思辨类话题“和与争”作文导写示例

话题导引纵观近几年高考作文命题,可以看出话题作文发展的一个趋向——越来越凸显思辨色彩。从全国卷看,“答案是丰富多彩的”(2000),这种判断性的话题,有明确的立意指向;“诚信”(2001)、“心灵的选择”(2002),有明显的道德倾向;“感情的亲疏对事物的认知”(2003),就具有了强烈的思辨色彩。近两年全国卷都是这种关系话题:2004年的话题分别是“相信自己与听取别人的意见”(全国卷Ⅰ)、“遭遇挫折和放大痛苦”(全国卷Ⅱ)、“快乐幸福与我们的思维方式”(全国卷Ⅲ)、“看到自己与看到别人”(全国卷Ⅳ),2005年的话题分别是“出人意料和情理之中…     

别让思想孤独——关系型话题作文的三个误区

整体思辨、辩证思维是关系型话题作文的精髓,也是关系型话题作文的难点,下面以实例谈一谈关系型话题写作中的三大常见误区。误区一:简单拼接。评价关系型话题作文成败有一个基本的标准,那就是文章是否论及了题目所列对象的关系,这种关系是否成立。以“短暂与永恒”为例,文章必须回答“短暂与永恒”二者之间到底是何关系。如果回避了这个问题,或者语焉不详,这样的文章只能列入三类,是不可能获得理想的分数的。在实际的写作中,出现的较普遍的情况是,学生不让题目中列出的对象正面接触,直接碰撞,而是含糊其辞,简单拼接。如文章前半部分写“短暂…     

看重自己，关心别人——“人与自我”类作文写作导引

概述人与自我，真诚交流，彰显自我，关心他人，这是一种健康人格，一种道德修养，一种文化素质。关注人与自我的发展，思考人与自我的关系问题，一直是近年来高考作文命题者所密切关注的。综观近年全国及各省市自主命题的高考作文题，人与自我类作文题很受出题者的青睐。如2006年，湖北卷“对带‘三’词语的联想与感悟”材料作文，广东卷“雕琢心中的天使”、四川卷“问”、安徽卷“读”等话题作文，湖南卷“谈意气”标题作文；2007年，全国卷“摔了一跤”漫画材料作文，北京卷“读唐诗名句的体会”材料作文，重庆卷“酸甜苦辣说高考”话题作文，上海卷“必须跨过这道坎”、湖南卷“诗意地生活”标题作文。     

供材料题意作文的审题方法指导

2006年全国高考语文卷作文题目,出现一种新题型——供材料题意作文。从写作实践看,这种作文有效地解决了材料作文审题偏难和话题作文开口太宽的问题,作文的内容侧重材料的含意而又不仅仅局限于材料本身;要求考生根据材料的内容和含意自主立意,自拟题目。这样命题的好处是保持了话题作文的开放性。可以预见,这种作文命题形式将会在以后的高考命题中占据重要的地位。下面笔者仅就供材料题意作文与话题作文和材料作文的区别,谈一下供材料题意作文的审题方法。     

后话题作文时代的命题趋势

2005年国家教育部继续下放命题权,这样,各省市自主命题卷加上三套全国卷,今年共有16套语文试题。综观这16套作文题,尽管风格各异,命意千差万别,但其骨子里仍然是宽泛意义上的话题作文,换言之,话题作文从最初的发轫,经过这些年的演变,已经到了后话题作文时代,那后话题作文有哪些发展趋势呢?下面笔者对此作些简要的分析与归纳。一、命题型话题作文其特点是虽然明确给出了作文题目,是命题的,但它同时又具有话题作文主要的特性:立意自定,文体自选,体裁不限,是一种更宽泛意义上的话题作文。如今年北京卷的“说安”,天津卷的“留给明天”,对于这些…     

说“富贵”话题作文写作示例

文题有人说:有钱就有一切。也有人说:我穷得只剩下钱了。三毛说:我们很富有,只是没有钱。你是怎样看待这个问题的?请以说“富贵”为话题,写一篇文章。题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。审题指导“说富贵”,这是一个引导我们思考人生的话题。新课标明确了“让语文课程充分发挥文化、教化的功能和培养学生独立人格与主观能动性、创造性的功能”的育人目标。2005年高考全国卷及部分省市卷作文试题、命题者普遍关注人文素养与引导哲理思辨为核心,坚持语言的“工具性”与“人文性”并重的价值取向。因此,从这一点来看,写好这个话题对2006…     

