计算机辅助电路设计教学方法研究与实践

Protel99SE是基于Windows环境的电路板设计软件,是目前国内最流行的通用电子设计自动化软件。Protel99SE是一门实践性比较强的课程,在学习使用它设计PCB板时容易出现很多问题,如果不能解决这些问题,设计工作就难以顺利进行。因此如何在教学中让学生熟练地掌握Protel99SE,是值得我们探讨的问题。     

计算机辅助教学与英语实践能力的培养

英语实践能力是学生英语综合能力中重要的一项。对于学生英语实践能力的培养已经演进为计算机辅助教学与传统教学相结合的现代互动教学模式。英语实践能力的培养需要从多方面激发学生对英语知识由被动接纳到自愿摄取的转变,而计算机辅助教学方式正是培养学生英语实践能力的新型教学模式。     

微机绘图课程教学方法与研究

一、传统教学方法分析传统的教学方法是以教师和教材为中心,关注的是向学生灌输了哪些知识,往往忽视了对学生学习潜能的开发,导致学生理论与实践脱节。计算机绘图教材是成体系地介绍CAXA知识,在教学中,教师按照教材的顺序上课,而在实际绘图过程中,绘图与修改命令基本上是穿插进行的。老师在讲解一章的内容之后,学生做相应的练习,因     

项目教学法在中职计算机专业教学中的实践与思考

"项目教学法"是以某一具体真实的事例通过师生共同实施完成项目工程.教师组织学生真实地参加项目设计、履行和管理的全过程.其特点有三:一是以学生为中心、自主性学习为主;二是学生参加教学全过程:收集信息、制定计划、做出决策、实施计划、反馈控制、评估成果,着重培养学生的综合能力;三是教师是学习过程的组织者、咨询者和伙伴.     

创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究

对于当前我国的教育发展来说,其中一个重要的组成部分即体育教育,由于当前体育教育存在诸多不足,应当将体育创新理念的创新当成是我国现代体育教学的目标。教师应当在此理念的指导下引导学生资助发挥,教师应当加强和学生之间的互动,提升学生学习的主动性与积极性,本文就当前我国体育教学的现状以及创新教育理念的内涵入手进行分析,继而从实践和理念两个方面来探讨创新教育理念在整个体育教学过程中的作用。     

项目教学法在《网页制作》教学中的应用

<网页制作>是一门综合性强,理论与实践紧密结合的课程.这门课程与其他课程的教学相比,无论是教学内容还是教学方法上都有其独特之处.该门课内容涉及计算机图像处理(如Photoshop等)、文字版面处理和动画设计(如Flash)等相关知识.以前<网页制作>的教学只是针对各种软件的操作方法进行讲授,理论知识点讲完后,学生练习所讲授的内容,知识点多而散.传统教学模式教学,仅仅在多媒体教室中讲解理论知识、操作步骤、做典型范例是远远不够的.按照这样的方法教学,一堂课下来学生只会做教师教的,不会融汇变通,学生的创新意识得不到培养和开发.     

高职计算机文化基础课程教学方法的改革与实践

高职计算机文化基础课程是高职非计算机专业学生的必修公共课程。本研究以突出职业技能培养,重在实训操作为教学改革原则,把对计算机文化基础课程的教学改革方法应用到教学实践,重点提出教学方法改革在实践中的强调师生互动,以学生为主体,教师为主导;注重教学技巧,把培养学生的能力放在首位;帮助学生构建自主性学习;注重研究学法等几个重要方面。     

提高中职学生计算机学习兴趣的几点做法

<正>目前,中职学生计算机水平参差不齐,对学习计算机的目的认识不足,学习计算机的目的是好玩——玩游戏、上网、QQ等,而对于教师所讲授的教材上的内容却觉得不好玩。因此,作为计算机教师,应该从教学内容、教学方法、课     

计算机组装与维护教学实践思考

计算机组装与维护课程是一门理论性、基础性、应用性相统一的课程,要学好,需要多方面的理论与技能素质的支撑.笔者以新的实践性教学模式为突破口,进行教学改革和教学实践.一、发挥现代教学手段优势,增强教学的直观性计算机辅助教学以它直观、形象、生动的演示功能,给学生带来多感官、多种类型的刺激,而且能充分调动学生学习的自主性,具有传统教学手段无法比拟的优势,是一种适应素质教育要求的信息化教育教学模式.     

