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去岁金秋,我有幸随团赴云南丽江,前往闻名遐迩的虎跳峡景区参观,浏览那里绝妙的风光,罕见的山水,幽深的峡谷,让我大饱了眼福。这天早晨,晴空万里,艳阳高照,我们一行驱车从丽江县城出发,西行不远便驶上滇藏公路,越过金沙江大桥,由中甸县虎跳峡镇进入目的地——虎跳峡,历时3个半小时。行程中,据导游介绍和参阅地图等有关资料,得知虎跳峡又名金沙壁流,距世界文化遗产丽江城60公里,位于玉龙雪山与哈巴雪山之间,全长17公里,谷地海拔1800米,谷深3000多米,江面落差200米。整个虎跳峡分上虎跳、中虎跳、下虎跳三段,迂回道路25公里,18个形态各异的险… 相似文献
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尹世寿 《聊城大学学报(社会科学版)》1989,(4)
就管见所及,觉得古今中外的文学作品中,涉及虎事之多,写虎之妙者,莫过于《水浒传》。梁山泊一百零八将中以各色各样的“虎”为诨号的就有十位,诸如花项虎、锦毛虎、插翅虎、跳涧虎、青眼虎、母大虫,等等。这些诨号,虽然“并不能提挈这人的全 相似文献
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游客教育的概念、体系与意义刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
目前,游客教育的声音已出现在公共、私营和非营利性部门中,尽管他们的目的并不一样.当我们面对更大规模的游客人群和更为复杂的旅游活动时,研究游客应当遵循什么样的标准以及怎样用这些标准去教育游客、规范游客的行为势在必行.文章从游客教育的必要性出发,探讨了游客教育研究的内容体系,阐述了游客教育对我国旅游产业发展的价值意义. 相似文献
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甘玲 《中华儿女(海外版)》2004,(4)
虎跳峽挾青藏高原奔騰磅礴的萬里雄風,匯横斷山脉奇雄峻拔的時天氣势,展現了濁浪拍天、雷電砸地的力量,不懼於崎嶇的苦旅,不懼於粉身碎骨的壯烈,正猛衝下來。 虎跳峽歌唱着前進,它不滿足於溶入大川、匯進江河,它要在風雲際會中衝出狹隘與封閉,開拓出一片新的疆域。 相似文献
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郑文 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》1987,(1)
发同谷县 回首虎崖石 《杜臆》云:“虎崖石,按:《志》有虎穴在成县之西。岂《寄赞上人》诗之“徘徊虎穴上”者耶?”按:《寄赞上人》子美在秦州时作。秦州去成州二百六、七十里,彼时子美安能徘徊于成州虎穴之上?此事已在七卷驳《卢注》时辩明,不拟重复。 相似文献
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刘向的 《广西青年干部学院学报》2008,19(2):86-86
一、虎会不给主人赵简子推车
有一次,赵简子(春秋末年晋国的国卿)坐车经过一个叫做单阳的大斜坡,跟随他的属下都脱掉上衣去推车,只有虎会不去,独自扛着戟、一路唱着歌悠悠然跟在后面。赵简子对虎会说:“我坐车上斜坡,臣子们都去推车,只有你独自扛着戟,一路唱着歌跟在后面,不推车,这是臣子侮辱主君的态度。当臣子而侮辱主君该当何罪?”虎会回答说:“死而又死。” 相似文献
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