行政案例分析在行政学原理中的应用探讨

行政案例分析在行政学原理教学中具有不可替代的作用。坚持和完善讲授式教学方法,是搞好案例分析课程的首要环节;行政案例分析课程组织实施中的关键环节主要由选择案例、学生分组、课前准备、班级发言、提交小组案例分析报告与教师总结多个步骤所组成;目前我国在行政案例教学中虽然还存在诸多问题,但我们坚信行政管理专业教育一定会在不断革新中发展,行政案例教学的春天一定会到来。     

浅析情景案例在新闻采访与写作开放式教学中的应用

新闻采访与写作是一门实践性较强的课程，案例教学是其行之有效的授课方式，在教学中有意识地创设情景将有利于学生采访与写作水平的提高。试从新闻采写课程的特点出发，针对播音与主持专业学生_的培养目标和个性，分析说明新闻写作课实施情景案例教学的理论依据、可行性，以及创设情景案例对构建该课程开放式教学模式的实践意义。     

案例教学法在法学教学中的运用

《法学概论》课是高等学校德育课中重要的一门骨干课,也是一门理论性、实践性都很强的应用学科。通过多年的教学实践,笔者深刻地认识到在提高法学教学质量的诸因素中,案例教学法是重要的因素之一。     

“软件过程与UML建模”课程增量式案例教学法的研究与实践

软件过程与UML建模课程是软件工程专业的一门学科基础课。由于本门课程内容庞大，且具有很强的工程性特点，给教学工作带来困难。在教学实践中，我们借鉴了统一建模过程的增量式软件开发过程，通过案例的增量式开发组织教学过程，既合理剪裁了教学内容，也使学生更易理解和掌握。     

浅谈<法律基础>教学中的案例教学法

《法律基础》课作为“两课”中的一门学科 ,已纳入大学生素质教育的范围。各高等院校都很重视该门课程的教学工作 ,特别注重研究该课程的教学方法。笔者通过几年的教学经验 ,认为案例教学法是最有效的教学方法之一。本文介绍了《法律基础》课程的特点 ,指出案例教学法的含义 ,运用案例教学法的过程 ,及如何进一步完善案例教学法     

综合英语课教学浅见

综合英语课教学浅见张宗久也可相互讨论，然后由教师在课堂上运用法律知识进行阐述。实践证明，这种案例教学在法律基础这门课的教学过程中可以收到事半功倍的效果，同学们既学到了法律知识，又学会了分析问题、解决问题的能力。②带领学生参加旁听，使学生目睹人民法院审...     

关于教育行政学研究对象的探讨

本文对以往教育行政学的研究对象进行了分类，并对其优劣性进行了分析。认为教育行政学的核心内容是教育行政职能，教育行政学是一门研究教育行政职能以及为实现教育行政职能而进行的一系列教育行政活动的规律的科学。     

思想政治理论课的案例教学法

案例教学法又称“苏格拉底式教学法”（Socratic method），是教育界公认的手段先进和效果显著的教学方法。运用案例教学法实施教学，有利于培养学生的创新性、激发学生参与的主动性、提升教学效果的实效性。实施案例教学法，应在教师课前精选案例、学生课前讨论案例、教师课上点拨案例、学生课后点评案例等环节上多下功夫。     

讨论法在中、高段英语精读课教学中的作用

讨论法在中、高段英语精读课教学中的作用童其兰精读课是外语专业的一门综合课，它包括语音、语法、词汇、写作、翻译、课文内容的分析及对文章的鉴赏等，涉及面广，知识性也较强。上好这门课，对学生听、说、读、写、译、文章分析及鉴赏等诸方面技能的培养都有着至关重要...     

论行政自由裁量权行使的案例化

为使行政自由裁量权得到有效规范，可借鉴西方国家的判例制度，赋予我国一定级别的行政机关发布具有典型意义的行政指导案例，对法无明文规定、规定不明，或规定了较大裁量幅度，或具体行政行为易产生差异的案件，省级或以上的行政机关有权发布具有指导性质的行政案例，并赋予行政指导案例相应的法律效力，其他行政机关在处理类似情形时，应比照行政指导案例进行执法。这有利于统一执法标准，规范裁量权的行使．提高行政执法效率和水平．做到同案同处理．以实现法律的公平公正。     

萧萐父先生与“中国哲学史史料源流举要”课

正"中国哲学史史料源流举要"课,是武汉大学哲学系中国哲学专业研究生的必修课程。这门课程的创立、完善以及所产生的影响,是与萧萐父先生的名字联系在一起的。我是这门课开创时期的听课学生,也是以后接着讲授这门课的主讲教师,对于萧先生为开创这门课程所付出的心血有更多一点的感受,因此在这篇短文中结合自己的记忆、听课笔记及萧先生的有关著述,就这一段往事作一些回忆和说明,以此作为对老师90冥诞的纪念。萧先生开始讲授这门课,是在1981年寒假过后,地点在理学院三楼的一间小教室。当时哲学系办公地点设在理学院,只有党总支和行政两个办公室,各个教研室都没有办公房间,学生上课的教室也大     

