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1.
库坎&#;比哈力 《新疆大学学报(社会科学哈文版)》2010,(1):47-49
进行假说在高校化学教学中具有重要的作用,本文总结了在课堂教学过程中教师指导学生对学习和探究的具体问题或疑难问题进行假设,其成为学生加深理解的有效方法及途径。 相似文献
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赵国新 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》2006,5(3):121-122,125
化学中的探究式学习方式涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。探究式教学对学生起到了唤醒、激励、体验和感召的作用,使课堂教学焕发出勃勃生机。 相似文献
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黄华 《淮海工学院学报(社会科学版)》2002,(4):97-99
探究学习是用探究未知的方法去获取和运用知识.从提出问题、建立假设、检验假设、得出结论和知识迁移5个方面阐述了探究学习在化学教学中的意义. 相似文献
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黄华 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2002,15(4):97-101
探究学习是用探究未知的方法去获取和运用知识。从提出问题,建立假设,检验假设,得出结论和知识迁移5个方面阐述了探究学习在化学教学中的意义。 相似文献
6.
王艳 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(3):87-88
阐述克拉申"情感过滤假设和输入假设"理论对大学英语教学的影响。针对学生在英语学习中存在的一些情感问题,建议教师在教学过程中重视学生的情感因素,进而提高英语教学效益。 相似文献
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化学是一门实践性很强的学科,实践能力的高低从一个侧面反映了学生解决化学问题的本领。微型化学实验有着常规实验无法比拟的优势,可使学生变被动学习为主动探索,有利于培养学生实验技能,提高学生综合素质。 相似文献
8.
王德思 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2011,(3):119-120
结合探究教学总目标和高级中学物理实验课程设计特点,从创设问题情境,激发学生探究动机;引导学生猜想和假设,培养学生探究思维;设计探究方案,提高学生探究能力等方面,提出了若干策略和方法。 相似文献
9.
鲁永忠 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1973,(3)
化学分子式是学生学习化学必要的专用工具,它对运用、理解和加深所学物质及其变化的概念也有重要作用。因此,化学分子式是中学阶段需要掌握的基础知识之一。我们认为教这节书时,教师的精力应放在培养学生分析问题和解决问题的能力上,把学生对物质组成的感性知识,引导到物质内部组成这个实质性的问题上来。这样,不仅为学生学习后面知识打下了基础,而且还可避免在学习这部分中可能产生的许多不必要的问题。怎样教初中学生写化学分子式?我们的做法是: 相似文献
10.
朱竹英 《榆林高等专科学校学报》1999,(3)
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力,也可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识。在化学教学过程中,注重对学生实验能力的培养,是化学教学实施素质教育的有效途径之一。笔者就中师化学实验教学中渗透素质教育谈谈自己的体会。一、循序渐进培养学生的实验能力中师学生大多数来自于农村。由于“应试教育”的影响,以及具体条件的限制,不少中学的化学实验教学实际上是教师“纸上谈兵”,学生机械记忆,实际动手能力很差。鉴于这种状况,我对新入校的同学因材施教,提高他们的实… 相似文献
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刘兴艳 《西南农业大学学报(社会科学版)》2012,10(12):257-260
当代大学生在化学实验中,普遍存在问题,文章阐述了化学实验对大学生能力培养的帮助,并对其相关问题进行了探讨。得出了化学实验有利于对大学生能力的培养,提出了让学生与社会接轨,提高学生就业率,为国家培养出更优秀的人才的建议。 相似文献
13.
李超 《江苏教育学院学报》2005,(2):102-103
化学教学中,仿效科学探究,为学生设置教学活动过程,让学生在学习化学知识的同时,体会科学发现,领悟科学观念,了解、研究和解决化学问题的途径. 相似文献
14.
唐北学 《西华师范大学学报(自然科学版)》1994,(3)
中等专业学校化学实验教学的探讨唐北学化学是一门以实验为基础的学科,实验教学是化学教学的一个重要组成部分,搞好实验教学也是提高化学教学质量的一个重要手段。加强中等专业学校化学实验教学,不但能帮助学生掌握化学基本概念、基本理论和基本知识,培养学生观察问题... 相似文献
15.
张家琏 《长江大学学报(社会科学版)》1984,(2)
随着科学技术的发展,数学和化学的关系在理论和应用中已经结合得越来越紧密。因此,在化学系的数学教学中,注意培养学生理解许多化学问题,正确使用数学工具显得愈加重要。同时,也是为进一步学习普通物理,物理化学,结构化学等专业课程打下巩固而扎实的基础。这就需要我们教师一方面教授系统的数学基础知识一基本理论和计算技能,同时还应结合化学中的问题教会学生用数学方法处理,将化学问题通过物理模型转化为数 相似文献
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改革并优化实验项目,以减少实验所造成的污染;同时,加强对学生进行绿色化学教育,教会学生正确对待和处理化学实验中的“三废“问题.改革实验教学内容,创新实验教学方法,激发学生的学习兴趣,培养和提高学生的实验技能、创新意识以及分析问题、解决问题的能力. 相似文献
17.
经济学中的假设问题历来是经济学家及方法论家关注的重点,他们争论的主题是经济学理论的假设是现实主义的还是非现实主义的,本文认为经济学的假设问题不再是抽象谈论假设的现实主义问题,而应是区分不同种类假设的不同作用,一个现实主义假设和非现实主义假设的功能问题。 相似文献
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角色扮演教学法是一种基于理论教材并依托假设环境下,要求学生在真实情境中按某一角色身份进行活动,以达到提高学生的社会认知水平和解决实际问题的能力,增强学生的学习兴趣与学习主动性等,从而获得较好的教学效果。 相似文献
20.
潘小科 《常州工学院学报(社会科学版)》2003,21(2):54-55,92
活动与探究是化学新课程的基本理论之一,活动与探究的目的是让学生主动地发现和提出问题,并积极寻求解决问题的方法,以激发学生学习化学知识的兴趣. 相似文献