嘉兴技师学院打造优质技能人才培养高地

认真工作、规范操作,在学习和实训过程中能始终保持有条不紊的工作秩序;力求完美、一丝不苟,在每一个工作环节上能树立精益求精的细节意识;敬业爱岗、开拓创新,在任何工作岗位上都能展现自律自强的职业素养……初次就业率达98.75%,就业稳定率达82.65%,专业对口率达80%,热门专业供不应求!这是嘉兴技师学院通过     

创新高技能人才培养模式 打造全国一流技工教育品牌——深圳技师学院第八届技能节纪实

金秋十月,丹桂飘香。2010年10月25日,深圳技师学院六千多名师生迎来了一年一度的盛大节日——第八届技能节的隆重开幕。本届技能节历时一个月,围绕＂以节促学,培养‘三位一体’高技能人才;以节促教,推进教学改革;以节搭台,     

新乡技师学院 学院选手在“雨露计划”技能大赛上夺魁

日前,河南省“雨露计划”技能大赛在河南职业技术学院落下帷幕,新乡技师学院再刨佳绩。早在开学初,学院实训处就积极组织有关教学部报名、准备相关材料,同时多次召开参赛教学部主任会议,反复征求意见,精心制订集训计划,要求辅导教师和骨干实习教师认真积极参加各种培训、研究、探讨学习,并指导学生训练。     

江苏电力技师学院：创新助力技能人才培养

在第十一届高技能人才表彰大会暨全国百家城市职业培训工作推进会上,100家单位获“国家技能人才培育突出贡献奖”。这100家单位中,既有企业、科研机构,也有技工院校、培训中心,他们在技能人才培养方面进行了积极探索,在技能人才锻造的各个环节进行了创新实践,总结出了非常具有价值的经验和模式。我们将陆续摘登部分获奖单位的技能人才培养经验,供广大企事业单位、科研机构和技工院校学习借鉴。     

南京技师学院：推进一体化课改打造技能人才培养高地

和其他技工院校一样,一体化教学课程改革是一场技工教育教学的改革。和其他院校不同的是,对于南京技师学院来说,一体化课改更是学院本身技能人才培养模式的改革。在这条改革之路上,南京技师学院不断进行积极的实践和探索。多年来致力于师资力量的提升、实训设备的完善和校企合作的融合,形成了自身的创新和特色。     

荆门技师学院:加强师资队伍建设 探究高技能人才培养模式

日前,荆门技师学院国家级高技能人才培训基地师资队伍建设暨2014年春季师资培训活动拉开了序幕。本次培训以"创新技能人才培养模式,改革职业能力培养机制,提高师资队伍管理水平"为主题,旨在深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才,学院全体教职工参加了此次培训。培训会上,人社部职业技能鉴定中心研发室副研究员许远做了《职业发展与技能人才培养模式改革》的专题讲座,     

自信来自实力——鞍山技师学院人才培养侧记

在车工实训车间里,19岁的刘娇婉拿出了她正在制作的加农炮,这些小小组件制作工艺之精良令人赞叹,而更令人惊叹的是这个喜欢当车工、拿下今年学校一体化比赛第一名的技术能手居然是个可爱的女孩。     

精英型技能人才培养模式探索

市场急需高技能人才,在现有资源条件下,高职院校如何加快技能型人才的培养步伐, "快出人才,出好人才".笔者将从教学计划的角度阐明对精英型人才培养模式的思路.     

彰显办学特色 打造职教品牌——对话安徽六安技师学院当家人许涛

作为安徽六安技师学院的当家人,许涛从参加工作至今,一直把自己的事业和技能人才培养工作紧密地联系在一起。从二十岁一直干到四十多岁,许涛把一生最美好的时光都献给了技能人才培养工作。记者初见许涛,一件普通的夹克衫,一条不太挺括的裤子,一双大众款的皮鞋,朴实的外表给人一种勤恳务实的感觉,与安徽六安技师学院的整体风格十分融洽。技师学院担负着培养既掌握专业技术理论、又掌握先进操作技术,能够在生产一线解决技术和工艺难题,开     

