部分大学生诚信缺失原因分析

大学生诚信教育是加强和改进大学生思想政治教育,促进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设的重要内容。本文结合大学生诚信状况问卷调查统计结果分析了当前大学生诚信缺失的原因,提出了加强大学生诚信教育的建设性意见。     

和谐文化视野下的大学生诚信教育的现状分析与对策研究

和谐文化的重要内容之一是诚信,诚信是建设和谐文化的必要条件,而建设和谐文化必须加强诚信教育。作为社会优秀群体的大学生也向社会亮起了诚信红灯,陷入了诚信危机之中。大学生弄虚作假的现象屡禁不止,引起了社会各界的高度重视。诚信教育是高校校园文化建设的和谐之本。因此,了解和掌握大学生的诚信现状,分析大学生诚信缺失的原因,有针对性的加强诚信教育,对于重建大学生诚信道德防线,切实提高大学生的诚信道德品质具有深刻的现实意义。     

当代大学生诚信缺失及诚信教育的对策

大学生是社会发展的主力军,他们的诚信状况关乎和谐社会的实现。本文,通过对在校大学生诚信现状的分析,提出目前大学生诚信缺失存在的问题,探讨加强大学生诚信教育的对策,旨在提高大学生的诚信。     

当代大学生诚信教育体系的构建与完善

诚信是中华民族最基本的道德规范或道德品质,是社会主义道德体系的基石,同时也是社会秩序良性运行的基础。伴随着社会主义现代化建设的稳步发展,目前在社会上仍存在道德滑坡和诚信缺失的现象,而这些不诚信的风气已经不可避免地渗透到了大学校园,因此,对大学生进行诚信教育成为了社会主义市场经济健康发展的必然要求,也是培养大学生良好道德人格的内在要求。为此,应针对当前大学生诚信状况,加快构建和完善大学生诚信教育体系,加强诚信教育力度。     

大学生诚信教育体系的构建和实践

高校是进行系统诚信教育的重要阵地，本文从诚信的基本涵义出发，分析了影响大学生诚信的原因；针对当前大学生的诚信现状，具体阐述构建大学生诚信教育的内容、方法、效果评价体系，并把诚信教育体系理论付诸实践。     

高职院校大学生诚信教育探究

大学生诚信教育是高职院校德育教育的重点.本文主要探讨了大学生中主要存在的诚信问题与成因分析,并提出相应的教育措施与对策,旨在强化大学生诚信教育工作,培养新一代诚实守信的大学生.     

《食品营养与卫生》课程教学中诚信教育的探讨

诚信是中华民族几千年来形成的道德传统和文明成果,诚信教育是大学生道德建设的主题.诚信教育不但是政治理论课的教学任务,也是各专业基础课及专业课的教学任务.文章就食品营养与卫生课的特点、校园文化环境及教师自身探讨了大学生的诚信教育.     

大学生自身修养与诚信教育问题初探

当前社会上产生一些不诚信现象,愈演愈烈带来一种不良风气.这股不良之风影响到家庭教育,还影响到了大学校园.通过问卷调查发现,大学生的诚信问题令人担忧,应引起学校高度重视.大学教育不仅是专业素养的教育,还应该是道德品质的教育.运用个体行为理论,大学应多方面采取措施加强当代大学生的自身修养与诚信教育,帮助当代大学生树立正确的诚信观,克服侥幸获利心理,助当代大学生健康成长.     

新环境下大学生诚信缺失与教育对策探析

诚信是中华民族的传统美德；它对于提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定均具有重大的意义。当今大学生的种种不诚信行为，已引发社会越来越多的关注和讨论。高度重视大学生诚信问题，加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送品学兼优的合格人才，是高校、家庭和社会不可忽视的重要责任。     

高职院校大学生诚信教育探究

大学生诚信教育是高职院校德育教育的重点。本文主要探讨了大学生中主要存在的诚信问题与成因分析,并提出相应的教育措施与对策,旨在强化大学生诚信教育工作,培养新一代诚实守信的大学生。     

大学生诚信的影响因素分析——基于结构方程模型的实证

通过对山东省23所高校1600余名在校大学生(含一年级硕士研究生)进行问卷调查,利用因子分析确定了校内利益分配、个人期望、社会环境、网络环境和恋爱5个因子,构建了影响大学生诚信的结构方程模型(SEM),并验证了上述各因子对大学生诚信的影响及其各因子之间的作用路径。研究结果表明,个人期望与大学生诚信之间正相关是显著的,社会环境和恋爱与大学生诚信之间负相关是显著的,而校内利益分配和网络环境对大学生诚信影响不显著,但是网络环境通过恋爱因素间接影响大学生诚信。在此基础上,对进一步加强大学生诚信教育提出了可行的建议。     

