话语中非言语交际强调手段探析

非言语交际强调手段可分为口语中的非言语强调手段和书面语中的非言语强调手段两大类。前者又可分为语音的和非语音的两类，语音的非言语强调手段主要有重读、音量、音高、音长、节奏等，非语音的非言语强调手段主要包括身势语、外部表情、信号物等。后者主要有标点符号、字体、排版式样及其它手段。     

浅议散文多层语蕴的营造手段

散文语蕴大多可以划分出表层、深层、外层等多重层次,而利用语音、词汇、句法等不同的语言结构因素,可以形成语音手段、词汇手段、句法手段等不同的散文语蕴营造手段。     

语音的同义手段

语音的同义手段是指具有相同或相近意义的不同的语音形式，是同义手段系统中的一个子系统，虽然学界对此已有研究，但只涉及音韵特色、单双音节和叠音与否三个方面，实际上它还存在于下面七个方面：节律不同、音位变体、语流音变、古今音变、多音符号、有意误读、方言和普通话读音不同等，是需要全面深入研究的同义手段领域。考察语音同义手段的上述十种现象，以助人们全面认识语言和语言中的同义现象，广泛选择语音的同义手段以提高语言交际效果。     

英语语音测试手段与评估方式 ——基于SSCI和CSSCI数据库实证研究文献(2010—2016)的述评

对2010—2016年间SSCI和CSSCI两大数据库中检索到的关于英语语音测试与评估的实证研究文献36篇进行述评,发现国内语音研究在测试手段上较为单一,国外研究所用的测试手段相对多样化,国内外研究者对语音质量评估采取了不同的方式.研究旨在推进二语语音习得领域的研究进展,为我国英语语音教学实践提供参考和借鉴.     

汉语语音的修辞作用

语音修辞是修辞的一种 ,它指的是人们在使用有声语言进行交流或表达时 ,利用语音因素对话语进行修饰、加工的语言现象。由于语音本身包含着音质、音高、音长、音强四要素 ,所以无论是强烈还是细赋的感情 ,均可运用不同的语音手段表达出来。     

我国2004—2013年十年间语音意识研究状况评述

收集了2004-2013年10年间刊登在中国期刊全文数据库(CNKI)的有关"语音意识"的98篇学术论文。统计分析发现,十年间国内有关语音意识的研究具有以下特点:研究主要集中在2005-2009年;研究对象主要为学前及小学儿童;研究内容涉及语音意识特点及发展、影响语音意识的因素、语音意识与阅读、词汇等的关系等;研究方法以实证为主;研究者多将心理学研究手段与二语习得理论相结合,呈现跨学科的特点;目前我国语音意识研究存在着研究范围不够宽、深度不足、研究手段不够多样化、研究对象不够广泛等问题。     

湖南沅江方言语音格局实验设计及分析

目前运用实验手段研究湖南沅江方言还是一项空白,文章简要介绍了语音实验的基本流程,并结合语音格局理论,初步分析了沅江方言的语音格局。通过与北京话语音格局的相应比较,多角度展现了沅江方言语音格局的全貌。     

贯彻《大纲》精神 落实语音教学

英语语音的学习是一个循序渐进的过程,需要分阶段逐步提高.因此,语音课的结束并不意味着语音教学的结束.语音课结束后可由语音导师负责继续执行《大纲》规定的语音教学任务.语音教学应更新教学方法和手段,以提高教学实效.     

广东学生英语语音常见错误分析及对策建议

广东学生英语语音常见错误主要体现在辅音错误、元音错误、未失去爆破、吞音和加音等方面,母语迁移、方言迁移、学习策略滥用和语音教学失误是导致以上发音错误的主要原因.纠正以上发音错误的可能对策有:加强语音教学,革新语音教学手段;规范学习策略,注重英汉语音系统的比较;注重合格中学英语师资的培养.     