砥砺磨剑十一载 技能盛会铸品牌--深圳技师学院第十一届技能节侧记

每年10月到11月的这段时间,深圳技师学院的校园里都会比平时更加热闹,热情与活力涌动在学校的每个角落。技能竞赛让人目不暇接,中外职校学生、学生与企业员工同台竞技,作品精彩纷呈;毕业生被知名企业争抢,场面火爆;企业冠名赞助、捐资助学,与学校现场签约,校企合作亮点频现;国内外职业院校代表来校观摩,理念碰撞,经验共享……全校参与,多方交流,让技能节成为了深圳技师学院创新培养高技能人才的一大特色,更助力学院走向世界,学院品牌的含金量不断提升。     

技师学院应确立以职业能力为核心的课程体系

《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》确定了当前和今后一段时期内我国人才发展的目标。其中,高技能人才队伍以技师和高级技师为重点,纲要指出：“要形成一支门类齐全、技艺精湛的高技能人才队伍。到2015年,高技能人才总量达到3400万人。到2020年,高技能人才总量达到3900万人。其中,技师、高级技师达到1000万人左右”。     

“匠士”加冕的背后--云南交通技师学院高技能人才培养纪实

每到毕业季,学士、硕士、博士们会穿戴上与自己学历匹配的学位服、学位帽。但是,我国还没有一种专属于职业院校毕业生穿戴的学位服、学位帽,这不能不令人遗憾。     

中山市技师学院：被认定为“全省高技能人才公共实训基地”

8月26日,在广东省职业能力建设工作会议上,中山市技师学院被认定为“全省高技能人才公共实训基地”,郭敏雄院长代表学院接受了牌匾。     

珠海市技师学院:开展对外合作交流 助推技能人才培养

珠澳培训鉴定合作项目顺利推进2014年3月11日,澳门劳工局余桂生处长、澳门发展及质量研究所方绍龙总监等一行6人到访珠海市技师学院,与珠海市人力资源和社会保障局、珠海市技师学院和珠海市鉴定考试院共同洽谈珠澳技能培训鉴定一试两证合作项目。在前期大量细致准备工作的基础上,本次     

江苏省常州技师学院： 以需求为引领以就业为导向

江苏省常州技师学院在近55年的办学历程中,按照国家高技能人才培养要求,遵行“厚德笃行、尚能致业”的校训,始终突出技能特色,不断创新人才培养模式,坚持服务企业、促进就业,为社会输送了一大批高素质技能型人才,为地方经济社会发展贡献了自己的力量。     

培养“詹天佑式”的高技能人才--专访佛山市南海技师学院王震洲院长

一提起佛山,人们便会想起“佛山制造”。其实,这个制造业名城还有一个名人--近代著名铁路工程师詹天佑。 多年来,佛山市南海技师学院服务“佛山制造”需要,发扬詹天佑“各出所学,各尽所能,使国家富强不受外侮,以自立于地球之上”的精神,确立了产业升级的“助推器”、高级蓝领的“孵化器”、佛山制造的“服务器”的办学思路,培养出了一大批“詹天佑式”的高技能人才。     

牡丹江技师学院:注重强化师资素养提升

刚过去的寒假,牡丹江技师学院结合示范校建设工作的全力推进,选派了28名一线教师到天津中德职业技术学院和四川旅游学院,对数控加工专业、电子技术专业及烹饪、面点专业进行了为期15天的骨干教师培训。     

开封市高级技工学校 开封市技师学院 第兰期国家级高技能人才师资培训班在学校开班

7月16日,国家级高技能人才师资培训班在开封市高级技工学校举行了隆重的开班仪式。河南省人力资源和社会保障厅职业技术培训教研室副主任邵小英,开封市人力资源和社会保障局党委副书记、副局长程崇正,开封市技师学院院长陈世林,国家级高技能人才师资培训督导员徐凯以及来自全国27个省市、30所技师学院的学员出席了开班仪式。     

2010职业教育与技能人才培养优秀论文征文启事

《职业》杂志一直致力于人力资源开发,搭建职业教育业务交流和促进技能人才培养的平台。自创刊以来,赢得了广大读者的广泛好评,在业界具有广泛的影响力。     

山东劳动职业技术学院:一体化课改要走规范之路

山东劳动职业技术学院(山东劳动技师学院)参与了钳加工(机械设备维修)、机床切削加工(车工)、电气自动化设备安装与维修三个专业的一体化课程教学改革试点工作。两年多来,学院先后有12个班次纳入一体化课程教学改革试点。为一体化课改提供"三个保障""一体化课程教学体系是符合高端技能人才培养规律的新型培养模式。对于全面提高职业教学质量,提高技工