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俞国平 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2010,(3):97-100
童年是孩子最纯真最美好的对期。但在当前,“童年”已经“蜕化萎缩”,许多的语文课堂也在社会形态的冲击下模糊了儿童的界限,迷失了儿童的“特质”。从“儿童”的本质出发,解析“童年”这一特定阶段语文课堂的性质特点,对儿童语文的价值与建构做一番探究是很有必要的。 相似文献
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董晓娅 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2007,32(2):91-93
童年是人一生中最宝贵、最重要的时期,它对人的影响伴随着人的一生。上个世纪80年代美国媒体文化研究者尼尔.波兹曼在其著作《童年的消逝》一书中从媒体时代对儿童的影响入手提出了童年消逝的观念,他所指出的这一儿童问题已经在中国上演并日趋成为全球危机。虽然童年边缘化是一个比较复杂的社会问题,但教育难逃其责。因此,要努力构建教育者的童年意识,通过教育引导儿童走向童话,从而更好地呵护童年。 相似文献
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山曼 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》1987,(1)
现代著名女作家冰心,祖籍福建,可是,三岁到十一岁八载童年生活是在山东烟台的大海边军营旁度过的,这一段生活对她影响至深。1942年她在《我的童年》中写道:“提到童年,总使人有些向往,不论童年生活是快乐,是悲哀,人总觉得都是生命中最深刻的一段;有许多印象,许多习惯,深固的刻划在他的人格及气质上,而影响他的一生。”从这样的认识出发,在这篇文章中,冰心曾将烟台八年童年生活刻划在她人格和气质上的、影响她一生的那些特点清清楚楚地总结为五条,包括了严肃的人生态度,喜欢空阔高远的环境,不喜欢 相似文献
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姚远 《青春男女生.妙语》2006,(5)
高尔基自传体小说三部曲的第一部《童年》,展现了一幅俄国小市民阶层风俗人情的生动画面。小说中描绘了高尔基周围许多优秀的普通人物,其中外祖母是最富有诗意的形象之一。高尔基的童年,有欢乐,有无奈,有痛楚,有愤怒……正是外祖母,给了高尔基一 相似文献
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常聪 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》2007,9(4):145-148
波兹曼《童年的消逝》一书运用媒介生态学的历史方法,为童年在欧洲的诞生、在美国的消逝找到了依据。童年的社会本性、弗洛伊德和杜威合成的童年概念基本范例、童年与成年的社会性区别,共同组成波兹曼童年理论的起点;童年、文化与媒介三者的动态关系是其童年理论的主线;媒介即环境的思想则是波兹曼对童年命运做出解释的根本。他从微观媒介符号环境的作用机制和宏观社会传播环境的演进中探索文化变迁的根源,从而揭开了隐藏于童年背后的媒介生态学原理。尽管波兹曼的童年理论存在缺陷,但它却提醒我们关注和思考电子新媒介时代下的童年命运以及本土文化的命运,这是这一理论穿越时空的力量所在。 相似文献
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易惠霞 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2003,(5)
鲁迅不仅是乡土文学的开山祖,同时也是现代童年母题文学的创始者,其创作在反思品格、文化意蕴和叙事模式等方面给予现代童年母题文学创作以深远而显著的影响。鲁迅的童年叙事焦点大多集聚在对封建传统教育方式的批判与挖苦,对儿童所接受的与儿童身心发展极不相宜的陈旧观念的讽刺与揭露。从鲁迅的童年母题创作中我们可以体悟到,童年母题叙事不仅仅是一种叙事方法,也不仅仅是一种文学的主题类型,更重要的是童年母题的叙事还是作家的生存方式的体现。作为现代童年母题文学的倡风气者,鲁迅在中国现代文学史上的贡献又增添了一层新的含义。 相似文献
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刘春玲 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(2):44-46
从迟子建小说中可以看出,她的童年经验无处不在,因此童年母题的运用是迟子建小说中最富有特色的叙事模式。迟子建笔下的自然万物都充满了灵性与生命活力,动物也被她赋予了人类情感和人性内涵。迟子建小说中自然与儿童的物人交感折射出迟子建的童心和对自然的热爱,是其小说中童年母题的外在表现形式。 相似文献