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我是深圳市鹏星社工服务社派驻到深圳市罗湖区德福居家养老服务中心的一名社工。在为服务对象提供专业服务的过程中,我曾遇到很多专业方面的困惑,而我的香港督导区小姐就像茫茫大海上的一盏明灯,指引着我在漆黑的夜里前行。但是,督导永远不会越俎代庖,她说:“做舵手的永远是自己。”这也是社工“助人自助”理念的真正践行,即发掘受助者(社工)的潜能,不断培养受助者(社工)自己解决问题的能力。 相似文献
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社会工作是否真是一个专业?社会工作在我国能发展起来吗?社工的岗位设置在哪里?社工的价值观与理念真的很重要吗?社工真能助人自助吗?那么多需要帮助的人,当社工运用个案方式工作时,能力是否太微不足道了? 相似文献
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自2004年以来,笔者所在街道的矫正社工一直配合有关部门处理服务对象的上访事件,其中既有落户、就业问题,也有房屋纠纷问题。在碰到此类上访问题时,社工该如何处理才能体现社会工作的理念呢? 相似文献
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社会工作是一门助人的工作,社工于是常常被“寄予厚望”。社工也常常会反思自己:我的服务有影响力吗?我的工作有成效吗?然而很多时候,帮助个人、家庭、社群解决问题并不是一件很容易的事情,其效果也很难即时呈现。于是有人开始质疑:“那些人就那样,花那么多心思去帮助他们有什么意义?” 相似文献
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7月,河南省民政厅下发《河南省民政厅关于组织全省社工机构申报河南省2014年度政府购买社会工作服务项目的通知》,提出购买14个社会工作服务项目,8类社会工作服务岗位。然而,由于河南省社工机构太少,即使所有社工机构都报名,也无法满足招投标条件。不只是河南,如果政府购买社工服务全面推行,其他一些省市也会面临粥多僧少的尴尬局面。 相似文献
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“郑老师,我们所学的社会工作理论与体系都来自西方,而西方社会工作的价值观很多来自于宗教,尤其是基督教,可我们中国强调无神论。所以,我很迷茫,我毕业后去当社工的话,要用什么价值体系来判断?”这是一个大四社工系学生在讲座上提出的问题。 相似文献
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《中国社会导刊》2012,(19):58-59
社工A问:我刚从一线社工岗位晋升至服务管理岗位,作为一个实务经验未必丰富的一线社工,我该如何从一线社工角色转变至行政角色?我能否在担任行政角色时也保持一定量的实务服务?怎样处理?答:中国社会工作的加速发展,自2006年开始至今才6年时间。纵使社会工作人才队伍建设正在大力推动,但相对于社会服务扩张对社工人才的需求仍有很大距离。特别是政府购买服务全面铺开之后,政府对社会服务机构提供实务服务所需的社工人力资源需求越来越迫切。为此,社会服务机构在开展服务时,就更需要一批中层社工管理人员去承担策划和督导实务服务、开展服务团队运营管理、协调及链接社区关系等任务。 相似文献
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“社会工作”看似简单的四个字.具体是什么却不好说。对社会工作专业的新学生来说.普遍的理解是:助人的专业。要求再具体地说明时.他们的反应往往是:协助个人解决问题的专业。他们在心中会以医生作为比照:社工在生理范畴外.专门处理心理及行为的问题。依据这一逻辑.社工的训练就是系统地学习助人的方法。为受助者进行诊断.寻找改善问题的最佳方法。无疑,这个答案对不少人来说已够满意的了.正好反映西方的社会工作在过去几十年都是走一条“提供服务”、“谘商治疗”的专业道路.对受助者所面对的问题虽然以个人、家庭、学校、小区或社会等进行多层次剖析. 相似文献
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作为社工,你是否在立场问题上徘徊过?你是否有过那种服务于案主还是服从于现实的纠结?我在医院进行医务社会工作专业实习的时候就碰上这样的困惑。 相似文献
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浙江省宁波市海曙区从开展社会工作人才队伍建设试点工作开始,就提出现有社区专职工作者向专业社工转型提升的总体要求。按照“以需定岗、量力而行”的原则,海曙区于2008年建立了20个社区社会工作示范岗,示范岗人员由具有一定社会工作专业知识的社区工作者担任,2009年,建立起“一社区一示范岗”的社区社会工作岗位设置体系,89%的社区实现“一社区一示范岗一(助理)社工师”,将对受助者的服务从传统的平面帮扶延伸到经济上解困、生活上解难、思想上解惑的全方位立体式专业服务,丰富了社区服务的内涵。 相似文献
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社工B问:我是一名驻校服务的社工。校内有一些青少年以到社工站寻求社工辅导为借口,逃避学校规定的午休行为,我应该怎样处理呢?这些学生中,有很大一部分是与班主任关系处理得不好的学生。 相似文献