主要国家农业社会化服务体系述评

农业社会化服务是伴随着市场经济和社会分工的发展而出现的,各主要国家农业发展的过程中形成了不同模式的农业社会化服务体系。在我国农业发展的今天,可以从其他国家发展中得到些许借鉴,以促进我国农业社会化服务体系的完善与发展。     

完善我国农业社会化服务体系的对策思考

完善的农业社会化服务体系对解决三农问题具有重大意义,目前我国的农业社会化服务体系存在着诸多问题。文章对我国农业社会化服务体系的现状、存在问题及其原因作了剖析,在借鉴发达国家农业社会化服务体系建设经验的基础上,提出了完善我国农业社会化服务体系的对策建议。     

建立健全农业社会化服务体系的思考

建立健全农业社会化服务体系是自实行“联产承包制”以来深化农村改革 ,促进农村生产力发展的重要举措之一。本文拟通过阐述建立健全农业社会化服务体系的重要性及其意义 ,进一步提出建立健全农业社会化服务体系的粗浅的设想。     

构建新型基层农业社会化服务体系的问题与对策——以湖北省巴东县为例

目前,我国已经进入改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时期。党的十七届三中全会以来,我国农业现代化建设进入快车道,全国各基层农业服务体系的发展也进入了黄金时期。本文针对农业社会化服务体系,以巴东县为例,描述了构建新型基层农业社会化服务体系的建设现状,同时探究其中存在的一些问题。     

论市场经济条件下中国农业社会化服务体系的建设与发展

市场经济条件下中国农业社会化服务体系建设与发展要坚持“三个必须” ,即必须适应中国农业和农村工作的主要任务和总体目标 ;必须适合中国国情要求 ,建立一种多经济成分、多渠道、多形式、多层次的农业社会化服务体系 ;必须逐步趋向一体化、产业化和企业化。建立和完善中国农业社会化服务体系的基本对策是 :明确农业社会化服务体系建立的基本思路 ;明确农业社会化服务体系的组织结构及职能 ;政府和社会各有关部门要作好提供政策、资金、物资、技术等方面支持 ;稳定农业服务队伍 ,建立健全法制体系 ,提供良好的法制环境     

新中国成立60年来农业社会化服务体系组织建构回顾及研究述评

回顾了新中国成立60年来农业社会化服务体系组织发展概况,在梳理农业社会化服务组织建构的分类及存在问题的基础上,总结出我国目前农业社会化服务体系组织建构的三种思路：＂统一主体＂、＂多元主体＂和＂统一主体与多元主体相结合＂。我国地域辽阔、各地经济水平参差不齐的国情决定了＂统一主体与多元主体相结合＂中所蕴含的＂权变性建构＂思路或将是我国农业社会化服务体系组织未来发展的主要方向。     

广东新型农业社会化服务体系构建探讨

农业社会化服务体系是提高农业生产力水平和推进农村经济全面发展的基本保障。广东省农业社会化服务体系很不完善,主要表现在农业生产服务体系相对落后、农业科技水平不高、农业基础设施建设落后、职业农民缺乏以及农业金融服务体系不健全等方面。为完善广东新型农业社会化服务体系．当务之急要以科技保障生产服务、以补贴夯实基础设施、以财政支持扩大教育供给以及以政策引导加强金融服务。     

林业社会化服务体系研究进展

集体林权改革后,为进一步加强林权改革的成果,促进林业事业的发展,我国迫切需要建立健全的林业社会化服务体系.国外一些国家的林业社会化服务体系的研究比较完善,我国对林业社会化服务体系的研究还处于起步阶段,并未成为当前学术界研究的重点.而且一些学者和林业工作者对林业社会化服务体系的认识也不足.因此林业社会化服务体系的研究与建设已成为当前我国林业经济领域的重要课题.     

