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1.
包庇、纵容黑社会性质组织罪的构成特征及司法适用 总被引:1,自引:0,他引:1
包庇、纵容黑社会性质组织罪的客体既侵害了社会治安管理秩序 ,又侵犯了国家机关惩治黑社会性质组织的正常活动 ;客观方面表现为包庇黑社会性质组织或者实施纵容黑社会性质组织违法犯罪活动的行为 ,包庇、纵容行为限于事后行为 ;主体为没有参与所包庇、纵容黑社会性质组织的国家机关工作人员 ;主观方面可以是直接故意 ,也可是间接故意。在司法适用时应注意区分罪与非罪、此罪与彼罪的界限 ,以及正确适用剥夺政治权利附加刑和准确理解“情节严重”的含义。 相似文献
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尹丽棠 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2014,(4):82-86
随着城镇化建设的提速与持续推进,智慧化已经成为未来城市发展的重要趋势,而"智慧图书馆"将成为智慧城市建设的重要内容。智慧系统平台主要有以下几项功能:深刻感知、服务智慧化、管理智慧化。智慧系统平台系统主要由感知层、网络层、应用层和服务层组成。智慧系统平台能够构建人性化的公共文化服务环境、提升图书馆总体管理效率。 相似文献
3.
记忆策略教学促进儿童认知发展 总被引:1,自引:0,他引:1
刘子杰 《白城师范学院学报》2005,(5)
认知发展是指那些能使主体获得知识和解决问题的操作和能力,是可以人为促进的。因为记忆是认知的一个重要的组成成分,教育者可以通过对记忆的培养来促进儿童认知的发展。记忆策略是指主体对自身记忆活动的有意识控制和由主体所使用的那些能增强记忆效果的方法。由于儿童的记忆发展是有阶段性的,所以教育者在实施记忆策略教学的过程中要能够针对不同年龄特征的儿童进行适合的策略教学。 相似文献
4.
张有为 《长江大学学报(社会科学版)》2010,33(1)
语言和认知的关系历来是儿童如何习得语言所必然讨论的主要话题之一,认知决定语言、语言反作用于认知的观点已为学术界所公认。然而,在对4名儿童部分言语行为进行观察、实验和记录的基础上,选取其中的典型语料进行分析,结果表明,在儿童语言发展过程中,对某些句法和语音错误,认知理论似乎难以做出充分的解释,因此认知和语言的相互关系有待进一步研究。 相似文献
5.
灾害移民的特征、分类及若干问题 总被引:1,自引:0,他引:1
灾害移民是指因自然灾害因素、社会灾害因素等胁迫导致的人口迁移与社会经济重建活动,具有不确定性、自愿与非自愿转换性、往复性。根据不同的分类标准,它可以分为自然灾害移民、社会灾害移民与天文灾害移民,自发灾害移民与政府主导灾害移民,自愿灾害移民和非自愿灾害移民等种类。灾害移民过程涉及自然和社会两大系统的变迁。灾害移民需要研究经济、社会、文化、环境、政策等方面的变迁和发展问题。 相似文献
6.
张建成 《河南大学学报(社会科学版)》1999,(4)
本文从“新闻侵权”的主体特征、客体特征、行为特征、主观心态以及损害事实与因果关系五个方面出发,并结合世界各国的法律规定和我国的司法实践,较为详尽和系统地论述了“新闻侵权”的构成及特征。 相似文献
7.
赵海燕 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2010,(6):48-50,79
与传统修辞学对转喻的理解不同,认知语言学将转喻作为人类的一种重要的思维方式。文章首先从认知语言学的角度将转喻分为两大类,即整体与部分之间的转喻和整体内各部分之间的转喻,然后,文章从认知突显、理想化认知模型和激活扩散模型三个方面解析转喻的认知基础,进而从语言经济性原则和社会交际礼貌性原则阐释转喻的语用限制。 相似文献
8.
学前儿童STEM教育是由儿童、环境、教师等构建的科学素养取向、儿童本位取向和实践取向的全方位、立体化整合系统。整合作为学前儿童STEM教育的本质属性在构成要素上呈现为以知识概念融通为核心基础,以情境因应为外驱力,以儿童的学习思维为内驱力,以学习共同体的交往实践为助推力,在理念上凸显批判性和假设性的知识观,实践性和交往性的学习观,开放性和生成性的教学观以及真实性与虚拟性的情境观。学前儿童STEM教育的本土化应在分析共性教育要素的基础上应扎根历史文化,从价值重塑,本体重构和认知重建三个维度进行转化。 相似文献
9.
郑云峰 《北华大学学报(社会科学版)》2016,17(2):117-120
住房保障是住房政策及社会保障的重点领域,关系社会公平与和谐,也是发达国家关注的重点问题之一.德国是最早提出社会保障的国家之一,在住房保障领域取得了一定的成效,其经验对我国完善保障性住房制度具有重要的借鉴价值和启示意义.德国保障性住房制度包括公共住房制度、房租补贴制度、补贴建房购房制度、住房储蓄制度等,充分发挥了政府在住房保障方面的作用与责任.目前我国的住房制度改革和保障房制度建设应充分借鉴德国的有益经验,强化政府责任,完善住房保障法律体系,并适时调整制度内容从而构建多层次的住房保障体系,还应不断完善配套制度,为我国的保障房建设提供有力支撑. 相似文献
10.
