创新教育理念下的高师无机化学实验微型化教学改革与实践

阐述创新教育理念下无机化学实验教学改革的必要性,并对微型化学实验技术在无机化学实验教学中的应用进行了研究.无机化学实验微型化是实施创新教育的重要途径,微型化学实验的开展有利于建立新型的无机化学实验教学体系和提高实验教学质量,微型化学实验和常规实验相结合,有利于培养学生的实验技能,提高学生的创新能力.     

微型实验的应用

我校于中学进行化学微型实验多年,最初引入作为化学课外小组活动,以至目前结合于常规课程,本文简介其使用及发展.本校早前就微型实验作一问卷调查,本文亦介绍此调查的结果.     

微型化学实验利于学生创新能力的培养

创新是社会发展的要求.创新能力的培养需要创新教育.微型化学实验本身就是科学的创新,微型实验的优点利于创新能力的培养.     

微型化学实验与初中学生创新能力的培养

创新人才的培养需要创新教育.利用微型仪器开展化学实验,具有试剂少,经济、环保,容易做到人手一套仪器的特点,提供了学生单人作业的实验客观现实性,为培养学生的创新精神和实践能力提供了有效的途径.求异思维是创新思维的中心环节,更是创造发明的强大动力.     

点滴微型实验

用点滴皿结合液膜渗透实验方法进行在溶液中反应的微型实验.     

推广微型化学实验的新举措

建议从新教材编写、中高考命题以及教师教育三个方面入手,开拓创新地采取一定措施来帮助微型化学实验的推广.     

初中化学微型实验的探索与实践

在初中化学教学中引入微型化学实验,让化学实验进入普通课堂,本文提供初中部分常规实验微型化教学案例,探索微型化学实验条件下的教学模式.     

高中微型创新实验三则

微型实验能够打破传统教学模式,激发创新思维和能力.本文介绍了三个高中化学实验的微型化改进.     

测定胆矾中铜含量的微型实验研究

通过微型实验与常规实验比较的方法,对大学分析化学中测定胆矾中铜的含量的实验进行了微型化设计及可行性研究,结果表明:微型实验具有仪器体积小、消耗试剂少、污染少、反应速率快、时间短和效果好等特点.与常量法比较,微型实验的精密度与准确度符合分析实验要求,适合学生实验.此方法可推广到其它分析实验中.     

浅谈在中学开展微型化学实验研究的模式

本文从理论探索、课题导入、案例开发、成果推广四方面,对新课程背景下中学开展微型化学实验研究的模式进行探讨.     

浅析世界民族问题中的跨国民族问题

通过对世界民族问题中的跨国民族问题进行梳理,对跨国民族问题凸显的世界社会背景进行简述,分析了各类跨国民族问题产生的原因和全球跨国民族问题发展的趋势及主权国家的应对之策.     

论西北民族问题的起源

中国历来就是一个多民族的国家,祖国西北地区也历来是一个多民族的地区,因此,民族问题始终是西北社会和中国社会发展必须关注的重要问题。随着西部大开发战略的日益推进,越是向纵深发展,民族问题就会越显突出,为了有效解决实际的民族问题,就有必要从学术的角度对西北民族问题进行深入研究。本文论西北民族问题的起源,主要探讨的是西北民族和中国其他民族在相互接触中形成统一格局的各种作用力及相互作用的过程。     

藏族物理教师的培养

结合我校近二十年培养藏语物理教师的经验,探讨藏语物理教师的培养规律。     

民族关系问题简论

民族关系问题是指一个民族共同体内部与外部或多个民族共同体之间交往时因涉及民族利益或民族权益而产生的矛盾或不和谐问题.它涉及一个民族共同体根本利益或权益,带有全民族性质,是民族共同体内部与外部或多个民族共同体之间为了各自的民族利益或权益而进行的关系协调的反映,实际上是民族交往中的利益矛盾或权益分配不协调.民族利益或权益的非均衡和谐是民族关系问题产生的根源,其实质是包含民族利益或权益在内的民族文化失衡.解决我国当前民族关系问题中的非和谐因素应着重做好三方面的工作.     

略论西藏残疾人就业问题及其对策

随着西藏经济社会的发展,西藏的残疾人事业有了很大进步.但是,由于自然和社会等方面因素的制约,西藏残疾人就业问题仍很突出,需要各级政府和社会高度重视,并努力采取有效措施来促进残疾人就业,使残疾人能自食其力,并同健全人一道共享西藏经济社会发展的成果.     

论徐润买办期间创业精神和民族意识的形成

徐润买办期间因地位的卑微促使他奋发图强、刻苦学习,形成了他的创业精神;同时西方列强的疯狂掠夺和贪得无厌,使他对洋人、洋行有了较深刻的认识, 从而促使他民族意识的形成.     

泰国现代化进程中的南部穆斯林问题

佛教大国———泰国有近３００万人是穆斯林,占全国人口的５％。其中大部分是居住在南部边境北大年、也拉、陶公、沙敦四府的马来穆斯林,其人口约占四府总人口的７０％。这一地区历史上曾建立过马来人的北大年王国,１５世纪时还是东南亚的一个伊斯兰教中心。１９０９年...     

清末广西宗教问题的特点分析

在清末广西,由于受社会性质变动的影响,宗教问题也发生了很大程度的转变。这些转变概括来说,具有如下四个特点:“洋教”大举侵入,文化生态遭到破坏;民教冲突尖锐,教案时有发生;传统宗教仍然存在,并有区域性的兴盛;民间信仰异彩纷呈,参与社会变革。     

内蒙古民族大学教师对本校教学改革认识的情况调查

改革是高校发展的必由之路.近年来,在我国各高校不断进行教学改革,并取得了丰硕的成果.本文对内蒙古民族大学教师对本校本科教学改革的实施情况进行了调查研究,调查从2011版教学计划的制定和实施、课程教学改革、实践教学、导师制等方面进行,并对调查结果进行分析和总结.