高校英语教育与区域经济的耦合机制研究

从语言经济学的视角出发,诠释高校英语教育与区域经济的交互作用。在实现两者耦合的机制上,高校英语教育应重新定位。要以区域经济的发展要求为前提,有针对性地培养应用型人才,拓展和优化高校英语课程的深度和广度,提升高校英语教育服务区域经济的能力,以推动区域经济的和谐发展。     

地方高校图书馆服务区域经济文化模式研究

文章阐述了地方高校图书馆服务社会及推动区域经济快速发展的作用,以白城师范学院图书馆为例阐述了地方高校图书馆开展社会服务的可行性,提出了地方高校图书馆服务区域经济发展的措施.     

区域经济视角下地方高校发展方略思考

地方高校承担着为区域经济发展培养各类人才的重任。地方高校要从区域经济发展的实际需要准确定位为起点,立足市场以服务区域经济发展为归宿,构建地方高校和区域经济一体化发展机制为线索,从而实现地方高校与区域经济的全面协调可持续发展。     

区域经济视角下的地方高校发展定位重构

发展定位是地方高校可持续发展的关键所在,而区域经济影响地方高校的发展,地方高校在进行发展定位时要树立为区域经济服务的理念,以服务面向定位为出发点来重构地方高校发展定位的逻辑框架.     

高校科研服务于区域经济建设的理论与实践

科学研究是高等学校的一项基本功能。用什么样的理论指导高校科研服务经济建设,是当下高校尤其是地方高校备受关注的问题。以发展经济学、科技经济学、教育经济学、区域均衡发展和区域非均衡发展理论为指导,运用查阅文献、走访座谈、比较分析等研究方法,探讨高校科研功能的发挥,借鉴国内外高校科研服务于区域经济建设的实践经验,在分析地方高校科研优劣势的基础上,提出提高地方高校科研服务于区域经济建设的对策建议。     

河北省地方高校与区域经济互动发展的现状、问题与对策

改革开放后,河北省地方高校与区域经济的互动发展取得了巨大成就,但仍然存在着诸多问题,文章在借鉴国外成功经验的基础上,从政府、地方高校和企业不同角度提出了解决问题的对策和建议。     

地方高校与区域经济发展的良性互动探析

目前地方高校与区域经济发展联系紧密,但二者之间的互动尚存在不少问题,究其原因主要在于两者目标差异和互动机制滞后。促进地方高校与区域经济发展之间的良性互动,应加强地方高校和区域经济发展之间的规划、监督和协调,建立健全地方高校和区域经济互动发展的政策和制度,构建地方高校与区域经济互动平台,加强企校科研合作。     

地方高校科技服务区域经济社会发展存在的问题与对策

地方高校是地方科技创新体系建设中的生力军,发挥了或正在发挥着重要的作用,但也有地方高校科技服务区域经济社会持续发展仍然存在许多问题,诸如思想认识不到位、管理体制不健全、运行机制有缺陷、知识产权难以保护等问题,如何从认识提高、环境优化、平台搭建、瓶颈解决等方面切入去有效协调地方高校科技服务区域经济社会协调发展值得思考和探讨。     

河南区域经济发展与创新型外语通用人才培养耦合效应研究

随着河南区域经济的发展,社会对具有外语技能的通用人才的需求有了明显的增长。作为河南高校的外语专业建设,应积极构建面向经济区域经济建设需要的创新型外语通用人才培养模式,这无论是对河南地方经济建设或是高等院校自身的发展,都具有重要的理论价值和实践意义。     

地方高校专业设置与区域经济发展探究

专业设置是高校的实际教学工作与社会需求紧密结合的纽带,是学校教学工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节。上海地方高校要想更好地促进上海以及长三角地区经济的发展,在专业设置方面至少应该做到以下几点:专业设置紧跟市场,适应社会需求;专业设置要兼顾稳定性与灵活性;专业设置要宽窄并存,朝向综合化方向发展;预测人才需求,超前设置专业;专业设置要协调好地域性与开放性的关系。     

