民族地区高校校园文化育人的路径选择

本文基于大学校园文化的育人功能,探索民族地区高校校园文化在环境育人、制度育人、行为育人等方面的实践路径,引导校园文化成为民族地区高校人才培养的良好平台和重要支撑。     

高校校园精神文化建设与国学教育刍论

高校校园文化建设是高校建设的重要构成部分,而校园精神文化建设作为校园文化的内核,最能体现校园文化本质内容,是衡量校园文化建设水平的重要尺度.针对当前高校校园精神文化建设存在的问题,高校应把国学教育纳入校园文化建设重要范畴,通过弘扬传统文化,提高学生的人文素质、学术创造力和为人做事的技巧能力,建立民族文化信仰和民族自豪感,使国学成为校园文化持续良好发展的巨大源泉.     

西方文化影响下的高校校园文化建设——基于《中国高校校园文化冲突研究》的主要观点

目前,中国和其他国家、地区在高等教育领域的文化交流越发密切,为我国高校校园文化建设赋予了教育创新的新活力和多元性。然而,西方的价值观念、思维和生活方式极大地影响着我国高校校园文化,给我国高校校园文化建设带来了巨大挑战。为此,我国不仅要注重多元文化的交融与整合,而且要注重抵御敌对势力的"西化""分化"图谋,维护高校校园文化安全,更要注重加强民族文化的传承与创新。《中国高校校园文化冲突研究》一书的可贵之处在于将高校校园文化建设置于国际视野下进行了比较性的考察和研究,为当下中国高校校园文化建设提供了重要启示。     

浅议民族高校和谐校园文化的构建

民族高校的生源决定了校园文化的多样性和复杂性，其中也潜藏着丰富性和差异性。民族高校和谐校园文化的构建，根本在于开发各少数民族文化中潜在的积极因子，在尊重民族文化差异性的基础上，贯彻社会主义荣辱观，促其发展并融入校园主流文化。     

浅论高校校园文化建设

如何贯彻好党的十六大精神,提升高校校园文化战斗力是当前校园文化建设的一项紧迫任务. 建设高校校园文化要把握好校园文化定位,以高雅文化占领校园文化主阵地,要注重培养学生的民族文化认同感,充分发挥校园文化的功能.     

正确分析高校校园文化特点积极加强高校校园文化建设

高等学校作为先进文化的发源地和辐射源,在我国文化建设中承担着重要的责任。加强高校校园文化建设,对提高大学生思想政治素质,推进素质教育和高等教育改革发展具有十分重要的意义。从分析高校校园文化特点入手,提出了加强高校校园文化建设的策略:坚持民族文化与世界文化相统一,树立校园文化的核心理念;坚持高雅文化与大众文化相统一,提升校园文化的品位;坚持主体性与主导性相统一,激发校园文化的活力;坚持普遍性与特殊性相统一,创建校园文化的品牌。     

论高校校园文化与社会主义先进文化

高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是民族精神、时代精神与大学精神的凝聚和积淀。社会主义先进文化是凝聚和激励全国各族人民振兴中华的重要力量,在推动高校校园文化的发展中发挥着重要作用。它为发展高校校园文化指明了正确方向,提供了精神源泉,发挥着导向作用。加强高校校园文化建设是发展社会主义先进文化的必然要求,大力弘扬社会主义先进文化,是时代赋予高等学校的历史重任。     

西部地区高校和谐校园精神文化建设途径的探讨

校园精神文化是校园文化的核心和灵魂,校园文化作为社会文化的组成部分,有着其不可或缺的重要作用。中国西部地区有其特殊性,从西部地区高校校园精神文化建设现状入手,探讨西部地区高校和谐校园精神文化建设的途径,为西部地区高校的良性发展提供有益借鉴,也为构建社会主义和谐西部创造良好环境。     

提升高校校园文化品位的途径和措施

高校校园文化品位,不单纯指它的高雅品质,更是一种包含思想在内的文化形式和价值取向.校园文化品位的高低,直接关系到人才培养的优劣.从如何更好地面向社会、面向世界、面向未来的高度,论述了高校校园文化品位的重要地位和作用;从把握好校园文化的定位、努力继承和弘扬高雅文化、注重培养学生民族文化的认同感、发挥好校园文化的功能等四个方面,论述了提升高校校园文化战斗力的努力方向、途径和措施.     

