《网页设计与制作》课程教学方法研究与改革

《网页设计与制作》是一门实践性非常强的课程,采用旧的教学方法不能达到好的教学效果,只有抛弃旧的教学思想和教学模式,才能摸索出符合新时期课程特点的教学模式。文章从教学内容组织、教学方法考核手段等方面进行了探讨,并应用于教学中,取得了良好的教学效果。     

事业单位基层党组织职工思想政治工作新探

基层党组织在事业单位职工思想政治工作中处于重要地位,是政治保障者、思想保障者和组织保障者。新时期事业单位基层党组织要做到加强思想宣传,鼓励思想交流,澄清思想误区。事业单位基层党组织在职工思想政治工作中还要倡导责任意识,要求职工勇于承担责任;倡导服务意识,要求职工积极服务社会;倡导忠诚意识,要求职工做到尽忠尽职。     

对高校辅导员工作的几点思考

在新的社会条件下，加强大学生的思想政治教育工作非常重要。我们的教育目标要与实际的情况相结合，既要重视塑造教师形象，又要进行情感教育，还要注重班干部培养。本文的根本目的是建立起适应社会发展需要符合学生实际的管理体制机制，特别是在对学生的管理过程，要注重和风细雨式的教育方法，注重潜移默化的作用，将心比心，切实从思想教育层面来解决问题。从而为学校长期未能解决的深层次方面提供一个具有实用性的解决办法，为众多的学校提供一种参考和借鉴。     

品“活教育”,谈“活”教学活动

"活教育"理论是著名的儿童教育家陈鹤琴先生教育思想的核心,他的这一理论结合了美国实用主义教育家杜威及我国著名教育家陶行知的先进思想,在他们的基础上倡导不但要做中学,还要做中教,最终达到做中求进步。研究他的活教育思想,对发展我国当代幼儿教育仍有重要的现实指导意义。     

陈鹤琴思想对现代儿童游戏活动的启示

陈鹤琴是中国儿童教育的先驱和奠基人,为中国儿童教育发展树立一面旗帜。在他的思想中,主张使教学游戏化,强调应使儿童在做游戏的过程中完成学习目标,这样不仅能培养儿童学习兴趣,还能提升学习效果,促进儿童全面发展。幼儿园的教学目标应为培养成德智体美全面发展的儿童,为更好达成这一教学目标,教学游戏化实施过程中应该注重将游戏深入环境,儿童不仅要了解周围自然环境与社会环境,还要深入了解丰富多彩的大自然;另外,还应符合儿童的天性,合理利用儿童心理特征,学习效果更加显著,从而促进儿童全面发展。     

中国思想政治教育的地位与价值

思想政治教育是一项社会实践活动.社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,有目的、有计划的影响其成员,使他们形成一定的符合社会发展需要的思想品德.中国精神文明建设的首要内容之一就是思想政治教育,思想政治教育也是解决社会矛盾的途径之一.笔者从四个方面阐述了思想政治教育在我国的价值意义.     

论“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学创新

对高等教育而言，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程不仅要对学生进行知识教育，还要对学生的政治意识和思想进行有效引导。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，也是对我国国情最深刻的认识，有效开展这一课程教学，不仅要做好知识理论普及，还要让马克思主义中国化最新理论融入学生思想，随着教学环境的不断变化，这一课程如何更好发挥作用，这就需要我们做好教学创新工作。     

马克思主义经典作家的社会保障思想浅析

马克思主义经典作家的社会保障思想,当代中国马克思主义社会保障思想的重要思想渊源。马克思主义经典作家的社会保障思想主要包括：社会保障是一切社会生产方式所共有的基础;促进人的自由而全面的发展是社会保障的最终目的;国家是社会保障的责任主体,在社会保障中应起着主导作用;社会保障水平必须与生产力发展水平相适应。文章主要从这四个方面对马克思主义经典作家的社会保障思想进行了梳理和分析。     

论税制改革对会计人员的素质要求

文章首先分析了新税制改革对会计人员素质提出的思想、知识、业务、领导等方面的要求;其次,文章对我国会计人员素质的现状进行了归纳和概括;最后,文章提出了提高会计人员素质以适应新税制改革要求的对策:开展会计人员伦理道德教育、开展会计人员职业教育、营造良好的办税环境、完善市场激励机制。     

深刻领会十五大精神 开创人事工作新局面

深刻领会十五大精神开创人事工作新局面□新乡市人事局局长任宗固党的十五大确立了一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作的思想。这是我们党在思想理论上一次新的飞跃，也为我们今后指明了方向。邓小平理论是经过实践证明了的、符合...     