《青岛科技大学学报(社会科学版)》2020,(3):100-105
剑桥大学本科教育实行的是名副其实的研究性教学。基于剑桥大学的本科生章程(2020),分析其教学体系的构成可发现,剑桥大学本科教学是由导师制、"习明纳"、学术讲座及实践活动等有机融合而成的研究性教学,它既强调"教"与"学"统一,又重视"教"与"研"结合。借鉴剑桥大学本科生研究性教学的经验,我国高校可因地制宜进一步完善本科生教学体系,如健全本科生导师制,开展研究性教学,加强本科生的科研训练,推动我国本科教育向内涵式发展等,以提升本科教育的质量。 相似文献
11.
谭宏姣 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2011,56(2):39-43
从汉语语词的词汇意义的角度分析,汉语植物命名义是一种特殊的词义成分。命名义是事物得名之义,即某一具体事物所以命名的由来,表现在词义上就是音义结合的缘由。命名义的内在意义表现方式是指示义素与特征义素合成的义素组,它是没有交际价值的非使用义。命名义具有隐含性、具体性、复合性三个意义特征。 相似文献
12.
四川少数民族的构成、人口分布特征及形成原因罗正富,李文碧四川是一个多民族的省,除了汉族之外,还居住着众多的少数民族。本文根据1990年《四川省第四次人口普查手工汇总资料》,就四川少数民族的构成特点及其人口分布特征作一粗略分析。一、四川少数民族的构成特... 相似文献
13.
学术界目前尚未对儿童游戏概念的界定完全达成一致认识,仅对其自主性、愉悦性、社会性、非功利性等特征取得较为一致看法。目前关于儿童游戏的虚构性特征认识在理论与实践上存在着脱节现象。根据儿童游戏行为与其所处真实情景相符合程度,儿童游戏可以在“虚构”与“真实”之间确定合适位置。可以将广义的儿童游戏定义为真实生活之外的行为,将狭义游戏定义为虚构性程度不同的行为,以有利于教育实践中充分实现不同游戏活动对儿童发展的作用。 相似文献
14.
孙正峰 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2009,(4)
作者在国内外旅行期间收集了大量的英语公示语,对其进行研究,归纳了英语公示语的特征,总结了英汉公示语的异同。实例证明:采用ABC即模仿-借用-创译方法,可形成地道、简洁的英语公示语,为英语公示语译者提供参考。 相似文献
15.
先进制造模式的概念、特征及分类集成 总被引:10,自引:0,他引:10
分析了先进制造模式的概念和特征,提出了先进制造模式的分类准则并对其进行了分类整理,认为企业实施先进制造模式必须认真分析其所处的环境、所确定的战略和所采用的技术以及组织管理体系是否协调,必须针对具体情况灵活运用和实施. 相似文献
16.
间接回指是语言学、计算机科学、人工智能等学科较新的研究课题之一.对其全面、系统的分类应该根据先行项、回指项以及先行项和回指项的关系三个标准来进行.认知语言学的概念转喻理论为间接回指的阐释机制提供了新的视角,参照点转喻模式可以同时解释先行词为转喻的回指问题和间接回指问题,这两种情况都以转喻为基础,都需要运用转喻思维进行推理. 相似文献
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文章通过对黔东南州体育旅游资源进行分析,结果表明,黔东南州体育旅游资源特色鲜明,有原始的自然生态资源、原生的民族文化资源和远古的历史文化资源,并提出开发黔东南州体育旅游资源的策略。 相似文献
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怎样合理地利用社会资源已成为广大高校思想政治工作者必须面对的一个重要问题.通过对高校思想政治教育社会资源的内涵及特征的分析,达到对其内涵及特征的正确认识和把握,并对其进行科学合理的分类.高校思想政治教育社会资源可分为:地域文化资源、家庭资源、社区资源和校外传媒资源四大类.合理有效地利用高校思想政治教育社会资源可以促进和发展高校思想政治工作的顺利开展. 相似文献
19.
洪成文 《徐州工程学院学报(社会科学版)》2012,(5):93-96
我国高等教育正处于历史性的转变过程中,即由高教大国向高教强国发展。高教强国主要表现为思想的发源地、先进制度的形成和创造、学者自然人的国际流动等三个突出特征。文章围绕高教强国的内涵、特征及建设的策略三个方面进行阐述,并在此基础上提出建设高教强国,必须注意实现从国内关注向世界关注、从国际借鉴向国外推广两个转变,善于用中国模式服务世界其他同行,创设有利于新思想和新制度产生的土壤与环境。 相似文献
20.
吕华红 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2008,24(4):113-116
作为节罪名,制作、贩卖、传播淫秽物品罪就是传播淫秽物品的行为。其客体是健康的性风尚、性道德,客观方面是传播淫秽物品,主观方面应以故意为主;主体是一般主体,包括单位和自然人。 相似文献