学汉语

俚语是通俗的口头语,它可以帮助读者更好地体味汉语语言的丰富性和佳妙之处,更有效地进行沟通与交流。     

含有数字七的四字汉语成语的英译研究

成语是语言中的精华而成语中的荟萃非四字格成语莫属,它们拥有着丰厚的文化底蕴,也是民族文化中的瑰宝。四字成语中有大量成语是含有数字的,这些数字除了表示其字面上的含义外,还表示一些抽象意义,正是这些意义彰显了我们民族思维和民族文化,因而成为汉英翻译中的一个难点。为了更加准确地传播我们的民族文化,本文试从数字七在中西方的文化差异现象为切入点,以奈达功能对等的为理论指导,提出了相应的翻译策略。     

俞正燮还音字研究

俞正燮所谓“还音字”,其实就是外语、少数民族语、方言音译词和拟声词。笔者从《癸己类稿》和《癸已存稿》中收录的有关还音字的文章出发,对俞正燮所研究过的还音字进行了简单归纳。     

字本义刍议

在长期的古汉语教学当中,词本义理论被广泛使用,而字本义的理解往往与字形义相混淆。字形义只是字本义的外化表现,常只是字本义的一部分;字本义与词本义有矛盾冲突的一面,我们不能拘泥字形,更要考虑字义的复杂性,不能忽略语言事实。掌握这之间的区别和联系,有利于我们的语文教学、科学研究和古籍文献阅读。     

学汉语

俚语是通俗的口头语,它可以帮助读者更好地体味汉语语言的丰富性和佳妙之处,更有效地进行沟通与交流。     

民俗俚语

俚语是通俗的口头语,它可以帮助读者更好地体味汉语语言的丰富性和佳妙之处,更有效地进行沟通与交流。     

漫画：星期一症候群

During the group stage of an international volleyball tournament, the Chinese women＇s team beat the American women＇s team. After the game, the headline ＂中国队大胜美国队, Chinese Team Beats American Team＂ appeared in many newspapers.     

初探越南“CHU QUOC NGU”(国语字)的形成和发展

越南国语字的形成和发展一直是越南语言学家和历史学家的研究热点,同时也受到世界上不少语言学家的关注。它产生的准确时间现已无法确定,但很多学者认为,越南国语字的产生是在17世纪20年代到50年代初,其缘由与天主教有着密切关系。17世纪初,当西方传教士来到越南传教时,首先遇到的是语言障碍,为了顺利发展传教事业,他们创造一种通俗易懂的文字来记录越南当时的语言,这就是国语字的产生。由于越南国语字仍处于发展和变化之中,本文主要探讨它在17世纪到20世纪50年代的发展历程。     

英语里的中国味儿

从最早我们用“中式英语”讽刺初学者英文水平低,到后来外国人不经意间对“中式英语”的巧妙错用,像“好久不见”,再到如今中国人开始故意错用甚至自创英语单词,比如“给力”。随着经济发展和文化交流,英语里收录的中国词不断增加．英语也开始有了几分中国味儿。     

探讨初级汉语甲级汉字的教学策略

本文针对初级汉语学习者,探讨初级阶段符合四种造字法规范的甲级字的教学方法。     

浅议现代汉语四字框式研究中的两个问题

简要介绍了四字框式以及四字框式与学界关注较多的四字格之间的关系,从以大量四字框式为主、以理论为主和以单个四字框式为主这三个角度概括了前人的相关研究。发现至少存在两个值得重视的问题:一是需要确定四字框式独立标准,对同形多义四字框式进行拆分;二是在前人基础上补充了一些变项音节长度不固定的四字框式。     

三字惯用语的隐喻分析

本文梳理了汉语中较为常见的三字惯用语的使用隐喻情况,三字惯用语的隐喻具有系统性和开放性的特点,同时根据源域的不同将三字惯用语分为饮食域、动植物域、动作行为域、娱乐域等类型。     

浅谈对书法集字的认识

虽然不被书法研究者所重视,但书法集字现象是客观存在的,它对古代优秀书法作品的传承和书法学习起着非常重要的作用。本文将书法集字分为两类,一类是先有文再集字,以唐代“集王行书”碑刻为代表;一类是先有字样再集字成文,以清代碑帖集联为代表。集字书法作品是书法学习的重要范本,而集字作为书法学习的一个有效手段是书法临摹向创作过渡的桥梁。     

古今字、通假字、异体字的辨析

方块汉字为我们保留了丰富而宝贵的民族文化积淀,至今仍然起着相当重要的作用,但由于汉字属于表意文字,汉字的缺点集中在非拼音化的形体中一结构复杂、字法不一、字数繁多、古今异体：这些缺点,在古籍中尤为明显。古今字、通假字、异体字的存在就是证明,有鉴于此,为了更好的了解古籍中的宝贵内容,也对我国的汉字有个比较通透的了解,我们应学会区分并掌握三者之间的辨析。     

无字漫画的叙事策略浅究

本文从无字漫画的分格和分镜以及角色肢体语言的叙事策略着手进行分析,并对现代两部经典的四格漫画《父与子》和连环漫画《小恐龙阿贡》的叙事策略进行举例解说。     

论“老”字的用法

汉语中有许多字在历史的沉淀下形成了许多不同的用法,汉语经历了一系列的发展和演变,意义也有了扩大、缩小和转变。例如:古代汉语中的一些字的用法从当时直到现在发生了很多变化,以老字为例,它的用法则体现了汉语发展演变中的扩大规律,通常我们所认为老字多用作词缀,但除此之外,它还有许多常见却不为人注意但仍然很重要的用法,这不仅仅是中国传统文化发展的必然结果,也是中华文化发展的重要体现,同时也显示了现代汉语的发展。     

说文解字之婴字初探

《说文解字》作为中国传统语言文字学的奠基之作,是中华传统文化宝库中一颗璀璨的明珠,永恒的闪烁着绚丽的色彩。而《女部》是《说文解字》中最大的部类之一,《女部》系统构建了最为繁杂的语义场,蕴涵着最为丰富的文化内涵,有着巨大的认识价值。本文运用“字以族分”的方法就《女部》中的“婴”字,从字音、字形、字义及文化内涵方面谈一点认识。     

“青”之本义及其同源字族

本文将通过分析青字形探究其本义,了解其引申义,将从青得声的汉字据语义系联为一个字族,研究其同源字族的义类。     

六字教学法在农村初中历史教学中的应用

新的历史课标改革如同一股清风扑面而来,这给我们历史老师的课堂带来了更多的机遇,同时也给我们历史老师带来更多的挑战。要求我们广大历史老师更新教学观念,转变教学模式。通过师生互动的教学改革,真正推进素质教育。     

看图辨字

这幅头像,是由一出传统戏的剧目名称字组成的,请读者观察观察,辨认辨认。