关于生产力和公有制的本质属性问题

有的同志否定解放生产力，发展生产力和公有制是社会主义本质。小平同志把解放生产力、发展生产力规定为社会主义本质。这既体现了人类社会发展的普遍规律，又深刻而科学地揭示了社会主义特有的本质属性。在小平同志关于社会主义本质的论断中，也包括公有制。把公有制作为社会主义本质是小平同志的一贯思想。     

论邓小平的思想

赵紫阳同志于1987年5月13日《在宣传、理论、新闻、党校干部会议上的讲话》中提出:“宣传四项基本原则和经济政治体制改革,都要注意宣传小平同志的思想。三中全会以来,小平同志关于从实际出发,建设有中国特色的社会主义,关于坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化,关于经济体制改革、政治体制改革、对外开放和社会主义精神文明建设,都有许多精辟的论述。小平同志这些思想是我们党实践经验的总结和     

永恒的记忆 深切的怀念——赵雨亭同志谈小平同志视察晋南

“1957年3月下旬,邓小平同志对我们晋南地区工作进行过视察。”这是“文革”前我在晋南地委书记赵雨亭同志身边工作时,多次听到的一句话。今年,是小平同志诞辰100周年,于是趁在太原开会之便,我就小平同志视察晋南,访问了赵雨亭同志。赵雨亭同志回忆说:小平同志那次视察,给我们留下了永恒的记忆和深切的怀念。当时,党的第八次全国代表大会刚刚闭幕半年,即1957年3月下旬,时任党中央总书记的小平同志亲临山西,传达毛泽东同志《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话精神,同时对我们晋南地区的工作进行视察。当时我担任晋南地委书记,得知…     

改革开放：高校党建工作的基本走向──学习小平同志南方谈话

改革开放：高校党建工作的基本走向──学习小平同志南方谈话冯文广（一）改进党建工作的动力发表于九十年代初的小平同志南方谈话，是小平同志集大成的理论思想，标志着邓小平建设有中国特色社会主义理论走向成熟，形成体系，是对当代马克思主义理论和实践的重大贡献。学...     

要把教育问题解决好

要把教育问题解决好杨移贻（校党委办公室副主任）《邓小平文选》第三卷收入小平同志１９８２年９月到１９９２年２月期间的讲话谈话１１９篇，其中涉及教育问题的就有近２０篇，可见教育在小平同志心目中具有十分重要的位置。当然，小平同志这些文章里的教育，不仅仅是指...     

《民族魂》小引

今年十月间,我和陈漱渝同志到杭州参加浙江省纪念鲁迅诞辰一百周年学术讨论会,会议空闲时间,我们在西湖边上散步。漱渝同志对我说:“王先生,你为我的书写一篇序好吗?”我说:“什么书?要我写序?我是不会写的,从来也不曾写过什么‘序’。如果你的书出版了,我来写一篇读后感,这事我倒是能够做到的。”他说:     

简讯

辛安亭同志的《教材编写琐忆》一书将出版我校付校长辛安亭同志所著《教材编写琐忆》一书,定于1982年3月将由陕西人民出版社出版,在全国各地新华书店发行。这本书共收集了十几篇文章,都是抗日战争时期他在陕甘宁边区编写教材的工作经验和资料。这些文章大部分是辛安亭同志四十年代在延安时写的,有两篇比较长的是1977年和1979年写的。延安时期写的多是探讨小学语文与其他教材及成人识字教材等内容的改革途径     

保健医生眼中的邓小平

傅志义同志曾在邓小平身边做过三年（1980～1983）保健医生,现在沈阳军区大连第一疗养院工作。笔者专程采访了他。 ●我给小平同志担任保健医生时,他已是76岁的老人。让我惊奇的是。尽管他年事已高,又历经坎坷,但仍红光满面、精力充沛,身体非常健康。 我在小平同志身边工作了三年。从没见他患过感冒,也很少见他吃药。小平同志也从不吃补品,惟一算作“补品”的,是每天吃几大粒维生     

从历史的联系和发展中研究毛泽东哲学思想

毛泽东哲学思想和毛泽东思想一样,是在历史中形成和发展的,是同具体的历史条件、历史事件、历史文化紧密联系的,也是在历史上显示其功能和作用的。离开了历史的联系和历史的发展,就不可能正确理解和评价毛泽东哲学思想。邓小平同志早在80年代初期针对如何评价毛泽东思想的问题,首先提出要写毛泽东思想的历史,毛泽东思想形成的过程。本文拟根据小平同志提出的思路着重论述如何研究毛泽东哲学思想的问题。     

学习邓小平同志的思维方法

<正>《邓小平文选》第二、三卷,汇集了小平同志最主要的和最具独创性的著作。目前,全党正在全面学习小平同志建设有中国特色的社会主义理论。我想,通过学习邓小平同志的著作,进一步学习和研究他的思维方法,对于从总体上把握其理论体系,进而完整、准确地实践这一理论,是大有裨益的。     

