还父亲一个真面目 周海婴忆鲁迅

清癯、瘦高,尽管头发有些花白,但那标志性的“周氏”之眉却依然又黑又浓。或许知晓周海婴身份的每个人在见到他的第一面,都会近乎本能地将这张面孔与深印在脑海里的“鲁迅”形象作细细审视与对比。而这样的目光,实际是76岁的周海婴一直抗拒甚至厌恶的;但作为鲁迅的儿子,在他出生的第一天起,便已注定终生与其如影相随。也许是因为学理工科出身,周海婴总是言语冷静而用词谨慎。在提到母亲许广平时,周海婴仍旧亲热地喊“妈妈”,而在提及父亲时,他更多的是用“鲁迅”而非“爸爸”。或许潜意识里,他已意识到他与父亲的私人空间早已被“公共的鲁迅”所占据。去年,周海婴刚刚撰文出版了一本《鲁迅家庭大相簿》,公布了很多私人照片,“不修饰,不剪裁,不涂抹”,是周海婴编辑这本大相簿的原则之一,“我的想法是把鲁迅全面地展示出来,让大家知道生活中的鲁迅,真实的鲁迅,完整的鲁迅”。与父亲在一起生活的短短七年,周海婴却用了近乎七十年的时间来回忆,来讲述。     

脱下长衫的鲁迅

正写了很多关于鲁迅的文章,生活中的鲁迅并非横眉冷对的样子,如普通人一样容易接近,可我总是感觉没有真正地走近鲁迅,因为在这之前,我从来没有看到过鲁迅脱下长衫的相关描述,包括许广平和周海婴都没有提到。偶然在黄源回忆鲁迅的一篇文章中发现了奇迹,这恐怕是所有认识鲁迅的人中,唯一的一次描写了。上世纪30年代初期,翻译外国文章曾经盛行     

鲁迅之子周海婴其人

鲁迅是谁?周海婴这样说:我父亲是很普通的教师,很普通的文化人,是人民大众的一员。我幼时根本不会去想他是什么人,只晓得是我爸爸。周海婴是谁?别人这样说:他年届花甲,两鬓微斑,浓黑的两道眉毛,颧骨突出,依稀可见乃父鲁迅先生昔日之风采。     

鲁迅怜子

周海婴出生于1929年9月,他说：＂我的出生是个意外。＂许广平生产时,一度出现难产迹象。当医生问鲁迅是留大人还是留孩子时,他不假思索地说：＂留大人。＂结果母子平安。许广平母子出院回家后,夫妇二人准备给孩子洗澡。鲁迅特别小心。他将热水凉到他认为合适的温度,由许广平托着孩子,自己动手洗。两人都没有经验,水是温的,风一吹,     

许广平和鲁迅的子孙——访全国政协委员周海婴

全国政协会后一天下午,我邀约去西城复兴门外访问了全国政协委员、鲁迅先生的哲嗣周海婴。在军博附近一排高楼里,电梯将我送到了第10层。电铃响后,身着浅灰色毛衣的周海婴把我迎进了豁亮的客厅。我坐在沙发上,打量着这间客厅:东面墙上挂着栩栩如生的鲁迅先生画像,两旁是鲁迅先生苍劲有力的墨迹;靠墙摆着棕色木桌子、棕色木书、柜棕色木书架,……摆设既富丽堂皇,又显得朴素高雅。我不禁啧啧称赞:“你这房间摆设得古色古香啊！”他朝右边书架上摆着的露着慈祥笑容的许广平的照片投去深情的一瞥说;“这是我母亲在的时候摆设的！ 电子学会高级会员 1985年在全国人大代表驻地同他初识,至今已整整10年。这次,他在电话里说他胖了。见面一看,果然,刚从日本、台湾探望女儿、儿子归来,却毫无疲惫之色,比前显得白胖,但面貌依旧清癯而又神采奕奕,还是酷似鲁迅先生。     

毛泽东与鲁迅

一、毛泽东与鲁迅的心是相通的毛泽东与鲁迅虽然终生未曾谋面，但是他们彼此信任，互相尊重。鲁迅对毛泽东衷心拥护和爱我，毛泽东把鲁迅当作自己的同志和战友，他们的心是相通的．毛泽东酷爱鲁迅著作，经常阅读．在战争年代，行军打战，长征路上，也把《鲁迅全料带上。解放后，在书房卧床上放着《鲁迅全集》，出外观察，也常常带着。毛泽东很熟悉鲁迅著作，很了解鲁迅的为人。早在1937年他就充分地肯定和赞扬了鲁迅。在鲁迅逝世周年纪念的大会上，毛泽东说，“我们纪念他，不仅因为他的文章写得好，是一个伟大的文学家，而且因为他是一个民…     

不能风化的记忆底片——读书札记

鲁迅与儿子周海婴在他的《鲁迅与我七十年》里,这样写道:一九三六年的大半年,我们的日子总是在忧喜交错之中度过。遵照母亲的嘱咐,每天我从三楼下来总     

鲁迅的遗印

据统计,现藏于北京鲁迅博物馆、上海鲁迅纪念馆以及周海婴同志处的鲁迅遗印共有五十七方,其中包括原章四十九方,印鉴八方。名章有:周、周氏、豫纔、周豫才、周树人、周树、鲁迅、迅翁、俟堂、洛文、旅隼、戎马书生等。藏书章有:会稽周氏、周树所藏、会稽周氏收藏、会稽周氏藏本、俟堂石墨。书评章有:随喜、善、伪、翻、完、赠本。其他用     

走向鲁迅的本体世界──评《鲁迅和中国文化》兼谈鲁迅研究的新路向

走向鲁迅的本体世界──评《鲁迅和中国文化》兼谈鲁迅研究的新路向张永泉三年前，当我读完林非先生的专著《鲁迅和中国文化》时，就为他那博大的视野和深刻的论述所折服，因而产生一种想写篇文章谈谈读后感受的冲动，可是竟因想说的话太多而一时不知从何下手，以后几次提...     

