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1.
耿雪莉 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2004,23(3):92-93
一个好的多媒体课件可以有声有色地辅助教师完成教学任务,获得最佳的教学效果.文章对多媒体课件的设计提出了一些建议,论及了多媒体课件在现代美术教学中的运用和重要意义. 相似文献
2.
《混凝土结构学》多媒体CAI课件设计与实现 总被引：2，自引：0，他引：2
以"混凝土结构学"的知识点为主线,开发了集文本、图像、动画和视频于一体的CIA课件.介绍了CAI课件的系统设计与实现(系统结构设计、导航策略设计、交互界面的设计、脚本制作)和课件的具体设计(学习指导模块的设计与实现、习题练习模块的设计与实现、动画演示模块的设计与实现).该课件的使用有助于提高教学质量和教学效果 . 相似文献
3.
本文结合多媒体技术,主要介绍了《糖厂制炼装备》课件的设计思想、整体设计、开发与实现的过程。 相似文献
4.
基于《桥梁工程》教材,利用多媒体技术,开发制作了《桥梁工程》多媒体教学课件,使用大量的Flash动画来表现施工过程和一些结构构造。介绍了课件的特点、开发过程及技术关键,为类似工程专业课的多媒体课件的研发提供参考。 相似文献
5.
创建教学课件 提高教学效果——多媒体课件制作中应注意的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
陈跃 《南京工程学院学报(社会科学版)》2003,(1)
从自己动手制作教学多媒体课件角度 ,阐述了其制作的一般方法 ,重点介绍了构成多媒体的文字、图像、动画、声音等要素的处理技巧 ,以期达到丰富课堂教学形式和提高教学效果的目的。 相似文献
6.
多媒体的应用给网页设计课堂教学注入了新鲜的血液,它拓展了学生的视野,提高了课堂效率,使学生尽快达到学习并应用FrontPage软件的目标。但多媒体课件的使用也要注意防止在设计、运用等方面存在的问题,以防止它违背了多媒体"辅助"教学的宗旨。 相似文献
7.
古辉 《太原师范学院学报(社会科学版)》2001,(2)
随着信息时代的发展 ,教师的基本知识结构必然也要发生变化 ,课件写作已成为教师的一项基本技能。而作为高师院校 ,如何开设课件写作课程则是一项新的课题。在教学中 ,一方面要解决好写作课件的理论基础和技术基础 ,另一方面注意如何做到循序渐进 ,掌握课件写作的技能 ,同时要在教学中体现出培养创新精神。 相似文献
8.
王爱红 《北京工业大学学报(社会科学版)》2007,7(4):77-80
探讨了新一代互联网技术的研究以及CERNET2应用于现代远程教育实践等问题,提出高带宽、高速率、高可靠性的网络包含视、音频等大颗粒信息对象的多媒体课件,将为运程教育提供更优质的教育服务创造更多的机遇,并提升整个远程教育的服务质量。 相似文献
9.
计算机绘图多媒体课件的设计与制作 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机绘图是辅助各类设计人员进行图形设计的非常高效的工具,如何让设计人员更快更好地掌握这种工具是非常值得探讨的问题.基于计算机绘图教学的需要,针对AutoCAD绘图软件,文章主要介绍利用Authorware等多媒体开发软件设计制作多媒体课件,给出了课件的结构设计、制作方法,对教学内容的选定、素材的收集分类进行了讨论. 相似文献
10.
李秀香 《山西煤炭管理干部学院学报》2013,26(2):198-199
网页多媒体课件是一种集多种资源于一体的课件,是目前较流行和颇受大多数人欢迎的课件。本文主要讨论网页型多媒体课件的开发优势及其设计原则,以及如何设计一个完整的课件。 相似文献
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土建类工程图学研究的是空间形体的投影与表达,其传统教学手段难以实现课堂形象化教学,不利于学生的认知过程。计算机多媒体技术的模拟效果能有效克服传统教学的致命弱点。因此,研制土建类工程图学CAI课件具有必要性、迫切性和可行性。课件研制中研制人员的理想结构、多媒体技术的合理应用、课件结构的设计、课件信息素材的采编原则、课件制作软件的选择、课件脚本的撰写以及课件屏幕设计等是设计与研制该课件的关键问题。 相似文献
13.
朱钧 《江苏教育学院学报》2002,(2):79-80
多媒体课件设计是生物课堂教学设计的重要组成部分，课件设计不单纯是课件内容的设计，它牵涉到教学过程的许多方面，只有从整体角度系统地考虑课件设计的各个方面，课件才能成为素质教育的有力手段． 相似文献
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宋晓梅 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(4)
随着CAI的逐渐推广和应用,各种类型的教学软件不断出现,一时间多媒体教学成为热潮。多媒体在教学中的应用则成为教育现代化的标志,多媒体课件的制作越来越成为广大教师迫切需要掌握的一种技术。 相似文献
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文中介绍了管理工程专业生产管理课程网络计划技术CAI课件的设计,以及运用Authorware开发该课件的全过程。 相似文献
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刘长伟 《广西青年干部学院学报》2011,21(2):65-68
高职课堂教学应该突出其职业性、实用性的特点,多媒体辅助教学有一定的优越性,但在实际使用中应该结合高职课程的特点灵活运用.教师在运用多媒体课件进行教学时,要考虑职业教育教学特点,不要一味地跟着课件照本宣科.课件制作宜简明扼要,不宜拖沓冗长,宜精不宜粗.使用多媒体课件应考虑服务于教学目的实用性、教学内容呈现的逻辑性、表现形... 相似文献
19.
多媒体教学是一种现代化的教学手段，随着计算机的普及，计算机辅助教学渐渐渗入到了整个教学领域。如今，多媒体课件越来越多地出现在英语课堂上，成了教师离不开的教学手段之一。 相似文献
20.
多媒体课件制作 总被引：2，自引：0，他引：2
陈静 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2004,21(4):155-157
多媒体辅助教学具有高效力、多样化、有效性、准确性、可重复性和可发展性,能激发学生的想象力和创造力。优秀的多媒体课件,应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体,根据教学目标、使用场合、学生的认知心理等进行综合考虑,这样才能最大限度地发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量。 相似文献