浅议开卷考试课程的教学问题

针对开卷考试在实践中暴露出来的一些问题,论述了实行开卷考试课程的任课教师在备课、教学手段、课堂教学方法和学习方法指导等教学环节应该注意的问题,并结合教学实践提出了一些具体措施。     

基于建筑师设计实践的建筑构造教学改革探索

针对建筑学专业建筑构造教学中存在的理论与实践相脱节的具体问题,提出了建筑构造理论教学应与生产实践和设计实践相结合的基本观点,分析了现有教学中存在的一些问题,阐述了加强构造课中实践教学的一些具体方法,为今后的建筑构造教学作出指导。     

浅议传统教学与现代化教学的是与非

本文就传统教学手段及现代化教学手段在教学应用中的一些问题提出个人观点和看法,着重指出多媒体系统在教学应用中存在的一些矛盾,并给出解决这些矛盾的建议.     

密码学的课程特点及教学方法探讨

结合自身教学体会,简单论述了密码学课程的特点,介绍了密码学教学过程中可采取的一些方法和手段。同时,简要分析了密码学课程教学过程中存在的一些问题和解决对策。     

图式论与外语阅读的过程教学

本文运用图式论，分析外语阅读教学的现状和存在问题，提出外语阅读的过程教学，论述过程教学前、中、后三个阶段的特点和一些具体的教学活动，最后指出过程教学需要注意的一些问题。     

以品牌意识创办特色明显的信息与计算科学专业

文章根据信息与计算科学专业教学过程中的体会,针对教学中存在的问题阐述了一些观点和解决问题的方法,并提出了一些行之有效的教学理念与教学策略。     

高职分层次教学法探讨

高职教育正在蓬勃发展 ,但高职在教学上也面临一些实际问题。其中学生文化基础参差不齐 ,给教学带来一些困难 ,是较突出的问题之一。分层次教学 ,即在同一班级教学中 ,向全体学生进行同步教学的同时 ,进行分层次讲解、分层次提问、分层次练习、分层次布置课外作业和考核 ,这种个性化的教学和辅导方法 ,使不同层次的学生 ,在原有基础上都得到提高。     

基于建构主义理论的高职实践教学探究与实践

本文以现代教育理论和现代教学模式发展趋势为指导,以当前高职实践教学的的一些实际问题和现状为对象,结合本人近几年在课程“自动生产线安装与调试”实训教学的教学实践,将建构主义学习理论应用于实践教学进行一些尝试性的探索.     

大学英语课堂教学中PPT使用的有效性研究

本文通过对比传统的大学英语教学和使用PPT课件进行教学的效果,研究了大学英语课堂教学中使用PPT的有效性,在肯定使用PPT课件进行教学的优势的同时,提出了存在的一些问题,并对问题的解决提出了一些对策,旨在探索如何使PPT课件在大学英语课堂教学中充分发挥其优势,使教学达到预期的效果。     

关于实施“双语教学”若干问题的探讨

我国在实施双语教学中,取得了一些成绩,但也有一些问题值得探讨。本文就双语教学的含义、目的、任务、实施模式、面临的问题及对策等进行了一些探讨。     

对高校教学与科研中一些问题的思考

本文主要探讨高等院校科研的地位,科研与教学之间的相互关系,指出了目前高等院校在教学和科研的相互关系中存在的一些问题,并对高等院校如何实现教学与科研的良性互动提出了一些看法.     

少数民族地区高师教育技术公共课现状分析及解决策略

随着信息技术的飞速发展,高等师范院校教育技术公共课教学日益暴露出一些问题,而少数民族地区高等师范院校教育技术公共课教学中的问题更为突出。本文着重分析了少数民族地区高师教育技术公共课教学中存在的问题并提出一些解决的策略。     

数字信号处理双语教学教材选用与建设

研究了双语教学的教材选用和建设等问题,结合在北京邮电大学的双语教学实践就双语教学教材建设和使用提出了一些建议。     

专业课采用双语教学的体会

根据双语教学的教学实践．总结了教学过程中的一些体会和经验，指出了目前教学中还存在的问题。     

节水灌溉技术课程设计模式探索

节水灌溉技术课程设计是在该课程结束理论教学后的一个重要实践教学环节,但当前课程设计模式仍存在一些问题。该文指出了目前教学中出现的一些问题,分析了这些问题产生的原因,并就此对课程设计模式作了初步的探索,提出了相应对策。     

刍议工科类高等职业教育教学定位

通过分析高职教育的现状,指明高职教育教学定位的困惑和问题,提出解决这些问题的一些具体措施,就较困难的一些问题提出解决的主要方向和思路,并分析这样做的优点和创新之处。     

将英语文学教学引入大学英语教学课堂之初探

本文旨在探讨将英语文学教学引入公共英语教学过程的意义,相关的教学方法和需要注意的一些问题。     

浅谈高职院校电脑美术设计的教学定位

通过对部分高职高校电脑美术设计教学出现的一些问题的解析,指出其危害性,并阐述问题的解决方法和对高职电脑美术设计教学定位的认知。     

计量经济学教学中存在的问题及改进方法——以辽宁工业大学为例

计量经济学是经济理论、数学和统计学三者相结合的一门综合性学科，它在定量研究经济问题方面所起的作用越来越大。本文在分析计量经济学教学中存在的一些问题的基础上，就如何在教学中做到理论教学、案例教学以及实验教学相结合，调动学生学习的积极性提出了一些改进方法。     

研究性教学在法学本科教育中的应用

分析现在高校教学中学生的问题意识、教师的实践经验、学校的评教体系与教师的科研能力等方面存在的问题与研究性教学的基本特征之间所存在的一些矛盾,指出在展开法学研究性教学可能遇到的一些障碍,在此基础上提出在法学本科教育中开展研究性教学改革的思路和方法。