的探讨

组建技工教育集团是促进技工教育布局调整和资源共享、深化校企合作的重要举措。本文尝试论述集团化办学对技工教育发展的推动作用。笔者针对集团化办学的现实意义、效果、作用及目前状况进行了思考，旨在突出集团化办学对于推动技工教育创新发展，提高技工教育办学水平，提升技工教育服务经济能力，促进技工教育的长远发展的现实意义。     

技工院校开展爱国主义教育的实践与思考

本文通过阐述当前技工院校进行爱国主义教育的探索和实践,提出技工院校贯彻落实十九大精神、加强新时代青少年思想道德建设,弘扬民族精神,全面贯彻党的教育方针,深化爱国主义教育,促进技工院校学生世界观、人生观、价值观的形成和完善,促进技工院校学生道德、技能、人文素养的全面发展。     

浅谈新形势下技工学校思想政治课教学

新形势的发展带动了我国社会主义经济建设的发展，使我国在各行各业的发展水平都有所提高。为了顺应新形势，教育工作的重心必须要放在对技工学校的思想政治教学上。本文分析了技工学校在思想政治课的教学上存在的主要问题，就如何改变技工学校的思想政治课教学的现状进行了探讨。     

浅谈技工学校的实践教学

近年来,技工教育发展很快,政府支持力度加大,但是技校学生技能素质不高,不能很好适应社会、经济建设的需求。因此认识和掌握技工教育规律,突出技校教学特点——实践教学是技工教育的重中之重。     

基于“双师型”队伍建设的技工院校人力资源管理研究

在社会经济快速发展的新形势下,技工教育面临前所未有的机遇,社会也对技工教育提出了更高的要求。笔者对技工院校"双师型"教师队伍建设进行调查分析,并从人力资源管理的视角深入挖掘问题及原因,针对当前技工院校"双师型"教师普遍缺乏的问题进行分析,有针对性地提出技工院校"双师型"教师队伍建设的人力资源管理对策。     

提高办学质量是技工院校生存出路和发展方向

当前,我国技工教育呈现就业火、招生冷的两重天现象。招生难的问题已是我国技工教育现阶段发展中的一个瓶颈,在一定程度上对区域经济转型和现代企业发展产生了不利影响。现代技工的培养摇篮——技工院校,面对生源数减少的情况如何求生存、求发展,已是一个值得认真深思和研究应对的重要课题。加强技工学校内涵建设,在教学质量上下工夫,办出技工特色,应是突破瓶颈的正确出路和方向。     

适应市场需求 促进技工教育发展

适应市场需求促进技工教育发展吴静技工教育是现代工业、现代经济的产物，如何适应经济建设的需要，是其赖以生存和发展的先决条件。由此看来，技工学校打破吃“皇粮”制度，逐步走向企业化管理道路，已是迫在眉睫的事。技工教育怎样走向市场、适应市场、服务于市场，与社...     

安徽省亳州市：大力发展技工教育助推城市产业转型

近年来,亳州市委、市政府高度重视技工教育,牢固树立抓技工教育就是抓经济、抓发展、抓民生的理念,不断加大技工教育投入,改善职业教育办学条件。全市技工教育的办学规模、办学水平、办学理念都有了很大提升,技工教育成为城市产业转型和结构调整的助推器,而专业的技术人才则成为推进城乡统筹、培育产业后备军的重要力量,为亳州市经济发展撑起了半边天。     

如何加强“双师型”教师队伍建设

近几年,随着我国经济的发展,技工教育领域也有了很大的发展。但是,＂双师型＂教师匮乏,已成为阻碍技工学校培养更多高技能人才的主要问题。国家教育部,与人力资源和社会保障部一直重视技工教育中＂双师型＂教师队伍的建设。     

技工院校德育教育之我见

随着社会的发展,我国需要大量的技术型人才,这给我国技工教育教学提供了很大的发展空间。但是在技工教育发展的同时,技工院校德育教育相对滞后的问题日益凸显出来,并已逐渐成为技工院校发展的障碍。教师教学水平有限,学生知识储备和个人素质不高等,都是影响技工院校德育教育水平提高的重要因素。文章针对技工院校德育教育问题进行探讨,并提出有效的解决措施,以全面提高技工院校德育教育的综合水平。     

浅谈技工院校教师队伍培训工作存在的问题及对策

"百年大计,教育为本,教育大计,教师为本."建设一支高素质的教师队伍是提高学校教学质量和培养合格人才的先决条件.教师培训工作质量的好坏不仅关系到广东省技工教育改革能否实现、技工教育的办学质量和技工教育的可持续发展,更关系到广东省打造具有国际水平的现代技工教育体系建设.     