论高校校园文化建设与社区文化的辩证关系

高校校园文化是以师生为实践主体的文化活动的产物.社区文化是某一地区的人们在社会历史发展进程中所创造的具有鲜明地域特征的物质文化和精神文化的总和.一定的社区文化为置身其中的高校校园文化提供了独特的文化环境,并对校园文化打上自己的印记.正确认识社区文化在高校校园文化建设中的作用,继承和发挥优秀的社区文化,必将有力地推动高校校园文化建设;高校应当用自己文明、科学、开放的校园文化去积极影响社区文化,对社区文化予以辐射指导,广泛参与现代社区文化的重构与重建,使社区文化得到丰富发展.     

基于卓越工程师培养的高等工科院校校园文化建设——以石家庄铁道大学为例

校园文化在高校人才培养中发挥着越来越重要的作用,校园文化建设的优劣直接影响着人才培养的质量。高等工科院校的校园文化建设如何适应和满足新形势下教育教学和创新人才培养的需要,是当前面临的新课题。从教育部实施的“卓越工程师教育培养计划”切入,以石家庄铁道大学校园文化建设为例,剖析了高等工科院校校园文化应该培育、倡导和蕴涵的精神、理念和品质;需要注入工程精神的核心元素,突出校本化和个性特色。     

校园文化建设与创新人才培养

校园文化建设与创新人才培养是密不可分的,校园文化与创新人才培养有着丰富的内涵和作用,校园文化建设要与时俱进,体现中国特色。同时,要富有创新精神,要有适应创新人才培养需要的高品位内容,要体现多层次、多元化、多样性以及可持续发展的基本理念。     

校园文化的魅力

校园文化是学校文化底蕴、文化积淀和文化品位的集中体现。它在很大程度上限制和约束学校的行为,影响着师生员工的行为规范,加强校园文化建设是高等院校自身的主要任务之一。本文就高等院校校园文化的作用和建设,论述了加强校园文化建设的重大意义,提出了加强校园文化建设的途径和方法,旨在让校园文化在培养人才中发挥出应有的魅力。     

论校园网络文化建设的层次与重点

高校校园网络文化是一种新型的校园文化,对和谐校园建设具有重要作用。校园网络文化建设包含两个层次上的内容,即“校园网络的文化”和“校园的网络文化”,前者重在建设、管理、服务,后者重在教育、引导、培养,要把握工作重点,有针对性地开展工作。     

浅析校园文化的育人功能

深刻认识校园文化对高素质人才培养的功能，有助于强化责任感、使命感，增强推进校园文化建设的自觉性、主动性，有助于统一思想，集中智慧，提升校园文化建设的品位和质量。以“文”“化”人的基本观念，阐述了校园文化建设在高素质人才培养中的作用。     

高校校园文化建设存在的问题及对策探讨

高校加强校园文化建设是学生工作的一个重要组成部分。认真分析当前高校在校园文化建设中存在的问题,坚持中国特色社会主义理论,建设积极的、健康的、有鲜明特色的、和谐的校园文化,对培养人才、繁荣社会主义文化和高校自身又好又快的发展具有积极作用。     

建设特色校园文化培养高素质合格人才 ——对中南民族大学校园文化建设的若干思考

文章论述了校园文化建设对于高等学校培养人才、繁荣社会主义文化、高校自身发展的积极作用;回顾了中南民族大学校园文化建设的理念、思路、方法、特色和成果,并对如何将校园文化建设推向纵深进行了理性思考。     

应用型大学学生能力素质培养考核改革及应用研究--以怀化学院为例

校园文化活动课程化实施是应用型大学培养学生能力素质的主要途径和方式,如何保证培养质量,特别是在青年学生能力素质上的培养效果,需要科学的质量监控体系来保证。本文从各项校园文化活动课程着手,对传统实践教学中模糊评价学生的方式进行改革,重点研究各项校园文化活动课程在整个能力素质培养体系中的权重,采用360度考核法建立起大学生能力素质培养考核新体系,并将考核结果有效应用于学生培养。     

校园网络文化活动探析

校园网络文化活动是网络思想政治工作的重要载体,是校园文化活动的一种特殊形式。校园网络文化活动具有独自的内容和特点,开展校园网络文化活动应遵循丰富性、渗透性、参与性等原则,加强建设、引导和管理,注重“虚与实”、“网上与网下”的结合,才能有效发挥校园网络文化活动的育人功能。     

论大学创新人才培养——基于校园文化建设的思路

优良的大学校园文化是优良校风和学风的集中体现,展示了一种积极昂扬的精神风貌,对于创新人才具有重要的培养功能.大学校园文化建设应以校园文化活动为载体,着眼于学生素质的全面发展,为学生创新素质的培养创造良好的条件和氛围,以实现培养创新人才的目标.