运用案例教学法培养优秀公关人才

新时期要求高等教育培养出来的学生既要掌握扎实的理论知识,又要有实践操作技能。公共关系案例教学是集理论教学与能力培养于一体的科学有效的教学方法,在理论学习的基础上,通过对案例的讨论、分析,激发学生对“公共关系”这门课的学习兴趣,从而提高学生发现问题、分析问题的能力,沟通、协调能力和创新、决策能力。为将来从事营销公关工作做好充分准备。     

案例教学法在“公共关系学”课程中的运用

“公共关系学”是一门实践性与操作性都很强的课程，案例教学法通过对典型案例的分析、探索，揭示公关活动的规律，帮助学生对公关理论的理解，可以培养学生分析问题、解决问题的能力。     

浅析行政承诺中的信赖赔偿责任

本文主要采用了案例分析和比较分析的方法对我国行政承诺行为中的信赖赔偿责任进行了递进式的分析和研究，探究出行政承诺与行政行为、行政合同的相同之处，行政主体做出承诺时必须符合的要求，以及根据行政机关诺而不践的具体情况来让其承担法律责任。但同时我国行政承诺行为还存在一些问题，如行政承诺论证制度等方面的制度建设工作还存在继续完...     

《国际贸易实务》课程教学模式的探讨

《国际贸易实务》是国际经济与贸易类专业的一门专业基础课，内容涉及周际商品买卖过程，具有很强的涉外性、实践性和综合性。本文通过总结几年来国际贸易实务教学经验，提出课堂讲授注重理论指导实践的模式、突出运用案例教学和课堂讨论相结合的互动模式、双语教学模式和“模拟国际贸易”的实践教学模式。     

案例教学法在铸造工艺学课程中的应用

铸造工艺学是材料成型与控制专业一门实践性很强的专业基础课.本文就如何提高本课程的教学效果,在教学内容和教学方法方面做了一些探讨.将案例教学方法引入铸造工艺学课有利于调动学生学习的积极性;提高学生独立分析、解决问题能力;增强学生工程意识.     

中学语文教学法教学的科学性与艺术性

中学语文教学法教学的科学性与艺术性牛清霞中学语文教学法是高等师范院校的一门专业基础课，这门课学得好坏，与中文系的毕业生能否成为一名合格的中学语文教师有很大的关系，然而，现在却有许多学生对这门课不感兴趣。这固然有很多原因，但是，中学语文教学法教学艺术性...     

行政争议诉源治理下的检察类案监督机制构建

随着检察机关开展行政争议实质性化解工作的深入，行政检察工作方向逐渐由个案总结归纳为类案，以提升化解效率，但同时也面临了诸多问题，包括类案监督无法全面覆盖、对行政自由裁量权的检察监督限度不够明确、类案归纳工作缺乏体系化建设等困境。在分析最高人民检察院2022年发布的典型案例与指导案例的基础上，对行政检察类案监督机制的构建提出了促进检察机关联结效能、妥善处理行政自由裁量权的监督力度、深入推进智慧检务等建议，以促进类案监督的体系化构建，有效实质性化解行政争议，促进行政争议诉源治理。     

植入式教学法在大学生职业生涯规划课中的应用

大学生职业生涯规划课是一门集理论型、实践型、经验型为一体的综合性课程。在课堂教学中，通过背景知识、色彩图案、哲理案例、互动体验的植入，充实优化教学内容，增强课程吸引力，激发学生的学习兴趣。通过探索启迪学生思想、更新学习观念以及差异化职业能力培养的教学方法，满足学生的个性化职业规划学习需求。     

“波谱分析”课程教学方法探索

近三、四十年来，由于各种波谱测量技术的迅速发展，“波谱分析”法得到了普遍应用、现在，“波谱分析’”已成为鉴定有机化合物以及测定其结构的常用手段。因此，这门课程是有关化学、化工专业学生的专业基础课．国外，欧美等国六、七十年代就为高校的化学、化工专业学生开设了这门课。我国七十年代后在高校逐步开设了此课。我校化工学院自1984年开始为精细化工专业，后来同时又为水处理等专业的高年级本科、大专生开设了“波谱分析”课。自开始起我就一直担任这门课的主讲教学任务。1990年起又担任了化工学院研究生（硕士、博士）的“波谱…