音乐教育对思想道德教育的影响

思想道德教育的形式可以而且应该多样化,而音乐教育是实施思想道德教育的有效途径,在教育教学中不能仅凭一张嘴的说教,要靠教师平日身体力行使学生耳濡目染,同时还要在教学中采用多种形式以便潜移默化的灌输正确的思想、态度和观点。音乐对于学生们的心灵有一种潜移默化的影响,这样一     

和谐法治视野中的大学生思想政治教育

新时代的社会主义核心价值观强调的：倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。只有和谐法治的约束下,社会才能朝着一个法制化的方向发展。在当下的和谐法治社会中强调的是思想教育也要与时俱进,大学学生的思想政治教育课程增添了符合时代要求的法制思想的传输,思想政治课堂要符合时代发展的要求。大学的思想政治课堂本身就是对大学生的价值观、人生观、道德观塑造指引方向的一个过程,同时也起到了培养大学生优秀品格的作用。本文就针对和谐法治视野中大学生的思想政治教育的开展与引导进行分析与探讨。     

既译之,则慎之——《道德经》词汇和句法翻译失误

文章就《道德经》的翻译来说明将一国特别具有其文化特色的古籍风格翻译出来是一件相当难的事,但也不是做不到的事。译者不仅需要精通现代汉语还要对古代汉语达到能驾驭的能力。我们既然译这样的文章就应该谨慎译之,这样才能把源文本的精神精确地传达到异国他乡。     

实施人才强省战略 加快人才资源转变——在四川省人才工作会议上的讲话

今年初,省委在广泛调查研究、认真总结工作经验的基础上,提出大力实施“三个转变”的工作思路。各地各部门认真贯彻省委的决策部署,经营城市工作力度加大,城市面貌发生了巨大变化;民营经济蓬勃发展,成为经济增长的新亮点;推进人才资源向人才资本转变取得了明显的经济效益和社会效益。实践证明,“三个转变”符合“三个代表”重要思想的要求,解决了加快发展的动力和活力问题,符合社会主义市场经济规律,是推进跨越式发展、全面建设小康社会的根本途径。     

儒家思想与当今的生态环境问题

当今生态环境问题日益显性化、全球化,已极大地打乱了人与自然的均衡。在人与自然关系问题上,儒家看到了人与自然环境之间、自然界的种种生物之间是一种和谐共生的关系,因而主张尊重自然规律",仁"不仅是爱人,而且还要爱物。处于危机之中的人类可以从古老的传统文化中吸取必要的生态智慧思想,促进人与自然的和谐相处,从而为人类社会的延续寻找有效途径。     

浅析高职学生创业的虚拟经营模式

高职学生自主创业是近年来兴起的一种就业模式.要想成功创业,高职学生除了要提升个人的创业素质和准确定位之外还要选择适合的经营模式,虚拟经营是高职学生创业的经营模式选择之一,文章探讨了高职学生在虚拟经营过程中可能出现的风险,并提出了相应的解决措施.     

校园规划与建设

校园是学生学习的重要场所,校园的规划和设计必须具有自己的特色,体现自己的教育风格,还要符合现在及未来的世界潮流需要,要做到合理的设计和良好的规划。     

基于人才培养的人力资源管理模式思考

开展人才资源管理,应注重培养人才素质的全面发展,同时还要符合社会经济发展需求;坚持人才培养模式创新,也是提升人才培养效果、提高人力资源管理质量的重要保障.但是在实际管理过程中,人才资源管理模式仍需要面对诸多发展难题,包括培养形式创新、人才培养方向等.基于此,本文简要分析人力资源管理工作存在的问题,并对基于人才培养的人力资源管理模式提出几点思考,以供参考.     

教育综合改革视阈下高中政治课与大学“思政课”衔接的有效路径研究

本文首先从三个角度对加强高中政治课与大学“思政课”衔接的必要性作了分析：加强高中政治课与大学“思政课”的衔接是预防学生心理问题、增强思想政治教育的针对性和实效性的必然要求。接着文章从教学目标、教学内容、课程设置等方面对高中政治课与大学“思政课”脱节的现状进行了阐述。随后,文章就脱节原因进行了分析：应试教育制约高中政治课与大学思政课的衔接;高中与大学思想政治教育工作者观念上不重视衔接;高中政治课与大学“思政课”在教育实践中缺乏衔接的途径。最后文章提出了加强高中政治课与大学“思政课”衔接的三个对策,分别从指导思想、课程设置、教学方法、科学研究四个方面加强衔接。     

和谐在思想政治教育中该如何体现

当今人类社会进入了经济持续发展与高速信息化的时代,我国沿着中国特色社会主义现代化方向发展,正经历着新的历史性转折,社会生活发生了复杂而深刻的变化。切实加强思想政治教育是构建社会主义和谐社会的一项重要工作。在新时期,"以人为本,构建社会主义和谐社会"已成为党的执政理念,构建和谐社会也成为我们的社会生活的目标。因此,我们的思想政治教育工作也围绕着和谐的这个主题进行展开,反过来,和谐的思想政治教育也可以促进和谐社会的发展。和谐在其中的具体表现为教育过程中的人本理念。思想政治教育是一门处理"人"的艺术,"人"是这门艺术中永恒的必然主体,人本理念始终贯彻着思想政治教育的全过程。人本理念要求思想政治教育不仅要关乎人、关乎人生、关乎生命的意义和价值、关乎精神生命创造力的生成,而且还要重视人的总体发展,弘扬人的主体性、倡导人文关怀,重视人的自我发展与人性的完满,是人性和谐的体现。