努尔哈赤早期汉人顾问龚正陆

努尔哈赤早期汉人顾问龚正陆董万仑努尔哈赤早期汉人顾问，一般认为是抚顺人范文程，实际在范文程之前，浙江人龚正陆早就归附建州，成为努尔哈赤的汉人顾问了。据《李朝实录》记载，龚正陆于嘉靖末年被掳于建州，后跌身于建州贵族阶层，做了努尔哈赤的启蒙教师，努尔哈赤...     

少儿早期阅读活动在地方图书馆的创新开展

地方图书馆在少儿早期阅读的开展上存在先天的优势,本文首先对地方图书馆少儿早期阅读活动的优势进行了简要分析,分别是公益优势、资源优势、环境优势及人才优势,之后以此为基础探讨了一些地方图书馆在少儿早期阅读活动的推广要点,如提高推广力度、重视吸引读者以及走进校园,重视阅读能力的养成等。     

少儿早期阅读活动在地方图书馆的创新开展

地方图书馆在少儿早期阅读的开展上存在先天的优势,本文首先对地方图书馆少儿早期阅读活动的优势进行了简要分析,分别是公益优势、资源优势、环境优势及人才优势,之后以此为基础探讨了一些地方图书馆在少儿早期阅读活动的推广要点,如提高推广力度、重视吸引读者以及走进校园,重视阅读能力的养成等。     

动画艺术形式对儿童孝文化教育的价值机制

动画作为有效的教育形式，深受儿童的喜爱，动画是儿童群体所接触到的主要媒体之一，儿童时期所受到的教育影响着一个人人格的发展。在个体受教育的启蒙阶段，儿童教育对于人的一生都有着重要的影响，孝文化教育作为中国传统教育内容之一，在教育中具有重要意义，对儿童的成长具有深远意义。因此，对动画艺术形式对儿童孝文化教育的价值机制进行探讨有着重大意义。     

发挥苗语苗文化势 提高汉语文学习效率

2003年湘西州民族教育科学研究院开展了“苗族儿童汉语口语和书面语协调发展实验”。该实验从学前班开始，采取“苗文启蒙、双拼过渡、三课并开”的方法进行教学，发挥母语优势，充分利用苗文和汉语拼音两种工具学习汉语，有效地解决了苗族儿童学汉语汉文难的问题。     

除旧布新，塑新人的尝试──卢梭《爱弥尔》述评

除旧布新，塑新人的尝试──卢梭《爱弥尔》述评郑鹏程让·雅克·卢梭（１７１２—１７７８年）处在近代社会转折点上，是法国十八世纪最杰出的启蒙思想家。他一生动荡不安，颠沛流离；没有受过系统的学校教育，通过长期勤奋的自学获得了渊博的学识，写作了一系列影响深远...     

谈高校图书馆的导读工作

导读教育是图书馆根据社会发展的要求,采取各种措施主动吸引读者,使其产生阅读行为,并积极影响其阅读行为,以提高他们的阅读意识、阅读能力和阅读效益为目的的一种教育活动。大学生是高校图书馆的主要读者群,以他们为对象的导读教育是高校图书馆读者工作的重点,是发挥高校图书馆教育职能的催化剂。不同年级的学生各有不同的阅读特点,本文从这方面阐述了如何利用图书馆做好导读工作。     

从成达师范学校的创立谈民族教育

20世纪20年代，中国正值内忧外患，封建统治走向崩溃，民主思想逐渐启蒙的时期，中华民族在探寻民族复兴的道路。一大批回族穆斯林有识之士，也积极投入到“回教文化运动”中，发起了一场空前规模的文化启蒙运动，提出了“教育救国”、“科学救国”的口号，以文化知识唤醒民族的自强自立意识，成达师范学校的创立，为我国的政治、经济、文化、外交等各个领域培养了大批有用之才，     

论大学生的阅读与图书馆教育

大学生的阅读环境与图书馆的阅读教育是分不开的,在大学图书馆里,大学生为了获取更多的知识一方面认真阅读图书馆的各种书籍,从而阅读中吸取各种知识,另一方面也在图书馆的阅读环境中受到良好的阅读教育。在这特殊的环境背景中,阅读与图书馆教育逐渐形成良性循环,进一步达到更加理想的效果,所以图书馆的阅读教育是至关重要的环节。图书馆是大学生阅读文化建设的重要基础设施,它本身既是大学生阅读文化的一部分,同时又支撑着大学生阅读文化的展开。阅读是自我教育,自我完善,不断激发潜能的重要过程;阅读是一个国家一个民族的继承先人优秀文化,实现创新发展的重要途径。     

卢梭的自然教育理论述评

卢梭是法国18世纪最杰出的启蒙思想家。在其著作《爱弥尔》中他详尽阐述了他的自然教育思想。他主张教育必须适应儿童自然,反对压抑与摧残儿童的天性,主张培养“自然人”,同时在教育的过程中应当适应儿童发展的年龄特征和个性特点。卢梭的自然教育理论虽然有一定的历史局限性,但它对后世产生了深远的影响,对我国教育特别是素质教育具有一定的借鉴作用。     

新课改理念下的初中化学实验教学

初中化学教学是化学教育的启蒙阶段.如何激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,是化学教师的首要任务.文中就化学实验课的教学提出了几点建议.     

