高校院系的科研绩效评估模型和计量体系研究

借鉴企业管理绩效评估方法,探索并建立针对高校院系特点的科研绩效评估模型和计量体系,为高校院系在科研投入及成果产出等全方位管理中提供量化依据。分析高校院系绩效特征,引入企业人力资源管理中效益、效率观和绩效评估法,结合高校院系现状,在标化人力资源和时间投入、量化科研产出的基础上,设计一套适合高校院系科研绩效考核的评估体系。该体系能较为科学地评估高校院系科研团队的科研成效、核心竞争力及研究潜力,为高校科研管理提供方法。     

基于DEA和Malmquist指数的985高校科研投入产出效率评价研究

随着国家逐步加大对"985高校"科研经费的投入,这些高校的科研绩效成为关注的焦点,如何使用有效的评价方法对"985高校"的科研效率进行评估成为重要问题。使用非参数的DEA和Malmquist指数方法对我国37所"985高校"科研投入产出指标的面板数据进行静态效率和动态效率变化的综合评价,结果发现我国各"985高校"科研效率整体偏低,且科研活动效率在2006～2009年内未能取得显著进步,进一步分析发现技术进步是阻碍各高校科研活动效率进步的首要原因,各高校应大力促进科研活动中技术的创新和进步以提高科研投入产出效率。     

创新自我效能感对科研绩效的影响：科研投入与挑战性科研压力的作用

以364名高校教师为研究样本,探讨高校教师创新自我效能感对科研绩效的影响,以及科研投入和挑战性科研压力在其中的作用。研究结果表明,高校教师的创新自我效能感对科研绩效具有正向影响;挑战性科研压力对科研绩效有倒U型影响;科研投入在高校教师创新自我效能感与科研绩效的关系中起部分中介作用;挑战性科研压力对创新自我效能感与科研绩效的关系以及科研投入与科研绩效的关系均起负向调节作用。研究结论对高校的科研管理工作提供了有益启示。     

基于DEA方法的地方高校科研绩效评价

运用数据包络分析方法 (DEA),基于近期数据,对我国31个省市地方高校科研绩效进行分析,并且从综合效率、技术效率和规模效率三方面评价了各地方高校的科研绩效水平,以及分析了各地区高校非DEA有效的不同原因。研究结果表明,我国地方高校整体科研绩效水平不高,综合效率非DEA有效的地区高达71%,技术效率DEA非有效也达到55%,地方高校投入——产出不成比例,地方高校资源配置效率整体偏低,亟待采取有效措施提高资源的利用率。     

浅论综合性大学的科研绩效评估

科研绩效评估是在科学研究系统中引入竞争机制的前提 ,改革传统的科研绩效评估方法 ,适应研究型综合性大学发展的需要是高校科研管理的重要工作 ;作者提出根据大学自身的功能定位 ,打破部门各自为政的现状 ,综合考察科研投入产出的各项指标进行科研绩效评估是主要的手段 ;作者强调科研绩效评估中要突出人才培养与学科建设的重要性。     

高校科研、人力资本与经济增长关联性的实证分析

文章对高校科研经费投入、科研人力资本与经济增长进行了协整和Granger因果关系检验,利用VECM模型来分析三者之间的短期动态变化和长期影响机制,研究发现高校科研投入和科研人力资本对经济增长有较大的正向促进作用,高校科研投入和科研人力资本是经济增长的Granger原因,但经济增长不是高校科研投入和科研人力资本的Granger原因。该研究表明我国应加大对高校科研和科研人力资本的投入,并优化产学研合作模式和运行机制,提高高校科技创新能力,以增进高校科研对经济发展的服务功能。     

“双一流”建设背景下我国省际高校科研效率及影响因素研究——基于DEA-Tobit模型

基于我国2015-2017年31个省、市、自治区的面板数据，运用DEA模型测算我国省际高校的科研效率，研究结果表明：各地区高校科研效率普遍较低，"双一流"建设背景下，高校科研总体效率呈增长趋势。其中，西部地区高校科研效率总体相对较高，其次是中部、东部地区。运用Tobit模型进一步对影响高校科研效率的因素进行回归分析，发现我国高校人力资本投资总体处于"稀缺"状态，以经费为代表的物质资本投入处于"冗余"阶段，科学研究机构存在"重量短质"等问题。我国高校内涵式发展应将重点转向对人力资本的积累，相对减少物质资本的过度投入，同时，进一步加强国际交流与合作，努力推进"双一流"高校建设，不断提升我国高校科研效率，增强我国高校国际话语权。     

高职院校科研团队建设现状及其绩效管理

高校科研团队对于提升高校的科研能力和水平,提高我国的科研创新实力,意义重大。目前高职院校科研团队在绩效管理方面还存在很多问题,这严重制约了高职院校科研团队绩效的提升,因此,应在制定良好的绩效管理机制的基础上,打破现有的团队组织结构壁垒,多方调动科研团队内部成员的参与性,以有效提高其科研团队工作绩效。     

高校科研管理绩效评估模型创新及应用

文中详细比较了国内科研绩效考核研究成果,综合评估教师对科研成果的主要贡献和次要贡献,并在此基础上设计了一种新的高校科研绩效评估模型,实证研究结果也证明了该模型的科学性和简捷性。     

美国高等学校科研软环境探析

分析了美国高校建设科研软环境的运行机制:校长负责制是前提;教师聘用制是保证;绩效评估制是命脉。阐述了美国高校通过营造学术氛围,提高科研管理与服务的效率和水平,科研人员跨部门和跨国开放型竞争流动等机制建设科研软环境。     