理性话题 积极应对

理性话题既指话题本身蕴含着哲理，也指作文立意的理性。作文题凸现理性认知，强化思辨色彩，体现了课程标准对学生“科学理性精神”的要求和人文品质的关注。这类作文题的出现，让做多了指向单一的话题作文的考生感到尴尬，甚至狼狈。2004年高考江苏卷评分标准的降低就是最好的证明。但尴尬、狼狈之后，我们必须积极应对。     

年年岁岁花相似 岁岁年年题不同——-2006年全国高考各省市作文试题通览

2006年全国高考已尘埃落定．纵观今年作文试题．可以说是“年年岁岁花相似，岁岁年年题不同”。今年作文命题革故鼎新，打破了连续三年“关系型”话题、“三自”方针、“故事”材料一统天下的格局．呈现出“百花齐放，百家争鸣”的蓬勃生机，体现了以下六“性”、六“化”：人文性、整体性、广泛性、时代性、地域性、领悟性；人性化、一体化、多元化、生活化、个性化、理性化。     

矛盾类话题作文写作导引

话题作文是近几年高考作文的主打项目，从所给的话题来看，其中有单向型的，也有关系型的。在关系型话题作文中有一类较为常见的是矛盾关系。所谓矛盾类话题作文，是指在作文话题中出现两个相互矛盾的概念，这两个概念往往是同一事物的两个不同方面，因此，写作时要学会辩证分析，对这两个矛盾的概念要突出重点强调利中有弊或弊中有利。审题时一定要准确地把握概念之间的矛盾关系，否则容易走入作     

深思明辨 巧中取胜——高考话题作文的审题和拟题

话题作文如何在审题中做到“明辨是非”、深入思考，如何在拟题中巧妙推敲、润色，做到新颖别致、技高一筹，足以让读者“一见钟情”，这种能力需要我们同学在平时的作文训练中贯穿始终地去培养和提高。     

审题有梯度 立意有深度——话题作文写作例说

《语文课程标准》要求“在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力”，“提倡学生自主拟题，少写命题作文”。作为一种高考作文形式。话题作文尊重学生个性，基本反映了这种要求．可以说是目前最接近写作本质的一种作文形式。的确．较之命题作文，较之主旨隐蔽，或者材料具有多元性倾向的材料作文，话题作文明确了一个话题的范围．减轻了阅读审题的难度，增加了作文考试的信度。但有相当一部分学生却因此觉得话题作文只要扣上话题写作即可，忽视或轻视了审题这一重要环节。孰不知．对话题的理解程度不仅影响“发展等级”中“深刻透彻”项的评分，更重要的是影响作文立论和论证的过程．或者是影响立意和形象化的过程。考生对话题认识深刻，     

当心,话题作文落入窠臼

话题作文为什么难出新意高考作文采用“话题作文”形式,始于1999年的“假如人的记忆可以移植”,定型于2000年的“答案是丰富多彩的”,此后一直沿用至今。2004年,高考作文题共15套,其中全国4套,各省市11套,大部分都是话题作文。“话题作文”较之过去使用多年的“命题作文”和“材料作文”,它的最大特点是“开放性”:立意、取材灵活,记叙、议论(有的对诗歌作了限定)多样。因而给考生提供了其他作文形式所难以提供的写作的自由度与发挥空间;从而能较     

象征型话题作文题解及构思示范

引言话题作文,作为一种“考试文体”(姑且这么说),从它诞生之日起,总在不断发生变化。由于话题范围有着很大的开放性,话题作文的题型也越来越丰富和成熟,如关系型、寓意型、思辩型、抽象型、演绎型、图文结合型等等,使作文教学的百花园焕发出盎然生机和活力。最近,一种新的话题类型悄然出现在我们身边,引起了语文教师及学生的广泛关注,这便是象征型话题作文。这类题型的设计,一般是先对生活中的某个事物或某种现象作适当阐述,然后指出这个事物(或现象)在生活的其他方面也同样存在,要求习作者以此为话题写一篇文章。其特点是话题中所涉及到的…     

莫等闲,赢取半壁江山——2006年中考作文命题趋势预测

时间递嬗,光阴荏苒。2006年中考的钟声很快就要敲响。年年岁岁花相似,岁岁年年考不同。笔者对2005年全国50多个省市区中考作文试题进行了一番深入的研究探析,对2006年中考作文命题走向做出了几点预测,供同学们借鉴参考。一、命题形式(一)话题作文阵营继续壮大,稳坐“霸主”地位。一是话题作文符合《语文课程标准》的要求,为学生提供了无限广阔的写作空间,学生可以展开自由联想、想像的翅膀,可以开启考生情感的心扉,唱出自己心灵之歌。因此说,话题作文是与考生心灵最为亲近的作文命题形式。二是因为它体现了高、中考作文强调的“人人有话可说…     

