高等学校大学生就业能力培养的调查与分析

针对当前大学生就业中普遍存在用人单位对大学生的某些基本职业能力不认可、大学生就业观念存在误区、职业指导教师对大学生就业的指导效果不尽如人意等问题,本研究对大学生、用人单位和职业指导教师进行问卷调查.调查结果显示：大学生、用人单位和职业指导教师对大学生就业能力培养的各个方面有较大认同感,提高大学生的就业能力需要企业等用人单位使自己的企业发展和大学生个人发展形成良性互动,大学生要转变就业观念主动投身实践锻炼,职业指导教师要尽早地全程指导大学生规划职业、合理就业.     

职业院校外语类专业毕业生就业观念培育对策分析

就业观念是影响大学生顺利就业的重要因素之一.为解决职业院校外语类专业毕业生就业观念中存在的突出问题,大学生必须合理规划职业生涯,全面提升外语技能和职业能力,客观、科学地认识与评价自己,树立正确的就业观念.     

对大学生就业观念的哲学思考

大学生就业问题是新世纪以来人们关注的热点之一。从大学生就业的诚信观念、责任观念、自立观念、职业发展观念、团队观念和创新观念的角度进行哲学思考。     

浅析大学生职业设计问题

大学生职业设计是就业的充分准备过程。职业设计包括对择业的偏好、意向、期望等观念的研究,也涉及就业准备和对就业有影响的因素的操作分析。职业设计能够解决毕业生择业和就业的定向问题,职业设计是开展思想政治教育的独特途径。要结合我国国情研究和形成自己的人力资源管理和职业设计理论。要认识到高校充当理论知识学习与走向职业生涯的中间媒介的角色。     

对大学生就业观念的哲学思考

大学生就业问题是新世纪以来人们关注的热点之一.从大学生就业的诚信观念、责任观念、自立观念、职业发展观念、团队观念和创新观念的角度进行哲学思考.     

大学毕业生如何树立正确的就业观

作为一名即将走向社会的大学毕业生,正面临着人生中最重要的选择之--职业选择.随着中国的高等教育从精英教育向大众化教育的转变和大学生就业制度的改革以及我国经济和社会的迅速发展所形成的对人才要求的不断提高,大学生自主择业已是大势所趋.在这样的就业背景下,大学生如何给自己设计一个合理的职业发展计划,并在此基础上调整好就业心态,改变以往的就业观念,树立合乎适宜的就业观,给自己一个合理的定位等等这些问题,都将是当前大学毕业生必须认真思考和妥善解决的.     

对大学生就业问题的思考

当前,大学生就业问题主要表现为高校人才培育模式与社会岗位需求脱节,大学生的就业观念和职业能力与社会需求脱节,企业社会责任感有待提高,政府及高校就业服务体系后劲不足。高校应积极探索与社会需求相符的人才培育模式;大学生要树立正确的就业观念,提升职业能力;企业应提高责任意识,在促进就业方面发挥积极作用;政府和高校要完善相关就业服务体系。     

大学生职业发展与就业指导课程建设问题研究

大学生职业发展与就业指导对大学生转变就业观念、提高就业能力具有重要的意义。探究课程开设的意义和课程开设的基础,分析课程建设的现状,从学科、课程体系和师资队伍三个方面展望课程发展的趋势,有助于大学生职业发展与就业指导课程的稳健发展。     

大学生如何走出就业寒冬

当前,大学生就业难,这已是一个不争的事实。首先要切实转变“就业定终身”观念,在严峻的就业形势下毕业生首先要学会生存,这就必须树立“先就业,后择业,先生存,后发展”的就业观。如今竞争上岗、人才流动和再就业已成为普遍现象。职业是可以变化的,就业是一个动态过程,大学生要以平常心对待第一次就业,即使初次就业不理想,以后还可以重新选择职业,有了这样的观念,就业时就大可不必顾虑重重。     

大学生就业质量的性别差异

目前关于大学生就业质量的性别差异鲜有研究。大学生就业数据表明,大学生就业质量的性别差异确实存在,主要内容包括就业率的性别差异、工作报酬的性别差距、就业中专业的性别倾向、就业中行业的性别差异、职业的性别隔离。大学生就业质量的性别差异现象产生的原因主要有观念原因、制度原因、市场原因和个体原因等方面。     

职业韧性:大学生就业压力应对的新角度

当前大学生就业形势越来越严峻,大学生就业心理复杂,在金融危机下更是面临前所未有的就业压力。因此,有必要从职业韧性新角度出发,探讨大学生如何在就业形势困难的情况下,从多种途径提升自己职业韧性积极应对就业压力。     