区域性媒介对地方经济的影响

地方经济要想在区域经济一体化进程中获得较快的发展,就要使本区域舆论特征最大限度地适应市场经济所要求的现代市场理念,从而为地方经济的发展提供持久的精神动力,创造良好的经济发展软环境。通过东北地方区域舆论特征来说明区域舆论特征与区域经济发展水平具有重要的关系,进而说明区域性媒介能够根据东北区域的舆论特征有所偏重地进行积极的舆论引导,从而为地方经济的发展提供良好的舆论环境。     

区域经济与县域经济理论与实践

综述现代西方区域经济学的基本理论及其基本内容的形成、发展和主要观点,分析总结我国区域经济、县域理论的发展与实践,提出了发展我国县域经济应着重思考的几个问题。     

区域经济发展与地方财政关系实证分析:以辽宁省为例

文章针对辽宁省区域发展不协调的现状,结合区域经济学与公共财政学理论,从省市两级财政分析辽宁省区域发展与地方财政之间的关系,将金融环境和对外开放度纳入内生增长模型中,采用面板数据,分析两者之间的短期及长期的关联性,为辽宁省地方政府选择适合的区域财政支出结构提供理论依据.     

论区域经济发展中高校的公共经济服务作用

高校在区域经济发展中应逐步发挥重要的公共经济服务作用,应树立主动服务区域经济建设的意识,适应区域经济发展的要求调整专业设置,鼓励高校教师到企业兼职,构建有效率的高校科研成果转化保障机制,积极发挥区域政府的桥梁引导作用。     

港口与区域经济互动的影响机理

港口发展会带来区域经济繁荣,区域经济发展也会带来港口吞吐量增长。对港口与区域经济之间关系的研究结果表明,区域作为港口货源生成地、港口发展空间和各类服务提供者对港口发展产生重要影响;而港口的发展从直接贡献和间接贡献两方面对区域经济产出、就业等产生正向影响,同时港口发展带来的资源争夺、污染等也会对区域发展产生负面影响。     

福建省旅游经济发展区域差异与区域合作探讨

以福建省9个设区市为基本单位,以旅游外汇收入为主要指标,选取2001-2010年数据,运用标准差、变异系数等分析探究福建省旅游经济发展的空间差异。结果表明,福建省旅游经济发展呈现不平衡的发展态势,旅游经济的绝对差异不断扩大,相对差异先升后降,相对差异缩小态势不明显,总体差异巨大;分析认为这种现象的产生主要是由旅游资源禀赋与丰度、交通区位条件、社会经济发展水平等因素共同作用的结果,并指出区域旅游合作可以提高区域旅游竞争力,促进旅游产业系统升级,缩小区域旅游经济发展差异,最后提出通过区域旅游合作减小福建省旅游经济发展空间差异的建议与对策。     

加强地方高校学风建设刍议

学风是一所高校的灵魂。加强学风建设,努力创建优良学风,是促进高校各项工作的前提,是提高人才培养质量的重要保证,也是衡量地方高校办学水平的基准,更是其核心竞争力的具体体现。近年来,受各种因素影响,地方高校学风建设仍存在一些不容忽视的问题。因此．地方高校要落实科学发展观,以生为本,从理念、文化、制度、队伍等方面加强学风建设,提高人才培养质量。     

区域循环经济协同发展研究——以福建省为例

循环经济是传统经济形式的创新。国内外学者针对脆弱的生态环境,提出经济发展与生态均衡相结合的研究思路。但是,循环经济从概念界定、规模效益和资源使用,直至管理机制都存在着局限性。这些局限性和循环经济面临的生态环境和生物系统的不稳定性有直接关系,也涉及到社会群体之间利益纠葛和准公共产品外部性缺乏控制等问题。打破地域限制,建立资源为核心的循环经济规模体系,加强监督是区域循环经济协同发展之根本。     

“双一流”背景下地方行业特色型 高校一流学科建设路径的思考

首先,分析了地方行业特色型高校建设一流学科的必要性,指出地方行业特色型高校存在办学定位不准确、贪大求全、同质化倾向严重、学科特色弱化等问题。其次,对基于全国第四轮学科评估结果和ESI学科排名的地方行业特色型高校一流学科的建设现状进行分析,指出打破身份固化,引入动态调整机制和避免重复交叉可以为地方行业特色型高校建设一流学科提供发展机遇。最后,提出了地方行业特色型高校应从科学定位、内涵发展、发展特色、扎根地方、加强国际合作五个方面加强一流学科建设。