《车工工艺与技能训练》教学方法的探索与实践

<车工工艺与技能训练>是机械加工专业中非常重要的一门专业理论课,该课程是将生产实践中典型的成功经验与科学技术理论相结合,经严密的筛选、归纳、提炼、论证,最后组织、升华成系统理论的.车工工艺知识内容广泛,内涵丰富,覆盖面广,不仅让学生听课感到有一定的难度,也使教师授课十分吃力.     

计算机辅助教学的作用

计算机辅助教学具体、形象和直观的优势,在技工学校专业课的教学中越来越显示出其有效的辅助作用.结合技校生的特点、运用多媒体课件辅助教学,大大地提高了学生的学习兴趣,同时体现了计算机教学的作用.     

关于《液压与气动技术》教学方法的探讨

<正>教学方法是为顺利完成教学任务,达到教学目的和要求而采取的教学手段及措施。所谓教学有法,但无定法,贵在得法。怎样不断培养学生的学习兴趣,不断调动和提高学生的积极主动性,提高教学效果,是每位教师都应积极探索的     

计算机课程教学探索与实践

随着学校教学设备的更新与升级,计算机室内电脑连成局域网已经非常普遍。充分发挥局域网的优势,教师讲课更轻松,学生更兴奋,教学效果事半功倍。笔者学校在计算机课程的教学中,进行了积极的探索与实践,积累了一定的经验。     

计算机平面设计教学的改革与实践研究

计算机平面设计是一门实践性很强的学科。平面设计的艺术感主要是通过视觉语言来表达,随着市场经济的发展,我国已经快速的跨入了信息化时代。人们的生活方式和思维方式都发生了巨大的变化。为了应对这些发展,各类院校开始对计算机平面设计教学的现有问题进行汇总并就一些突出性的问题进行一定的改革。笔者通过一些粗略的调查研究对这些问题提出相应的解决方案。     

高校计算机信息管理专业课程体系再造与实践研究

随着我国教育教学的不断发展,高校的很多专业课程体系的建设已经不符合如今的专业发展,阻碍了学生的进步。因此,本文主要探讨了高校计算机信息管理专业课程体系的再造与实践。进而通过本文的探讨,能够了解计算机信息管理专业课程体系再造的必要性。希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的参考。     

机械基础教学方法创新与实践

机械基础是机械(机电)工程专业的基础课程,知识涉及面广,专业术语丰富,概念多且繁琐,原理复杂,内容抽象,实践性强。这对于刚刚踏入技校的初中毕业生来说,无疑是一门难度很高的课程。学生普遍感到学来学去还是学不懂,极易产生厌学情绪,弃学的状况也时有发生。笔者在教学中进行探索,就如何提升机械基础教学效果,进行了有益的创新实践。     

网络环境下的公共计算机课程教学实践与探索

2006年教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会编制了《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》,为高等学校的公共计算机教学改革指明了方向,同时也提出了更高的要求。     

行动导向教学法的研究与实践

行动导向教学法源自于德国,是二战后德国经济腾飞的有力助推器,被誉为德国职业教育的＂锐利工具＂,也是世界职业教育的先进方法。该方法倡导＂以活动为导向,以能力为本位＂,主要是在教学中通过对学生行动的导向,让学生参与教学,使学生提高学习兴趣,培养学生     

农业类职业院校大学英语教学方法改革的研究与实践

农类职业院校英语教学有其特殊性,其生源的文化基础比其他职业院校要差一些,外语更是如此。尽管外语学习当今已受社会重视,在校学生普遍有学好英语的愿望,但仍需因势利导,摸索一套有效、有针对性的农类职业院校英语教学方法。学习目标的制定应实事求是,实用为主、够用为度。注意营造生动的学习环境,进一步提高学生学习兴趣,增强他们的信心与决心。     

电工基础教学方法的探索与研究

电工基础是学习电工专业知识必备的理论基础,也是电工操作技能的理论依据。但该课程概念多,理论性强,题型灵活多变,学生难以驾驭。因此,如何激发学生的学习热情,提高学生的掌握效果,是每个教师努力追求的目标。当今我国社会经济发展进入了一个新时期,对技能性人才的需求很大,为社会培养出更多更好的创新人才是每个教师肩负的使命,因而不断地探索、创新教学方法,帮助学生提高学习效率,是每个教师的责任。