有价值的探索──评李彪的《鲁迅悲剧艺术论稿》

我和李彪是老朋友，由于都爱读鲁迅作品，近年来联系比较多．去年底．他赠送一本他最近出版的专著《鲁迅悲剧艺术论稿》（南京大学出版社出版），并希望我加以批评．我觉得他这一选题很好．尽管研究鲁迅小说的论著比较多，但真正从美学角度去研究鲁迅的小说，还是很不够的。特别是从悲剧艺术的角度去研究鲁迅小说，我上只读到过一些单篇论文，而关于这一论题的专著，我还没有见到过，那么，李彪的《论稿》就是研究这一课题的第一本专著了．“第一本”这三个字，就显示了该专著的价值。由于研究鲁迅小说的论著很多，在这一领域进行研究，每前…     

略谈鲁迅与中国革命的关系

今天我着重想讲讲学习鲁迅。学习鲁迅在绍兴特别有条件。刚才我们参观了鲁迅纪念馆,我就觉得鲁迅纪念馆的陈列,值得同学们去好好学习,那是既详细又深入而且又形象化,比看书更容易懂。因为它有图片、有资料、有说明,这是很好的条件。     

鲁迅微型小说刍议

鲁迅对我国古代小说作过深刻的研究,写了著名的《中国小说史略》。他有独特的卓见,指出:“中国,小说不算文学,做小说的也决不能称为文学家,所以并没有人想在这条道路上出世。”“我也并没有将小说抬进‘文苑’里的意思,不过想利用他的力量来改良社会。”(《我怎样做起小说来》)他借鉴了传统小说的表现手法,继承了古典小说的优良传统,溶中西艺术为一炉,创作出许多不朽的艺术瑰品。 值得注意的是鲁迅把《隋志》、《旧唐书》等属于史部的杂史也归入到小说类。     

鲁迅思想特征新论

鲁迅思想特征新论萧心一鲁迅在私下曾反复表白：他的内心深处有着不为人知的“黑暗”。在《两地书》中，鲁迅曾向许广平坦言：“我所说的话，常与所想的不同，至于何以如此，则我已在《呐喊》的序上说过：不愿将自己的思想，传染给别人。何以不愿，则因为我的思想太黑暗，...     

鲁迅中断小说创作原因的探寻

1926年后，鲁迅终止了以现实为题材的小说创作，其原因就在鲁迅的启蒙主义思想和他自身的客观处境．鲁迅以启蒙思想家的姿态，为人生，为改良社会而创作小说。“五四”退潮后，新文化阵营分化，鲁迅由“呐喊”转入“彷徨”，并开始反省启蒙者自身．鲁迅洞察到，不但启蒙未曾唤醒民众，未曾改良社会，反而连启蒙者自身也被黑暗社会所吞噬．再继续复制阿Q、闰土、吕纬甫、魏等形象。已没有新的社会意义，陷入了先觉者无路可走的境地．因此，他中断了小说创作而几乎全力地投入杂文创作．这是鲁迅在思想文化启蒙阵地上一次绝望的抗战中的“换防”．     

鲁迅对当代中青年作家的影响

茅盾先生早在一九三七年就说过,鲁迅“他的小说和杂文教育了现代中国无数的文艺青年。正在成长途上的文艺青年固然从鲁迅的文学遗产中得到教益,即使在某种程度上已经成长的既成作家,也正在从鲁迅的文学遗产中继续得到教益。比他年轻十六岁的我,不消说,是从他那里吸取了精神食粮。我常常想,每读一次鲁迅的作品,便欣然有得,再读,三读乃至数读以后,依然感到一次比一次有更多更大的收获。”这是个衷     

鲁迅的编辑思想

鲁迅的编辑思想张秀红伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家鲁迅，怀着“我以我血荐轩辕”的宏图大志，心连广宇，意瞩风雷，始终同革命共同着生命，深切感受着革命的脉搏，站在革命的漩涡之中，“怒向刀丛觅小诗”、“俯首甘为孺子牛”。鲁迅是文化战线上的伟大旗手，他...     

鲁迅与北大校长蔡元培——鲁迅在北京（之七）

《鲁迅日记》：“晚访季市。永持德一君招饮于陶园，赴之，同席共九人，至十时归。”永持德一设宴招待日本留学生竹田复，邀蔡元培、鲁迅、许寿裳等同席。席间鲁迅为永持德一书《诗经》句：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”     

鲁迅杂文的思想特色

谈到鲁迅杂文,一般都公认它具有鲜明的艺术特色。这里很自然会引出一个问题:鲁迅杂文有没有鲜明的思想特色呢?我想:每一个真正成熟的作家,他的作品总会表现出一定的思想特色的。象鲁迅这样一个伟大的作家——而且不只是伟大作家,同时还是伟大的思想家和革命家,他的主要创作杂文是不会没有自己的鲜明的思想特色的。     

鲁迅与藤野先生拾零

鲁迅先生一直怀念着他早年的老师藤野先生。在《朝花夕拾》中的《藤野先生》回忆他早年在日本留学生活时写道:“但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。”藤野先生虽然由于他的学生鲁迅于一九二六年八月底在厦门写的散文《藤野先生》而驰名于世界了,然而鲁迅先生直到一九三六年秋逝世为止,似乎还不知道藤野先生为时     

鲁迅和塾师寿镜吾

鲁迅在《从百革园到兰味书屋》一文中说道：“出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。这是鲁．迅12岁至17岁在三味书屋读书的地方，并在这里度过了少年时期的学习生活。