需求视阈下的我国粮食生产社会化服务研究

粮食生产方式的演进刺激和推动了农户对粮食生产社会化服务的需求,而粮食生产社会化服务需求的满足又必然反过来促进新型粮食生产方式的演进。农户因为所在区域和个体背景的差异,在社会化服务的需求方面既呈现出某些共性特征,又存在鲜明的个性特征。本文从需求的视角分析了我国粮食生产社会化服务发展所面临的问题,从社会化服务体系的构建,适度规模经营和发展农村教育等方面提出了对策建议,对于促进农业社会化服务的进一步发展具有重要意义。     

构建新型农业社会化服务体系研究

针对农业社会化服务体系与发展现代农业的关系,采用理论结合案例分析方法,以浙江省为例归纳了农村专业合作组织进行社会化服务的模式,分析了制约其发展因素,提出了要从法律法规、财政支持政策、运用市场机制等方面加快构建以农村专业合作组织为主体的农业社会化服务体系。研究结果对构建新型农业社会化服务体系有参考意义。     

计算机辅助机构运动分析图解法

借助于 Auoto CAD强有力的绘图功能及其内嵌式Autolisp语言,准确、迅速、直观、简便地解决机构运动分析中的问题。     

情商在体育教学中的作用

学校体育教学的现状与时代的要求尚有一定距离,体育教学的改革势在必行。阐述情商EQ在体育教学中所起的作用。     

张学良研究领域的新突破——邱秀华、章毛平著《张学良教育思想研究》书评

张学良的教育思想研究,在张学良研究中占有重要地位.<张学良教育思想研究>一书的出版,是张学良教育思想研究领域的一项重要成果.该书主要阐明了张学良教育思想与实践的四个鲜明特点,即爱国主义教育或曰教育救国;"德、智、体、美、群"五育并重的基本教育思想;实行普及全民教育,建立健全全民教育机构和体系;教育理论和教育实践密切结合.该书作者还就张学良教育思想对于当代教育理论与实践的启示作了十分有益的探索.     

米切尔与图画转向

米切尔提出"图画转向"的本意是想为图画争取一个与语言平等的地位,最终却被广泛地推衍误读为"图像霸权"或"视觉时代"的来临。按照米切尔后期的澄清,图画转向在人类文化史中曾反复发生,而由视觉形象引起的焦虑不安也绝非首次。"图画转向"与哲学内部所发生的"语言转向"并不具有承递关系或衔接关系,二者并非同一层面上的"转向"。但如果将二者都看作是某种文化思潮,则它们之间是彼此关联甚至互动的。     

中国共产党关于创新的理论

中国共产党是创新的提倡者。中国共产党的三代领导集体认为 :创新是马克思主义认识论的基本要求 ,是对马克思主义的科学态度 ,是对待其他国家经验教训的正确方法 ,是一个国家的灵魂和兴旺发达的不竭动力。创新的内容包括理论创新、体制创新、科技创新和观念创新。在创新中必须要处理好破旧与立新的关系 ,坚持独立自主 ,动员全社会力量 ,坚持“三个有利于”。中国共产党的创新理论对于党的自身建设和中国社会主义现代化建设有重要意义     

体育素质教育中体育教师个性特征的作用

通过对个性的概念和体育教学过程属性的简要分析,对体育教师的个性特征在体育素质教育中的作用作了初步探讨,认为体育教师的个性特征可以激发强化学习动机;提高体育教学效果;提高体育教师在学生心目中的威信;促进学生个性和谐发展;有利于体育教师形成自己的教学风格;影响体育教师的教态。     

美国的高校认证与教育评估

美国高校采用认证这一非政府性的同行专家评议的手段确保社会对高校的监督以及加强学校、社会、政府之间的协调,保证各高校在一个大家认同的基本质量水平上运作。其具体可分为两个层次:单位认证和专业认证。这一做法比较公正,也切实可行,对发展中国的高等教育有一定的借鉴作用。     

萨达特时期埃苏关系破裂的原因

埃苏关系的急剧变化始于萨达特上台之后。萨达特与“权力中心”的斗争 ,增加了双方的不信任。随后 ,双方在埃及实行开放政策、调整中东政策、改善与美国和以色列的关系等方面 ,分歧日增。苏联的霸权主义政策 ,加深了埃苏矛盾的发展 ,两国关系终由盟友走上敌对     

赏析邱吉尔的"对德宣言"

邱吉尔的Speech in H itler’s Invasion of the U.S.S.R.是一篇语言与结构俱佳的演讲稿。从分析其文体的角度出发,引导读者赏析原文中大量使用的平行,重复,押韵,比喻等修辞手法是如何使演讲稿达到音,形,义的完美结合,从而在听众心里产生强烈的共鸣。