高校科研经费预算管理存在的问题及对策

科研经费已成为高校经费的主要来源之一,加强高校科研经费预算管理对提高其使用效益有着非常重要的意义。本文针对当前我国高校科研经费预算管理中存在的问题,从提高科研人员的财经法规意识、科研经费预算编制、预算执行、预算控制和预算考核等五个方面提出了加强科研经费管理的对策。     

SMART原则在构建高校专项资金绩效评价体系中的运用

绩效评价是管理专项资金的一项行之有效的事后监督手段,但目前高校专项资金绩效评价仍存在不规范、不系统、指标不健全等问题,导致其监督与预防的作用大打折扣,专项资金的使用效率与管理水平仍有待提高。文章介绍了SMART原则的基本概念,指出了目前高校专项资金运用中存在的一些明显的问题,分析了以SMART原则构建高校专项资金绩效评价体系的合理性,着重于尝试以SMART原则来构建高校专项资金绩效评价体系,把对绩效目标可理解性、可衡量性、可实现性、相关性与时限性的要求,融入到制订严谨科学的高校专项资金绩效评价体系过程当中。     

探索合理高效的高校科技经费管理模式

科研经费管理的根本目的就是要树立创新观念和精品意识 ,防止资金流失和运用不当。经费管理的目标不仅是管好、用好、监督好经费的使用 ,而且是要以经费管理为杠杆 ,最大程度地发挥项目研究的社会和经济效益。科研经费管理必须遵循政策性原则、经济原则、效益原则 ,实行系统化、信息化 ,积极发挥经费管理的激励作用。     

“双一流”建设高校科研效率及地区差异分析——基于随机前沿分析(SFA)的实证研究

科研效率分析是“双一流”建设背景下实现高校内涵式发展的时代要求,是实现高等教育资源优化配置、提高科研经费使用效益的现实需要。以2010~2015年部属“双一流”建设高校为样本,构建突出科研产出质量和贡献度的指标体系,使用随机前沿分析(SFA)方法,在关注高校科研效率的基础上,分析不同地区高校科研效率的差异。结果发现:专任教师投入对科研效率的影响较大,科研经费对科研效率的影响呈现边际递减效应。样本高校科研效率普遍偏低,各高校科研效率均值呈上升趋势,但上升幅度不明显,科研效率差异显著。东部地区高校的科研投入与产出均高于中西部地区,科研效率呈现东中西梯状递减。促进我国高校科研效率改进,应注重发挥人力资本投资在提升科研效率上的重要作用；注重高校协同发展,发挥科研效率上具有相对优势高校的“辐射”作用；注重东中西部高校协调发展,促进中西部高校自身在科研效率改进过程中“造血”功能的发挥。     

农产品加工企业管理绩效的模糊综合评价研究——以陕西省为例

为探讨农产品加工企业管理绩效水平的优劣,采用模糊综合评价法构建科学合理的管理绩效评价模型,对当前陕西农产品加工企业进行研究。结果表明,陕西省农产品加工企业管理绩效水平最终评价结果为0.714,处于良好水平,但整个农产品加工企业管理对于企业的财务管理以及创新学习指标明显缺乏足够的重视。提出要协调各指标投入,促进提高农产品加工企业管理绩效,提高企业竞争力。     

我国高技术产业技术创新效率的测度

以1995~2015年科技投入产出主要指标数据,一方面,通过科技投入边际贡献率判定科技投入效率问题;另一方面,确定由科技经费与人员的投入与产出体系、产学研经费与人员的投入与产出体系、R&D经费来源投入与产出体系及产学研成果与产出体系作为我国科技投入产出效果评价体系。研究表明：从2003年以来,我国在科技投入产出效率水平是低下的;我国科技活动投入产出体系总体表现出正效果。     

我国高校科研经费管理的对策研究

高校科研经费的管理直接关系到科研经费的安全和效益,关系到我国科研水平和科研竞争力。文章针对我国高校科研管理中存在的问题,从科研经费管理的指导思想、科研经费管理制度、科研经费管理运行机制几个方面提出了规范和加强高校科研经费管理的措施。      

高校科研经费内部控制制度的财务探讨

高校科研经费管理是高校财务管理的一项重要内容,在高校科研经费增加、来源增多的情况下,一些学校在科研经费管理中出现了制度不健全、职责与权限不明、管理监督力度不够等问题。为了解决这些问题,应从健全制度、明确管理职权、加大日常管理与监督等方面加强科研经费的财务管理,达到提高科研经费的使用效益,确保科研工作健康发展的目的。     

基于DEA方法的湖南省高等院校科研创新效率研究

高等院校是科研创新人员培养的摇篮,高等院校科研人员是开展科研创新活动的主力军。在以科技创新为高校核心竞争力的新时代,如何提升科研创新效率成为高校关注的重要内容。文章选取了湖南省16所高等院校为样本,运用数据包络分析法对高校科研创新效率进行动静态分析。研究发现高校科研全要素生产率随纯技术进步效率的提高而提高,高校间科研创新效率差异明显,存在科研创新发展与其资源规模不协调,科研成果产出低和科研创新活力弱等问题。为此,高校应确定科研投入的适度规模,促进科研资源的合理配置、重视科研人才的引进培养,提高科研队伍的整体水平、重视科研成果产出,提高科研成果转化率。