论网络效应下的大学生价值观嬗变

互联网络已经走进了大学生的生活,网络文化以其特有的开放性、平等性、互动性、无政府性、异质性以及隐藏在互联网络中的某些不良因素,给当代大学生的思想观念、价值观念、行为方式等带来了许多影响和冲击。为此必须认真分析原因,进而找出应对措施,行之有效地对大学生进行引导和教育。     

网络文化背景下的高校伦理道德教育

网络文化是基于互联网络为主的信息网络及相关活动所产生的价值观念、思维方式、行为方式、生活方式等方面的综合现象，它具有多维性特征。网络文化对大学生伦理道德的不良影响可以从“知、情、意、行”等角度进行分析。在网络文化背景下，高校需要提升大学生网络认知，培养良好的伦理道德自律意识；确立一些具体可行的网络道德规范和准则；开设相关法律法规类课程；加强大学生的心理健康教育。     

论大学生心理技能训练的意义、内容和方法

在探讨大学生心理技能训练的含义和意义的基础上,将大学生心理技能训练内容体系分为认知技能训练、操作技能训练和心态调控技能训练三个方面,讨论了通过系统的课程教学训练、过程与认知自主支持训练、互联网络平台支持等途径对大学生进行心理技能训练的方法。     

网络行动的规定与特征--网络社会学的分析起点

互联网络的出现与扩展,既是一种信息技术创新形式与过程,也表现为一种特殊的社会现象和社会过程,由此即决定了其必然要被纳入社会学分析的视野之中.然而,网络社会学或者说"网络的社会研究"应从哪里开始呢?在笔者看来,网络行动即人们在网络空间中有目的的社会行动,不仅是网络社会得以建构的历史起点,也构成了网络社会学研究的逻辑起点.立足于这一理论前提,本文阐述了网络与社会行动的关系、网络行动的社会学界定以及网络行动的特征等问题.     

关于网络道德建设的对策思考

随着互联网络在我国的迅速发展,网络道德建设成了一项十分迫切的战略任务.我们必须明确网络道德的理论指导原则,强化网络道德教育,建立切合实际、操作性强的网络道德规范,充分利用和整合传统及现代伦理资源,规范网络道德礼仪,制定网络道德法规,组建网络道德的法律监管和安全防范机制,保证网络道德的落实.     

道德认知视阈下大学生网络交往的实践与干预

在基于计算机和手机终端的互联网络深入社会生活各个领域的今天,人际交往的途径和方式发生了前所未有的变化。在众多的交往模式中,网络交往已经成为现代人生活和工作中的主要方式之一。作为一种新型的人际互动方式,网络交往对敏感人群的生活方式、价值观念产生了前所未有的影响。而在敏感人群中,大学生是一个重要的不可忽略的群体,网络交往一方面满足了他们的心理需求,使现实交往更加丰满,另一方面也使这一群体在虚拟、隐蔽的网络氛围中逐渐失去道德约束,其价值观和人生观必将因此而深受影响。     

网上学术信息组织方式评析

类型迥异、各有特色的学术信息组织方式,为获取和利用互联网络中的学术信息提供了便利.但和传统的信息组织方式比,网上学术信息组织还存在扩充性不好、时不同层次用户的个性化需求满足有限、信息分类体系和分类标准不够规范等问题.应当深入吸收传统信息组织方式的优点,加强标准化研究.充分运用信息技术的新进步、新进展,在技术和管理两个层面克服网上信息组织存在的不足.不断提高网上学术信息组织的层次和水平.     

大学生网络谣言辨识力提升探析

互联网时代,形形色色的谣言充斥着网络空间,严重污染了网络空间生态环境,对大学生的健康成长产生了不利影响.大学生网络谣言辨识力的提升既是时代诉求,也是大学生全面发展的必然要求.它旨在提升大学生的网络谣言识别、鉴别和自觉抵制的能力,使大学生在知谣、辨谣后能及时地辟谣、止谣,做到不信谣、不传谣和不造谣.这是一个系统工程,需要在坚持政治导向、民主平等和知行统一原则的前提下进行.家长、学校和社会应共同配合,把握大学生网络谣言辨识力提升的难点和重点,增强大学生提升网络谣言辨识力的主观能动性,优化网络空间环境,主客观因素共同作用,从认知、情感和行为三个层面逐步展开、循序渐进,逐渐形成大学生网络谣言辨识力提升的有效联动机制.     

大学生网络依赖与心理健康

当前,随着大学生对网络依赖的日趋加强,大学生的心理健康问题日益凸现.大学生网络依赖有其深层次的原因,寻求自我价值感、心理宣泄、网络娱乐心理、情感表达心理、探索和尝试新生活等几方面导致大学生对网络过分依赖,进而影响到大学生心理健康.     

大学生网络人际交往的调适及对策

大学生正处在人际关系的形成时期.网络人际交往为大学生人际交往提供了新的手段和空间,在对大学生人际交往产生积极作用的同时,也带来了不容忽视的消极负面影响.应采取切实有效的应对措施,引导大学生建立良好的人际关系,促进大学生形成良好的个性品质.     