大学生就业八大误区点评

大学生应该转变就业观念,正确对待自己,要充分考虑自身能力、特长,走出就业期望值过高、物质要求过高、追求大城市、迷恋大型企业、追求热门职业、追求专业对口、过于自卑、互相攀比的八大误区,提高就业成功率。建议大学生运用如下走出就业误区的相应策略:讲求务实的先低后高;不过多考虑物质条件的先工作再择业;充分认识中小及边远省市的巨大发展机会;不可错过成长性强的小企业;注意分析“热”职业与“冷”职业的相互转化趋势;不妨换个角度发展你的特长;珍惜就业成功满意的“初始”感觉。     

师范大学生就业素质的现状调查与分析

随着就业制度的改革和就业形势的变化,师范大学生的择业观念、职业取向和就业方式发生了变化。通过对师范大学生就业素质现状的调查,了解师范生就业素质的基本情况及其存在的问题并进行分析,在此基础上提出加强师范大学生就业教育的建议。     

以学生发展理论为指导加强大学生就业指导

在就业压力日益增大的背景下,大学生就业指导一直是近年来高校重点工作之一。如何解决毕业生严峻的就业问题,如何为他们在就业过程中提供帮助、指导、培训,如何让他们更好地走进社会,找到适合自己并能充分体现其自身价值的职业,这些都是大学生就业管理与服务工作需要深刻思考的问题。文中以学生发展理论为指导,就目前的就业指导观念、课程体系、师资队伍、信息服务等问题进行思考。     

以学生发展理论为指导 加强大学生就业指导

在就业压力日益增大的背景下,大学生就业指导一直是近年来高校重点工作之一。如何解决毕业生严峻的就业问题,如何为他们在就业过程中提供帮助、指导、培训,如何让他们更好地走进社会,找到适合自己并能充分体现其自身价值的职业,这些都是大学生就业管理与服务工作需要深刻思考的问题。文中以学生发展理论为指导,就目前的就业指导观念、课程体系、师资队伍、信息服务等问题进行思考。     

境界视域下大学生就业观提升

近些年来随着教育改革的不断进行,我国高等教育的规模也在逐渐地扩大,每年高校毕业生的人数也呈现不断增长的趋势,大学生的就业问题也受到了广泛的关注和重视.尤其是在经济发展形势不断变化的情况下,毕业生的就业形势日益严峻,而因为自身职业定位,职业意识淡漠造成的就业压力成为整个就业问题的重要因素.因此,一种境界指引下的大学生的就业观念的提升自然成为我们进行大学生就业观教育的重点.境界不但是中国传统文化的核心内容,更是我们现代社会的价值追求.在理想的境界观指导下更容易实现人生的自我价值和社会价值,因此,本文讨论在境界视域下提升大学生就业观念,在上层建筑层面促进大学生就业有着重要意义.     

论贫困大学生就业核心竞争力的构成——一种“人职匹配”的视角

在"人职匹配"理论基础上对贫困大学生就业"核心竞争力"做了深入分析,提出合理的就业观念、精的就业能力及职业发展是贫困大学生就业核心竞争力的三要素,并针对这三个要素提出,高校就业指导应该在此基础上进行完善。     

高等教育大众化进程中高校毕业生就业问题研究

针对高等教育大众化条件下的大学生就业,主要存在毕业生的就业观念还不能适应新形势的要求、社会用人单位过于重视学历、毕业生自身实力不足等原因.提出要实现大学生充分就业,必须坚持理想教育,确立正确的职业理想、毕业生应转变就业观念、充分发挥政府在高校毕业生中的作用等对策.     

大学生就业力影响因素分析

针对大学毕业生就业难问题,采用理论结合实践的研究方法,分析了大学生就业力低的主要影响因素,提出了引导大学生转变就业观念、加强职业指导工作体系的创新、加强就业信息沟通等提高就业率的建议。研究结果对提高毕业生的就业率具有指导作用。     

大学生就业压力的现状分析及其对策研究

由于社会、用人单位、学校和大学生自身的种种原因,现在的大学生面临着巨大的就业压力.政府可以利用其宏观调控、公共服务、市场监督、社会管理的功能来扩大大学生的就业渠道;学校可以通过深化教育改革、进行规划、职业指导等帮助大学生摆正教育观念、确定职业目标;大学生自身更要努力提升自我能力和强化心理素质来应对就业压力.