基于国际视角的中国大学生职业规划教育探析

本文阐述了大学生职业规划的现实意义、我国职业规划现状及中外职业规划的差异，通过比较分析指出，中国高校应充分认识职业生涯规划的重要性，借鉴国外先进经验，积极探索职业生涯规划在我国的实施途径和方法，逐步完善职业生涯规划的教育体系。     

传媒艺术类大学生的职业生涯规划探析——基于无边界职业生涯的视角

传媒艺术类大学生的职业生涯规划有自身的特殊性.随着无边界职业时代的到来,对艺术类大学生的职业生涯规划更是提出了变革的要求.我们必须把握艺术类大学生的生涯特点,主动加强规划管理,创新职业规划的理念与方法,帮助艺术类大学生提高就业能力以适应无边界生涯的需要.     

当前大学生职业生涯规划问题研究

论文通过对河北科技师范学院部分学生的问卷调查及个别座谈,初步总结了当前大学生职业生涯规划中存在的主要问题,分析了问题的原因。并针对上述问题论述了改善大学生职业生涯规划的措施,即大学生自身必须深入了解和认识自我,将职业规划与实际行动相结合以提高自身综合素质;高校方面应加强职业生涯规划课程建设、加强指导教师队伍建设、建立职业咨询指导与测评服务机构,建立并完善大学生职业生涯规划的实践锻炼体系等。     

当代大学生个人职业规划浅析

自从我国由计划经济转向市场经济以来,各行各业的竞争愈演愈烈,再加上近年来高校的不断扩招,大学生的就业问题变得越来越严峻.在这种形势下,在校大学生做好个人的职业规划就显得十分迫切而且意义重大.基于大学生职业规划调查报告,从学生的视角对当前大学生职业生涯规划中存在的问题、大学生做好职业规划的前提和基础、大学生做好职业规划的路由选择和实现途径等三个方面提出了见解和看法,具有一定的参考价值.     

基于大学生职业规划下的目标管理实践

大学生职业规划是培养学生对未来职业管理目标、树立正确就业观的重要能力,目标管理是实现针对各阶段目标展开行之有效管理的手段.以目标管理促进大学生职业规划的学生管理工作思路,在实践中是一种新尝试.在大学四年各阶段要有所侧重地实践目标管理并将职业生涯规划与之紧密结合,最终达到依托目标管理促进职业规划建设的良好效果.     

《大学生职业生涯规划与发展》课程教学的思考

本文以《大学生职业生涯规划与发展》课程教学情况为主要研究对象,以问卷调查的形式对课堂教学效果、课程认可度、学生自我认知和专业认可度、职业生涯设计、学校教育形式五个方面展开调查。对职业规划相关课程的现状及存在问题进行理性思考。     

当代大学生职业生涯规划中的问题和对策

职业生涯规划是对自己未来的一种理性思考和认识,而大学生的职业生涯规划是其中重要组成部分之一。通过对大学生职业生涯规划情况和大学生职业生涯规划误区进行分析,指出中国大学生职业生涯发展中存在的问题,并认为大学生职业生涯规划应从建立大学生职业生涯规划服务体系、克服认识误区、大学生职业生涯规划要准确定位等方面着手进行。     

大学生职业生涯规划教育与校企协同就业育人作用研究

在大学生创新创业教育工作中,职业生涯规划教育为重要组成部分,需通过校企协同落实就业育人工作,在帮助学生树立正确择业观的同时,提升学生就业能力,为落实“三全育人”要求提供保障。结合大学生就业现状,在明确职业生涯规划教育与校企协同就业育人作用的基础上,从就业育人体系打造、职业规划课程开发、企业培训班级建设、实训实习基地创建等多个方面探索加强作用发挥的路径,能够为学生今后就业和发展提供保障。     

新就业形势下SWOT分析法在大学生职业生涯规划中的应用

在新的就业形势下,对于当代大学生来说,如何发现自身的优势和劣势,明确未来的发展方向,做好自身的职业生涯规划,是促进和优化就业的有效途径。在此在利用SWOT分析方法对当代大学生职业规划中存在的一些问题进行分析的基础上,提出了相关建议。     

试论以职业规划为导向的大学生公寓文化建设

大学生公寓文化深刻影响大学生的生活方式、价值理念和道德品质,对其未来的职业生涯具有深远的影响。当前大学生职业规划教育取得一定成果,但仍然无法满足现实需要,急需拓展教育空间,开拓新的教育途径。各领域的理论和实践正逐步揭示在大学生公寓文化建设中引入职业规划教育的可能性与重要性,使探讨以职业规划为导向的大学生公寓文化建设成为具有理论和实践意义的尝试。     