传统媒体面临的挑战及对策

当今社会 ,互联网络的发展 ,不但对社会生活各个领域产生着广泛的影响 ,也给信息传播领域自身带来了根本性的突破和变革。传统媒体面临挑战我国从 1987年开始有第一个上网的人 ,短短 10年后 ,上网的电脑数就达到 2 9.9万台 ,而据中国互联网络信息中心 (ＣＮＮＩＣ) 2 0 0 1年 1月 17日发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示 :截止到 2 0 0 0年 12月3 1日止 ,中国上网计算机数已有 892万台 ,上网用户达到 2 2 5 0万人。时至今日 ,可以说 ,互联网络带给全世界新闻传播领域是一场全新的革命。它将报纸、期刊、广播、电视等传播媒体功能集…     

网络沉溺的生成机制及社会对策

电脑和互联网络的广泛应用,给人们的生活带来极大的便利。但同时其所产生的依赖感,正因逐步增强而面临走入误区的危险。作为信息网络时代的伴生物,网络沉溺已经显现出社会问题的“症候”。本文探讨了网络沉溺的判定标准,分析了网络沉溺的生成机制,提出了防范和应对网络沉溺的对策建议。     

浅谈网络对中学生道德教育的影响及对策

互联网络的飞速发展和普及对正处于世界观、人生观和道德观形成时期的中学生的价值取向产生了一定的影响,既给中学生的道德教育带来了积极影响,又带来了思想认知、心理、行为方面的负面影响。对此网络环境下中学生的道德教育势在必行。文章分别从学校教育、家庭教育和社会教育这三个教育渠道进行了对策研究。     

网络文化对大学生的负面效应及消解机制

网络文化的霸权性、异质性、虚拟性和娱乐性无疑会动摇大学生的政治立场,影响大学生的价值观念,扭曲大学生的健康人格,冲击大学生的学业发展.从树立网络文化育人观念、确保网络文化舆论导向、建立网络文化育人阵地、体现网络文化高校特色等方面提出了应对负面效应的消解机制.     

Web2.0时代加强大学生网络思想政治教育的思考

Web2.0是相对Web1.0的新一类互联网应用的统称.本文结合Web2.0的特点,辩证地分析了Web2.0对大学生思想行为的影响;探讨了目前大学生网络思想政治教育存在的不足;提出了Web2.0环境下加强大学生网络思想政治教育的对策.     

网络文化视角下的大学生心理资本研究

网络文化,作为伴随互联网的广泛应用而产生的文化现象和文化符号,对当代大学生群体有着独特的吸引力与影响力.心理资本作为大学生发展的重要资本,对其成长起着关键作用.鉴于此,科学分析了网络文化对大学生心理资本的正负面影响,从发扬中华传统优秀文化、加强舆论引导、建设特色校园文化品牌以及新兴媒体融合等方面,提出运用网络文化提升大学生心理资本的具体措施.     

试析网络时代著作权的保护

国际互联网络的迅猛发展使人类社会生活发生了巨大而深刻的变化,这些变化一方面促进了社会的进步,另一方面也在很多领域造成了一系列的问题。其中,互联网络对传统著作权的影响和冲击是比较明显的。科技日新月异快速发展除了造成著作物的散布方式变得更为便捷之外,也降低了重制著作物的成本,但也考验著作物的保护措施是否足够,对于著作权利人的利益来说实在是一大挑战。本文通过列举互联网络对传统著作权的影响和冲击的方面,互联网中著作权侵权行为表现,提出了在网络环境下各类作品类型的重新界定,并对修订我国现行著作权法提出了应处理的若干关系。     

网络行为失范的生成机制与应对策略

网络行为失范是一种依托于互联网络而生成的特殊形态的人的行为失范。其发生,固然要借助于某些客观条件,但同网络行为主体的主观因素也密切相关。因此,客观便利条件助长下的主体自律缺失,可以看作是网络行为失范得以生成的内在机制。在应对策略上,倡导与强化网络行为主体的自我控制、增进对规范的建构和认同、加强对互联网络的管理以及对未成年人施以监管保护等措施,应当成为首选。     

网络时代大学生人际关系探析

互联网的形成和发展正在从根本上改变人类生产和生活的方式,同时也对现代人际交往产生了重大影响.大学生正处在人际关系的形成时期,网络技术促进了大学生新型人际关系的形成,同时也造成了某些人际关系的缺失.引导大学生确立健康的人际关系成为当务之急.     

培养大学生对网络自我调适能力的路径分析

网络作为一把双刃剑,在给大学生学习、生活、性格、人际交往等方面带来好的影响的同时也引发了网络成瘾、网络欺诈等负面效应.本文从提高大学生的自我调适、自我免疫能力入手,通过社会学视角,在深入分析大学生网络成瘾的原因之后,提出发挥大学生主体性作为解决问题的关键路径,以期提高解决大学生网络成瘾问题的有效性和针对性.