构建和谐高校图书馆 促进和谐教育

“和谐教育”就是不仅要有崇尚科学的精神，还要有弘扬人文发展个性的教育环境。“科学与人文并举，规范与个性共存”，把科学教育与人文教育相结合。大学和谐教育是一项系统工程，涉及到学校的诸多部门，需要采取多种教育方式。高校图书馆是文献信息的收集、储存、加工、传递的重要场地，是学生阅读、交流、沟通的最佳处所，能够在对大学生实施和谐教育的过程中发挥应有的作用。     

“阅读推广+”模式下图书馆的文化育人实践与探索

人类文明传承的有效途径在于阅读,但现阶段人们的阅读方式出现了显著的变化。在“阅读推广+”模式下,图书馆承担着文化传承的历史任务,其不单单是国家发展的必然要求,还是精神文明火炬传递的重要象征。基于“阅读推广+”模式,图书馆要合理利用课程教育与服务教育的资源,实现人才培养目标的重要内容,不断创新文化育人的形式与方式,进一步提升图书馆的办馆质量。     

数字时代阅读行为与阅读推广研究

在我国全面推进各个领域数字化进程且颇有成效的今天，由于网络媒体等新媒介的参与，人们的阅读行为模式在悄然变化着。区别于传统阅读，如今的阅读介质与阅读渠道多种多样，需要包括政府机构和图书馆等社会阅读推广主体深化改革推广途径与形式，加大推广力度，增加阅读在数字化时代的影响力，本文阐述了数字时代的阅读行为与阅读推广的研究。     

浅析尹湛纳希评儒家思想

在以往研究尹湛纳希思想的成果中，对尹湛纳希与中国传统儒家思想的关系问题探讨不多。笔者在阅读了尹湛纳希的作品后发现，尹湛纳希对儒家思想是十分偏爱的，他曾亲自抄录《中庸严，在他自己的作品中还大段引用《论语》、《孟子》等儒家经典的内容③，并以其独特视角和深刻理解对儒家思想作出过自己的评述。本文拟就尹湛纳希评论儒家思想的问题作初步探讨。一、尹湛纳希其人尹湛纳希是19世纪蒙古族著名启蒙思想家，一生著述很多，《青史演义》、《一层楼》、《泣红亭》等为代表作。尹湛纳希热爱自己的民族，推崇蒙古族的传统文化。蒙古族的…     

教师的阅读研究——基于城区小学、幼儿园的调研

养成良好的阅读习惯是教师专业成长的重要途径,然而问卷调查表明,在现实中教师阅读仍存在不少问题,如缺乏阅读氛围、阅读意识欠强、阅读量偏少、阅读时间不够等,解决以上问题的途径在于教师自身要树立正确的阅读观,教育行政部门应加强阅读的监督,图书出版机构应注重阅读宣传等.     

大学生网络阅读与图书馆教育

网络阅读已成为当今大学生生活的一种时尚。网络阅读随意性很大,目的性不明确,经常处于浅阅读状态。作为高校重要的阅读场所图书馆,不仅要提供给读者良好的阅读环境,丰富的阅读资源、优质的服务,还要关注研究大学生的网络阅读动机,实时进行阅读教育和阅读文化导向,引领读者躲开网络的嘈杂和喧嚣,自觉阅读,有效阅读,深入阅读。     

智能阅读引领下全民阅读推广策略探析

“读万卷书，行万里路。”我国自古重视且推崇阅读这一理性行为活动，来提升个体知识素养和文化水平。现如今伴随5G、人工智能、云计算等智能技术的进一步成熟和落地，我国全民阅读推广也被提升到重要战略位置。本文由智能技术背景下的新阅读生态引入，阐述了智能阅读的概念与特征，在此基础上，针对全民阅读推广的难点，提出智能阅读引领下深入推广全民阅读的有效策略，激发和培育国民群体阅读行为的养成。     

我国边疆教育的早期近代化转型——晚清蒙藏回教育之策的朝野认知与各方互动

随着列强侵略中国边疆领土和谋取中国边疆教育权危机加重，中国边疆传统教育落后与以教育统合国民的民族国家建设需求矛盾日渐突出，晚清朝野士绅发出了“蒙藏回教育，急宜筹备”的疾呼，提出了“兴学为办理边务第一要务”和以“同化主义”为“蒙藏回行政方针”、以“语文统一”为“蒙藏回教育行政方针”的主张，并从边地兴学与内地兴学主旨差异角度探索了蒙藏回教育发展的路径、次第与方法，为以蒙藏回为主的边疆教育由传统寺院经堂教育向以汉语文和科技知识为主的早期近代学堂教育转型提供了思想资源和决策基础。晚清以蒙藏回为主的边疆早期近代化学堂教育起步，既得益于学部与理藩部的重视和统筹推进，更得到边地督抚大臣的高度关注与强力推动，中央和地方之间还形成了一定程度的互动与合作共同推动边地学务发展的格局，旨在达成合满汉蒙回藏苗夷为一体、以汉语文和汉文明沟通融合蒙藏回诸民族言文思想的民族国家建设目标。这一转型起步，尽管在各边地的进展与成效并非整齐划一，但却具有特殊的时代价值、实践意义和思想启迪。     

论鲁迅启蒙思想对社会教育的作用

像中国其他积极的知识分子一样,对中国社会教育的责任成为鲁迅一直以来所关注的重要问题。他明白了一个道理,要对社会进行改造的话,首先应该从社会教育入手,因为只有有一定的教育基础,社会才能得以进步和发展。而鲁迅为了达到这一目标,就对当时现行的家庭教育制度进行了猛烈的抨击,他主张以科学教育来代替传统教育、以白话文来代替文言文。本文试图对鲁迅启蒙思想进行研究,为的是了解他的教育思想与中国传统教育的差异所在。