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现如今,大家都较重视人际交往中“情商”的巨大作用。“情商”与“智商”一样,是一个心理概念。关于“智商”,“辞海”里是这样解释的:“智商——即‘智力商数’,表示人的智力发展水平。”并且有公式,可计算出某人的“智商”高低。关于“情商”辞海里没有列这一条目,因为它是新近的“舶来品”,由美国哈佛大学心理系教授丹尼尔·戈尔曼在1995年出版的一本书中提出来的。现见于报端的“EQ”即“情商”英语缩写,“LQ”是“智商”的英语缩写。那么,何谓“情商”呢?仿照智商释法,“情商”即“情绪商数”,表示人的一种驾驭自己的能力,充分发挥自己的情感、情绪、意志、思想等,去实现自己目标的能力。情商是一种智慧,是一种心灵的力量,是一种准确把握自己的内动力;情商是一种涵养,是一种修炼自己更加完美愉悦他人的技能;情商是无时不 相似文献
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当今社会是一个竞争的社会,竞争的成功程度与人的"智商"与"情商"的高低有着密切的关系。技校生步出校门后往往要经受严峻的就业考验。在"高学历满天下"的今天,技校生不是以文凭获得青睐,而是凭借"一技之长"、吃苦耐劳的精神和良好的人际关系来博得用人单位的喜爱。有关研究表明,人的成功程度大约20%取决于智力因素,即“智商”,而80%取决于非智力因素中的“情商”。所以,竞争的成功与否,除了智力因素之外,更大程度上取决于非智力因素,即“情商”。 相似文献
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情商是“情绪商数”的英文简称,它代表的是一个人的情绪智力(Emotional Intelligence)的能力,是一个人自我情绪管理以及管理他人情绪的能力指数,是与智商相对应的一个概念。高智商并不意味着在生活和事业中一定能获得成功,在高职船舶专业课教学中,培养学生的情商水平对于其能否取得生活和事业的成功有着重要的影响。 相似文献
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想成为一名优秀的大写意花鸟画家,必须具备情商、智商和灵商。这是一位美术教育专家给大家讲课时重点强调的。在以往,大家都知道智商、情商的重要性,很少有人提及灵商的重要性。简单地说,“人的成功=智商+情商+灵商”。这三者的发展历程反映了人们对生存、生活、生命的审视和关怀。 相似文献
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在职场中,良好的职场情商有助于我们选择和驾驭情绪,做出最佳的决策。传统的职业情商是从事某种职业应具备的情绪表现,职业情商的高低直接决定和影响着其他职业素质的发展。情商研究的专业机构“六秒钟”对职场情商的定义是:通过在工作中进行有效的综合思考和情绪,来形成最佳决策的能力。 相似文献
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很多人都认为,一个人是否能够成功取决于智商的高低,情商只是智商的一个点缀,情商的高低无足轻重。果真如此吗?成功与否,究竟取决于智商还是情商? 相似文献
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正身在职场,无论从事哪种职业,身居何种职位,"智商决定是否录用,情商决定是否升迁",已成为决定职业发展的重要信条。目前许多企业在招聘新员工时,也越来越重视考察应聘人员的情商素质,通过心理测试或情商测验等手段来测试应聘者情商的高低。一个人的知识、经验和技能等智力因素固然重要,但是,进入一个单位之后,影响和决定一个人职业发展的关键因素却是情商素质的高低,一个人事业成功与否,通常认为20%取决于智商因素,80%取决于情商因素。 相似文献
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人类是有情感的高级动物,而音乐是有情感的艺术,两者不谋而合。而人在音乐上的情感体验是音乐教育很重要一环,我们说音乐教育对提高学生“情商”有着重要的作用。 相似文献
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CQ(爱商),是英语CompatibilityQuotient的缩写,按字面直译就是“相容商数”,也就是测试两个人是否般配、合得来的参数。爱商是一个和情商、智商相对应的新概念,不管你的智商、情商有多高,都不能保证你拥有高分值的爱商。那么你的爱商究竟有多高,就让下面的爱商测试来告诉你吧。 相似文献
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一、情商概念的提出及其内涵
1.情商概念的提出
情商是相对于智商的一种测定和描述人的情绪、情感的量化指标,是英语Emotional Intelligence Quotient的缩写,可以直接翻译为情绪智力商数或情感智力商数,简称为情商。 相似文献
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情商主要表现为一个人感受、理解、运用、表达、控制、调节和升华自身情感的意识与能力,以及处理与他人之间情感关系的能力,与人的心态、情绪、信念、意志、毅力、承受能力等非智力因素相关。本文详细阐释了情商教育在大学生成才过程中的重要意义。 相似文献
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情商对一个人的成功及未来的影响是巨大的。因此,注重情商的培养对学校教育来说显得尤为重要。文章重点探讨情商在商务英语教学中的应用,旨在提高商务英语专业学生的就业能力。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(5)
现代社会充满了机遇与挑战,对人才的素质提出了更高的要求,对于大学生来说,情商素质在其综合素质培养中具有基础性的决定作用。大学生不仅要具备扎实的专业基础知识及创新能力,还要具有良好的职业道德、和谐的人际关系、组织协调能力、合作精神和环境适应能力等情商素质。只有这样,才能促使他们尽快适应职业需求,融入社会大舞台,最终走向职场成功。而高校学生社团对大学生情商素质的开发培养具有重要的功能和作用。 相似文献
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情商,又称情感智商或情绪智商,主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。"情商教育"理念的提出和教育实践的开展,是20世纪90年代世界教育的最新发展成果之一。随着现代社会竞争与合作的日益加剧,情商培养越来越成为学生成长、成功的必要因素,是当前技校德育教育工作的重要内容。 相似文献