高校国有资产管理中的问题及对策

文章分析了高校国有资产管理中存在的问题;指出高校面对新形势应重视无形资产管理;提出了做好高校当前国有资产管理的对策.     

高校资产管理现存的问题及对策

目前我国高校资产管理中存在着管理理念不清晰、无形资产缺乏有效管理、高校资产管理效率有待提高等问题,其原因主要在于高校领导者的认识不足、资产管理制度不健全、资产管理机制不完善等。完善高校资产管理的新模式为加强领导,提高认识;完善国有资产管理机制;强化资产管理手段;提高资产的综合利用率;建立健全资产管理效率评价系统;改善监督管理机制。     

高校资产管理问题的研究

高校资产包括固定资产、流动资产、对外投资和无形资产等,伴随中国社会的改革,高校资产管理现状已不能适应社会发展的要求,通过对问题产生的研究分析,针对高校资产提出相对应的对策,促进高校资产的合理使用．     

加强高校无形资产管理研究

介绍了高校无形资产的内容及特征,指出了高校无形资产管理中存在的一些问题,并提出了加强和完善高校无形资产管理的建议。指出在我国高校资产管理中,由于对无形资产管理的意识淡薄,致使高校现有的无形资产遭受了严重的流失或侵害。因此,加强我国高校无形资产的管理,对维护高校的合法权益,提高无形资产的使用效益,具有非常重要的现实意义。     

关于高校无形资产管理的探讨

无形资产是高校国有资产的重要组成部分.本文通过对无形资产的内容及特征的认识,分析了高校无形资产管理存在的问题,提出了加强高校无形资产管理的一系列措施.     

刍议高校无形资产的管理

高校是无形资产创造的重要基地,同时也拥有较多的无形资产,无形资产是高校核心竞争力的重要标志。因此首先介绍高校无形资产存在的权利、知识资产、关系、声望四大类型,然后提出高校在管理中存在着对无形资产的认识不够,依法保护意识不强,只注重开发研制,不注重实践运用等问题,阐述了提高对高校无形资产的认识,鉴定高校无形资产存在的状况,加强对高校无形资产的评估、核算,确保高校无形资产的完整;并进一步探讨研究建立高校无形资产管理制度、审计制度,加强高校无形资产的营运战略等管理措施。     

高校无形资产管理现状及对策

随着社会的发展和科学技术的进步,无形资产在高校的发展过程中发挥着越来越大的作用。长期以来,我国高校对无形资产的管理比较薄弱,由于管理制度不健全,没有完整的无形资产评价体系,侵权、人才流动等导致无形资产的流失,造成了学校不可估量的经济损失。针对目前无形资产管理的现状,各高校应尽快转换无形资产管理的观念,建立科学的高校无形资产管理制度,成立专门机构规范无形资产管理,完善无形资产的量化管理及会计核算,保护和利用好无形资产,避免无形资产流失。     

高等学校无形资产管理的现状及对策研究

高等学校无形资产是学校资产的重要组成部分,加强对无形资产的管理,对于高校各项事业的发展及学校无形资产的开发和利用都具有重大的现实意义。本文分析了高校无形资产所包含的内容,针对目前高等学校无形资产管理中存在的管理制度不健全、经费投入不足、管理人才缺乏、无形资产流失严重等问题,提出了一些对策。     

高校无形资产会计核算问题探析

笔者探析了高校无形资产的内涵，阐明了高校无形资产的特征，剖析了目前高校无形资产会计核算中的问题，说明了高校无形资产会计核算工作对加强高校无形资产的管理、防止高校无形资产流失的意义，并提出了改进高校无形资产会计核算的建议。     

高校无形资产管理存在的问题与对策——以C大学为例

我国高校无形资产管理存在重有形轻无形、无形资产流失严重、科技成果转化率低、无形资产效益低下、人力型无形资产管理不善等问题。要解决这些问题,一是增强无形资产保护意识;二是建立专门的无形资产管理机构;三是建立有利于维护高校无形资产权益的管理制度;四是开展无形资产评估,建立无形资产账户;五是积极开展对外宣传,扩大校誉,营造良好的办学环境。     

无形资产的价值特征与投资方式研究

同实物资产相比较,无形资产有其独特的价值变化规律。无形资产的价值变化规律是对无形资产进行投资管理的基础。本文通过对无形资产的账面价值和使用价值的变化规律分析,研究了无形资产在投资中的特点,并归纳了几种常见的无形资产投资方式。     

论高校无形资产的管理

高校是无形资产相对集中的地方,但高校对无形资产还没有一系列管理条例和相应的专门管理机构,以及缺乏财务核算方法等。为了能把高校的无形资产有效地管理起来,正确核算无形资产价值,防止无形资产流失,本文针对目前高校无形资产管理处于薄弱环节状况,强调无形资产管理的重要性,提出高校进行无形资产有效管理的各种措施,特别提出财务管理中对各类的无形资产进行价值确认等会计核算方面的新思路。     

不确定性环境下无形资产的和谐管理模式

通过无形资产的概念界定以及特征分析,利用和谐管理理论中和谐主题辨识,"和"与"和则"以及"谐"与"谐则"的方法论,剖析了对无形资产管理过程中不确定性的认知与消减,在超越传统无形资产管理瓶颈的基础上,探讨了无形资产载体的创造和创新能力的激发和环境营造,以及无形资产本体的管理。     

加强高校无形资产管理促进高校可持续发展

从高校无形资产的类型、特征和目前管理中的问题出发,提出了加强高校无形资产管理,促进可持续发展的六项措施,即高校应加强无形资产的培育和开发、运作和经营、转化与增值、拓展和创新、扩散和传播、保持与维护六个环节的管理,以促进高校可持续发展。     

非常规无形资产初探

目前企业无形资产的结构演进已表现出如下趋势：企业无形资产的内涵与外延得到了进一步发展,资质、客户资源、人力资本等非常规无形资产开始受到越来越多的关注。在对非常规无形资产认识的基础上,分析了其会计确认与核算存在的困难与问题,提出了对非常规无形资产进行合理确认的建议,以此来完善企业非常规无形资产的会计计量,更好的服务于企业的经营与管理,创造出更多的企业效益。     

高等学校无形资产管理研究

随着高等学校办学方向调整和办学规模的不断扩大,无形资产逐渐成为高等学校资产的重要组成部分.文章根据高等学校无形资产的特征,以及在分析了现阶段高等学校无形资产管理状况的基础上,指出需要通过进一步加强无形资产的确认、计量、管理、运作和使用等工作,才能充分发挥无形资产的特殊效能,促进高等学校资产管理的进一步发展.     

试析高校无形资产流失的原因及对策

无形资产是高校的一项重要资产,具有非实体性、网络效应、不确定性、时效性等特征。由于高校在无形资产管理方面重视不够,缺少相应的规章制度,高校的无形资产流失严重。文章针对这一现状,指出高校应采取有效的措施,增强无形资产管理意识,强化无形资产核算,建立有效的激励机制,防止开形资产的流失。     

无形资产配置的特点及意义——基于资产配置扩展线的研究

无形资产具有不同于有形资产的特殊属性，在资产运营中发挥着独特作用。通过应用资产配置扩展线，发现无形资产在资产运营中具有协同性、阶段性且存在阈值等特点，说明无形资产既可以为资产运营提供积累和契机，也可能成为资产运营的瓶颈和资产状况恶化的加速剂，并且其流动性随价格变化波动较大。从而得出:产权主体应高度重视无形资产，政府要为无形资产配置创造良好的市场环境。