浅谈语音实验室的功能及科学管理

本文对语音实验室的类型、功能及科学管理进行了阐述.语音实验是提高大学外语教学质量的重要环节,语音设备的完好是保证外语语音教学质量的前提;语音室管理人员业务培训是语音教学顺利进行的保障;加强文献资料管理,进一步高效优质地提供所藏有关听力资料的信息,建立多功能、导向性的信息查询体系,优化服务手段.     

关于语音修辞的添衬手段

添衬是语音修辞中常见的手段之一,古今汉语中多有用例,相关术语比较繁乱。从历时层面看,添衬手段在不同的历史时期并不一定属于语音修辞的范畴,它们往往具有各自特定来源和范围;而从共时层面看,完全有可能,也有必要找出它们的总体特征,即归于语音修辞的添衬手段之中,其基本作用是补足音节。     

英语委婉语的构造手段

委婉语不仅指委婉词语,它更是积极运用语言进行表达的一种交际方式。作者主要从语言学的角度,探究英语委婉语的构造手段:语音手段、语用手段、语义手段、语法手段、修辞手段。     

英语语音教学中的问题及数字化对策

英语语音学习中存在的问题比较复杂,但具有一定的规律性。语音教学手段与方法主要是传统方式、一般视听媒体技术辅助方式,它们都具有不可克服的局限性;以计算机为特征的辅助方式潜能巨大,但刚刚起步。现代教育理论和计算机语音识别等技术的数字化语音矫正方案,很好地解决了当前语音教与学中的不足,具有相当的优越性。     

试析语音的语用功能

语言由形、音、义三维要素组成 ,在言语交际中人们主要靠声音交流思想 ,其中词义是传递信息的主要媒介 ,语音也能发挥一定的辅助作用 ,在特定语境中 ,说话者可运用语音手段改变词语或话语的语用意义。本文运用语用学原理 ,专门探讨了语音的语用功能 ,揭示了语音与语境、审美及语法三者之间的关系     

英语中“强调”的种种表达方式

英语中“强调”的表达方式有 :采用语音手段 ,采用书写的手段 ,采用特殊的语法手段 ,利用词汇手段 ,采用修辞手段等等。     

Tennyson 诗歌中的语音象征选析

语音象征指的是音具有意义这样一个概念,英诗与语音象征有着密切的关系,许多诗歌都是通过语音的运用来表达含义.有桂冠诗人称号的英国诗人Tennyson是成功运用语音象征的典范,通过运用语音象征的理论选析 "The Eagle" 和"The Break"两首诗歌中的诗节来说明语音是表意的重要手段.     

高职新生英语语音教学改革新探

高职新生的英语语音教学是英语专业各学科教学的基础,如何在有限的时间内改善学生的语音面貌是许多语音教师探讨的焦点。通过对海南外国语职业学院来自全国高职新生英语语音常见偏误进行整理和分析,提出了调整国际音标的教学顺序,以学生语音偏误频率的高低为依据进行教学改革,以MMC语音矫正与操练系统理论为基础设计语音实训内容,通过改革教学方法和建立语音档案等手段,使新生的语音面貌在短时期内有了较为明显的改善。     

英语委婉语的构造手段

委婉语不仅指委婉词语，它更是积极运用语言进行表达的一种交际方式。作者主要从语言学的角度，探究英语委婉语的构造手段。它包括语音手段、语用手段、语义手段、语法手段、修辞手段等。     

电视节目播音和主持中影响语音修辞效果的偏差分析

语音修辞是一种利用语言的声音进行修辞的手段。电视节目播音中影响语音修辞效果的几种偏差是：语音不规范的行为偏差,声画两张皮的认识偏差,太过随意造成的反应偏差,修养不够导致的文化偏差。     

谈谈英语中的平行结构

英语中,修辞方式多种多样,可借助语音、词汇或语法等几种手段。平行结构常被用作一种语法修辞手段,本文将就它的类型、修辞效果作一探讨。