荣誉制度视阈下我国大学生诚信教育研究

我国大学生诚信教育是高等学校德育的重要目标之一。针对我国大学生诚信教育存在的误区,借鉴美国高校荣誉制度的具体实践,提出我国高校诚信教育的对策：即内容规范、制度建设,以人为本、公平公正,诚信行为、记录在案,诚信教育、深入学生。     

大学诚信教育与和谐校园构建的研究

构建和谐社会，是我们党在新时期提出的治国理念和治国目标。诚信友爱是和谐社会构建及其具体目标实现的道德基础。目前，受社会诚信危机的影响，作为高素质人才的大学生，诚信道德缺失，不仅对和谐校园构建，和谐社会的实现造成严重的影响，“以德治国”的战略决策无法实现。为此，大学诚信教育１.要重视高校诚信道德文化环境的建设。优化高校思政理论课教师队伍，教师要帅先垂范，充分发挥学生党员干部的表率作用，把显性教育与隐性教育相结合，优化高校网络诚信环境。2.完善诚信教育的长效机制建设。实施大学生诚信档案制度与诚信评估机制，完善诚信监督和惩罚机制。3.大学诚信教育要构建三位一体的教育模式，要充分发挥社会、家庭、学校三者的合力作用，高校尤其要重视弘扬中华民族的传统文化，坚持以人为本，支持和鼓励大学生参加诚信社会实践活动。     

高等美术院校大学生诚信教育探析

文章从考试作弊与创作抄袭、拖欠学费与逃脱贷款、就业违约与创业造假等方面探讨了高等美术院校大学生诚信缺失的基本现状,分析社会环境、学校教育、家庭引导等原因。同时,提出了高等美术院校加强和改进大学生诚信教育的相关建议。     

90后大学生的诚信缺失和“尚真”教育策略

社会、学校、家庭,诚信教育在当代中国,存在三方缺失,诚信缺失成为当代大学生最为突出的问题。在当代中国,以诚信教育为核心的“尚真”教育迫切而首要。加强当代大学生人才培养,推进大学生思想政治素质教育,提升职业素质教育,离不开“尚真”教育行之有效的开展,而“尚真”教育的推进离不开科学规划、系统组织和有力实施。     

浅谈当代大学生的诚信教育问题

改革开放以来，随着我国经济社会的快速发展，国民诚信教育也逐渐受到国人的重视，大学生作为一个接受高等教育的群体，对诚信的观念较其他群体有着更高的认知水平和认同感，但近几年来出现的问题却反应出当代大学生的诚信意识与诚信行为出现相背离，大学生对诚信的认知和对诚信的信奉存在着很大的“代沟”，因此，加强对大学生诚信观念的调查、分析并从中得出有效的教育措施成为一个紧迫而重要的课题。     

浅论会计专业诚信教育的现状及其对策

诚信是会计的立身之本.长期以来,重技轻德的教育方式使学生易陷入误区,本文针对诚信教育的现状,重点阐述了如何加强对会计专业学生的诚信教育.     

关于当代大学生诚信问题教育体系的思考

诚信教育是我国公民道德教育的基本内容,是教育当代大学生做人的一项重要准则。当前,大学存在着严重的诚信危机,并且大学生的诚信危机已经给高校的思想政治工作提出了新的挑战。本文在列举大学生诚信缺失的具体表现的基础上,还进一步分析了大学生诚信缺失产生的原因,从而对大学生诚信缺失的现状提出了相应建议和对策。     

对企业会计信息诚信缺失的思考

会计信息诚信的涵义,现状.诚信缺失原因为制度的约束,会计人员的地位过低造成的会计信息虚假,利益的驱动导致会计信息失真,法律依据欠缺,法律条款操作性不强,执法不严,对造假者打击力度不够导致会计信息失真.从制度的建设,建立诚信保证金体系并加大惩罚力度,提高会计人员的地位并加强会计从业人员的诚信教育,建立企业信用档案,并实行市场退出制度,加强企业领导的诚信教育等五个方面来构建会计信息诚信.     

高校审计诚信教育的现实反思——基于对220位审计专业学生的问卷调查

近些年来.审计诚信备受质疑,审计诚信建设迫在眉睫.高校教育是审计诚信的源头,对审计诚信建设起着关键性的作用.本文对220位审计专业学生诚信现状进行的调查分析数据说明,学生的总体诚信状况不容乐观,分析了学生诚信问题的具体原因,并且提出加强高校审计诚信教育的若干建议.