技工学校的专业设置与建设

技工教育是对学生从事某种职业或生产劳动所需的知识和技能的教育，是职业定向的素质教育，其核心是专业教育。技工学校专业设置是否科学合理，是学校生存和发展的前提条件，专业建设水平的高低，又直接影响人才培养的规格和质量，因此，专业设置与建设是技工教育的生命线...     

赏识教育在技工院校班级管理中的应用

赏识教育强调发现学生的优点或长处,从而给予重视、培育,带动学生全面、健康发展。技工院校的生源普遍素质较低,因此,技工院校在班级教育管理工作中更需要赏识教育。     

试论技工教育的市场束缚与对策

21世纪是我国步人现代化的伟大时代,新时期的经济和社会发展不仅需要构建知识和技术创新体系,更需要构建知识传播和应用系统;不仅需要培养一大批高层次知识和技术方面的创新人才,更需要培养一大批具有创新精神的技能型高素质劳动者,因此,技工教育面临着良好的发展机遇。本文拟就市场束缚和人才培养两方面对技工教育的方向作初步探讨,以促进技工教育在适应市场导向的同时,体现以人为本的指导思想,提高素质教育水平。     

创新求实 不断开创技校思想道德建设教育新局面

思想道德建设教育是技工学校教育的重要组成部分,技工学校应该把思想道德建设教育当成头等大事来抓。随着社会的发展和时代的进步,当代青少年的思想观念和行为方式在不断地发生变化。技工院校的思想道德建设工作必须适应这种变化,才能培养出具有时代精神的一代新人。今年以来,我们从技校思想道德建设工作中存在的问题     

技工学校的发展趋势──从国家级重点技校评估谈起

技工学校的发展趋势──从国家级重点技校评估谈起徐广卿为进一步提高技工学校的办学水平，直接有效地为经济建设服务，更好地适应社会主义市场经济的发展，劳动部于１９９１年布置在全国范围内开展技工学校评估。１９９３年劳动部组织了国家级重点技工学校评估。在全国４...     

以文化育生 用文化建班——广西民族文化引入技工院校班级管理的策略研究

以民族文化教育学生、塑造学生,用民族文化建设班级、管理班级,将民族文化融入班级管理,这既符合现实要求,又符合时代要求。本文从广西民族文化角度探析技工院校班级管理策略,即通过构建班级管理新模式,增强班级管理有效性,解决目前技工院校班级管理存在的现实问题。     

基于行动导向理念构建技工院校教学体系的思考

技工教育经历了快速发展的规模扩充,已转向内涵建设阶段.技工院校技能人才培养水平,越来越受到社会广泛的关注.现阶段技工院校毕业生就业质量普遍不高,其主要问题就是内涵建设不足,可持续发展不足,其根本原因是技工院校教学体系的整体质量问题.笔者认为,基于行动导向理念构建技工院校教学体系是解决这些问题的有效办法.     

校企互补教学对技能型人才的培养优势

随着我国制造业大国地位的确立,现代企业对高素质技能型人才的需求越来越迫切,人才的培养已成为国力竞争的基础和保证。技工学校是培养企业需要的应用型技能人才的摇篮,技工教育是把人力资源和科学技术转化为现实生产力的桥梁,是促进经济、社会发展和劳动就业的催化剂。技工教育的发展不仅关系着经济发展的速度和综合国力的提高,而且还关系着社会的稳定和社会主义现代化建设。大力发展技工教育,为中华民族     

对技工院校学生个性和习性的分析与探讨

在当前新形势下随着我国综合实力得到提高,在国际中也取得了越来越高的地位。生产力得到了大力的解放,经济得到了大力的发展。而在这种良性的发展下,最基本的原因是我国技工教育事业的改善。技工教育为我国的各项事业提供了各种各样的高素质技能人才。因为各种类型的优秀技能人才的出现,所以使我国各项事业都取得了发展,具有一定的竞争力。正在逐渐向国际接轨。我国的技工教育正在努力成为一流水平。本文主要对技工院校学生个性和习性的分析与探讨。分析好他们在学习中的思想和性格,以便更好的让学生们进行学习。