关于对所学专业不满意的大学生职业生涯规划的若干思考

目前,关于大学生职业生涯规划的研究较多,并开始探索职业生涯规划在学校教育中的应用,但缺乏针对特殊群体（如对所学专业不满意的大学生）职业生涯规划的分析指导。本文将在分析对所学专业不满意的大学生的职业生涯规划的基础上,对专业不满意的大学生这一特殊群体实施职业生涯辅导提出有效的解决路径。     

大学生职业生涯规划课程的创新与优化

大学生作为建设社会主义和谐社会的主力军群体,在高校教育体系中,大学生职业生涯规划课对大学生的成长、成才而言具有极其重要的建设性意义。本文试图以大学生全面发展为目的,从大学生、高校、社会三方面分析当前大学生职业生涯规划课存在的主要问题,并提出关于优化大学生的职业生涯规划课的可行性建议,以达到对大学生职业生涯规划的教育、指导作用。     

大学生职业生涯规划教育现状与对策

大学生就业难现已成为一个社会普遍关注的问题,高校缺乏完善的职业生涯规划教育也是大学生就业难的原因之一。因此,分析目前高校大学生职业生涯规划教育的现状,提出加强高校大学生职业生涯规划教育体系建设的对策,很有必要。     

试论大学生职业生涯规划与就业

大学生职业生涯规划与大学生就业是当今社会两大热门话题,也同时是两大难题.从理论和实践两方面探讨大学生职业生涯规划与就业的关系,探讨大学生职业生涯规划对大学生就业的巨大影响,以及如何做好大学生的职业生涯规划工作,对于推动大学生顺利成长成熟、顺利就业成才,并促进全社会人才流动的有序发展和社会的稳定和和谐具有重大的意义.     

比较研究视野下对大学生职业生涯规划教育问题的探讨

随着大学毕业生待业人数的逐年递增,大学生的职业生涯规划问题引起了国家、高校、学生、家长等主体的高度重视.做好大学生职业生涯规划教育工作不仅有利于大学生职业生涯的良性发展和社会发展资源的合理配置,也有利于实现人才价值的最大化.在大学生职业生涯规划教育的问题上,可借鉴美国、英国、德国、加拿大、日本等发达国家的做法,转变教育观念,将职业生涯教育的内容作为现代教育的必备内容纳入教育体系,建设满足大学生职业生涯规划教育迅速成长的制度环境,完善大学生职业生涯规划教育的内容、步骤、师资、评估、认定等技术层次方面.     

用和谐理念规划大学生职业生涯

倡导和谐理念、培育和谐精神有利于大学生合理规划职业生涯,而合理的大学生职业生涯规划有利于构建和谐校园,是和谐理念的具体体现。用和谐理念规划大学生职业生涯应从目标、能力、个性和变化四个方面去把握。     

“木桶理论”对大学生职业生涯规划的启示

文章首先介绍并引用了木桶理论的内容与论点,论述了大学生职业生涯规划的概念及其重要意义,并进一步阐述了大学生职业生涯规划全过程的核心环节--知己、知彼和抉择.分析了木桶理论对大学生职业生涯规划的启示,认为木桶理论对大学生职业生涯规划的全过程都具有指导价值和启迪作用.     

浅析大学生职业生涯规划

目前,大学生面临着空前的就业压力。如何提高学生就业竞争力,提高学生的综合素质成为社会关注的焦点。对大学生进行职业生涯规划,对学生提升个人竞争力、学校长期健康发展、企业人力资源开发、以及维护社会繁荣稳定等方面均具有非常重要的意义。本文的理论基础是职业生涯规划的相关理论,在此基础上,提出了大学生成功职业生涯规划的构想,论述了大学生职业生涯规划的步骤,并提出大学生职业生涯规划“四阶段”理论。希望在一定程度上深化人们对大学生职业生涯规划理论的认识,对高校教育改革、人才培养和有关教育管理政策的制定能有一定的借鉴意义。     

实施医学院校学生职业生涯规划的探索

职业生命是有限的，若不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的浪费，职业生涯规划是大学生职业发展在时间和精力方面最经济的模式。作为教育的组成部分，职业生涯得到各医学院校的极大重视，如何帮助学生进行职业生涯规划，是我们就业指导老师面临的重要任务，通过对我校09级护理专业的调查，探讨医学院校更有效的职业生涯规划的实施办法。     

职业生涯规划视角下的大学生就业问题分析

近几年,高校毕业生就业工作成为社会关注的焦点问题。本文以大学生职业生涯规划为视角,分析目前大学生职业生涯规划中存在的不足和误区,结合高校现状,就如何通过开展职业生涯规划提高大学生的就业力提出了针对性的建议。