话题作文要注意选好“切入点”

近几年中考作文题中，话题作文一直占有相当大的比例。话题作文的立意、选材、文体等方面没有限制，说自己想说的话，写自己想写的事，坚持“立意自定，题目自拟、文体自选”，淡化文体要求，选材更加自由。这种写作形式给考生以充分的自由，尊重他们的写作个性，鼓励学生创新，它体现了当今作文的发展方向，受到了广大师生的欢迎。这种开放性的作文形式给学生提供了笔墨自由的同时，也使得一些考生在短时间内无从下手，再加上对“开放性”要求的认识有偏差，导致了一些问题的出现。这就需要对话题内容进行认真审核、选准，选好“切人点”。那么如何选好作文的“切入点”呢？     

高考话题作文的常见病及矫治

结合今年高考批卷及平时作文训练实际,我以为话题作文的常见病如下:(一)结构方面1.一个长故事,一条小尾巴这种毛病主要出在写记叙文的考生卷子上:用六七百字写一件自己经历过的事或编造的故事,然后“蜻蜓点水”般议论—下,就草草续上尾巴了。这类学生的写作水平还停留在小学高年级段的水准上。2.脚踏西瓜皮,滑到哪里算哪里有些学生一拿到材料,瞟一眼话题,便提笔埋头。话题的内涵是什么,材料有什么指向,没经过周密的思考,以致离题千里,自己尚不知晓。这种情况要么考生是个“马大哈”,审题关未过;要么是“近视眼”,分析能力差,看不出材料的“…     

谈高考作文 “三自”“两不”“一必须”

近几年高考采用话题作文,这种命题旨在检验考生思维的灵活性、多样性和创造性。话题作文一般由“话题材料”、“提示语”、“注意点”三部分组成,仔细分析,话题作文的注意点都很明确。例如,2004年高考作文天津试卷,在注意事项中列出六点:1、所写的内容必须在这个话题之内。试题所引用的材料,考生在文章中可用也可不用。2、立意自定。3、文体自选。4、题目自拟。5、不少于800字。6、不得抄袭。笔者把这六个注意点归纳为“三自”“两不”“一必须”。     

独词话题类作文写作训练

导引近年高考作文以话题作文为主流,其中话题只有一个字的独词话题别具一格。诸如2003年的上海考题“杂”,2004年的“忙”,2005年的湖北考题“脸”。独词话题作文,既有一定限制性,能有效的防止宿构、抄袭,又有较大的自由度,为考生充分展现自己的才华提供了较为广阔的空间,因而这种话题作文得到了普遍的好评。独词话题看起来明白清楚,似乎简单,但由于没有修饰和限制,在写作的时候往往产生“老虎吃天,无处下口”的困惑。写独词话题作文,要注意以下几点:1.明确内涵。独词话题的内涵往往是多方面的,既有字面的意义,又大都有比喻、象征的意义。常…     

精挑一矢中靶心——浅谈材料作文的审题立意

高考语文考题全国卷每年的变化可以说是微变式趋于合理,渐变式求乎尽善。从全国卷一贯的命题风格与特点来判断,2007年全国卷高考作文命题类型无疑还会是材料作文这种形式,只不过在材料的选择上会更加灵活,在命题要求的设置上会更加缜密;对考生而言,也会更适合考生作文能力的发挥与考生语文综合能力与素养的体现。然而由于材料作文审题立意难度的增加,对考生的要求也就更高了,这里着重谈谈材料作文的"第一关",也是最困难、最重要的一关:审题立意。     

独词话题“草”作文实战演练

话题导引2005年江西省高考语文作文“一字题”话题作文“脸”。这类话题源于2003年高考上海卷话题作文“杂”。这类话题的特点是思维空间广阔,可以充分地展开联想和想象,可以自由地确定立意。2004年上海卷的“忙”仍然沿袭了这种命题形式,大概就是看重这一点吧。可以预测,这类考题在2006年高考作文中还会受到一些命题专家的青睐。文题设计“草”是大家熟悉的字眼,内涵丰富。白居易说:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”诗人这里是赞颂原草的生命力。成语“不稂不莠”中的“稂”和“莠”,指狼尾草和狗尾草,比喻不成材或没出…