难忘的记忆——陪同小平同志视察西安

最近在翻看《走近邓小平》、《邓小平的历史足迹》等书籍时,看到一些记叙小平同志在西安视察时的回忆性文章。这些文章再一次使我清晰地回忆起当年陪同小平同志视察西安时的情景。恰好这些天清理自己的日记本,找到了我在担任陕西省省长时1980年接待小平同志的日记。现将上述两本书中相关章节未叙述到的情况,补叙如后。1980年6月下旬,马文瑞同志病了。按省委的安排,我带11位同志到上海学习,谈经济协作,探索陕西与上海经济联合的路子。26日忽接常务书记章泽同志打来电话,要我30日前赶回西安。在上海的活动还没有结束,怎么办?后来决定我自己先…     

邓小平历史教育思想探略

历史教育思想是邓小平理论的有机组成部分。加强历史教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一，亦是社会主义物质文明建设与中国自身历史发展的实践需求。小平同志的历史教育理论体现了高度的思想性、很强的实践性、鲜明的时代性、广泛的群众性等特点。学习小平同志的历史教育思想，对进一步领会和掌握小平理论，加强爱国主义教育，推动两个文明建设的同步发展，具有重大的理论与实践意义。     

小平同志和他的家乡

四川省广安县,邓小平同志的家乡。 少小离家老未还,家乡人民想小平。广安的乡亲们一提起小平与家乡的事,无不流露出光荣和自豪。     

追随小平同志在抗日前线

今年2月19日,是一代伟人、我们敬爱的邓小平同志逝世3周年。 为此,根据有关书籍中卓琳同志在战争年代与小平同志生死相依的往事,编成此文,以寄托怀念之情。     

略论二十世纪中国文学史的编写历程

略论二十世纪中国文学史的编写历程金小平中国文学，源远流长；中国史书，种类繁多。但是以某一学科写的通史，如中国文学史却是二十世纪初由英国人狄理斯撰写的，他在这本书的自序里曾说：在任何一种文字里，还没有一本专门讲中国文学的书发表。即使是中国本国的人士，也...     

在中国妇女管理干部学院岗位培训班上的讲话(摘要)

一、认真学好邓小平同志南巡的重要讲话今年1月18日至2月21日,邓小平同志先后在武昌、深圳、珠海和上海等地,发表了重要讲话.小平同志在我国社会主义现代化建设的关键时期所作的重要讲话,有很强的针对性,具有深远的历史意义和重大的现实意义,是建设有中国特色的社会主义的纲领性文献,内涵十分丰富.小平同志的讲话站在历史的、战略的高度,针对我国社会主义建设的实际和党内思想的实际,用马克思主义的基本原理,深刻地总结了我国社会主义建设和国际共产主义运动的经验,科学地论证了一系列重大的理论和实践问题.小平同志的讲话象一股强劲的东风,吹遍了祖国大地,在全党引起了强烈的反响,     

社会主义理论的重大突破

社会主义理论的重大突破郑天伦（副校长、学服主编、教授）《邓小平文选》第三卷问世了。这部文选集中体现了小平同志提出的有中国特色的社会主义理论，是小平同志对国际共产主义运动的历史进行深人的研究，对我国社会主义建设的经验和教训进行科学理论总结的结果，是对科...     

邓小平"三步走"发展战略的实施与"三农"问题的解决

邓小平同志关于“三农”问题论述是邓小平理论的重要组成部分 ,没有农业的发展就没有国民经济的发展 ,没有农村的繁荣就没有国家的繁荣 ,没有农民的生活水平的提高就没有国家的长治久安。小平同志始终把农业的发展放在整个国民经济发展的优先地位 ,并提出了科技兴国、科技兴农和三步走的发展战略。小平同志的论述对我们今天“三农”问题的解决具有重大的现实意义和深远的历史意义     

柳亚子无赠邓小平诗

广东人民出版社1981年12月版《柳亚子诗选》有《赠邓小平》诗一首：嘘寒问暖费经营，泰气能消邓小平。出入车鱼宁有憾？播迁吴粤岂无名；狂奴肝胆吾轻剖，琐事眠餐汝总成。自是人间美男子，翻疑母性太多情。此诗系于1949年，前后标明写作日期的待分别为4月16日和4月23日所作，并加了笺和注释。笺云：作者当时因参加会议住北京六国饭店，对于党中央给予的照顾非常满意，写此诗致谢。注释云：“豪气”句：谓邓小平同志细致深入的关怀能令人豪气消释。“琐事”句：调小平同志宗自安排好诗人的生活。“翻疑”句：谓小平同志待人热情深挚，有若慈…     

尊重知识 尊重人才——纪念邓小平同志讲话15周年

邓小平同志于1977年5月24日,在同中央两位同志谈话时,着重谈了“尊重知识、尊重人才”的问题。这个讲话迄今已15周年了,15年来我国知识分子在政治上、经济上、生活上彻底翻身,为社会主义建设作出了不可估量的贡献。今昔对比,无不感谢小平同志对知识分子的深切关怀。 为什么要尊重知识、尊重人才?小平同志在这个讲话中开宗明义地指出:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行,靠空讲不能实现现代