我国学位标准立法研究

学位标准立法应当坚持学术性、开放性和操作性的立法导向。我国现行学位标准立法存在定位模糊化、内容空洞化和标准同质化的制度缺陷。未来学位立法应当设定国家学位的基础性标准,授予大学学位标准制定权,实现国家对学位质量的宏观控制与学位授予单位自主权的动态平衡。     

中国最早的研究生教育

从现有史料看,圣约翰大学、震旦大学和东吴大学是中国最早授予研究生学位的大学,而东吴大学是现存大学中最早授予研究生学位的大学。1917年,东吴大学即有硕士研究生毕业。20世纪20年代之前,东吴大学研究生教育涉及化学、生物学等专业。东吴大学能够在这些学科授予硕士学位,首应归功于祁天锡、龚士等教授的科学研究与学科建设,其早期培养的硕士后来大都成为国内一流的专家学者,为中国的高等教育作出了贡献。东吴大学早期的研究生教育是中国高校研究生教育园地一朵早早绽放的奇葩。     

梁宗岱治学路子引发的思考

为了迎接纪念梁宗岱先生 1 0 0周年诞辰的活动 ,我们搜集、整理了他的学术成果 ,并对他的生平作了一番认真的考察 ,我惊讶地发现 ,按目前的高教职称评审“条件” ,梁宗岱是不够格当教授的。我们且撇开那些不便对照的条件 (例如“思想政治条件”)不提 ,就看看其中的三条“硬件”。1 .学历 (学位 )条件。梁宗岱游欧七年 ,先后进过巴黎大学、日内瓦大学、海德堡大学、佛罗伦萨 (旧译翡冷翠 )大学 ,但别说是硕士、博士学位 ,他连学士学位也没得过。当时留洋的学子 ,哪怕是进不入流的大学 ,好歹都拿个博士头衔回来 ;梁宗岱进的是欧洲的名牌大学 ,…     

我国经济学家学历丰裕度偏低50％——基于中美财经院系的对比

中国的经济学家,至少一半以上是在高校。高校的经济学教授是经济学家的主体。本文试图研究：同样学位的国内与国外教授,比如都拥有硕士或博士学位的教授．他们是否有结构上的差异？所谓结构上的差异是指：国内与国外的大学教授,他们的学位交叉度如何？他们的学校交叉度如何？前者指他们的硕士学位与学士学位是否同一个专业,或博士学位与硕士（学士）学位是否同一个专业;     

试论日本远距离教育的特征展望我国远距离教育的前景

一、日本远距离教育的特征 1.日本的远距离教育发展快、规模大,教育内容及手段多样。日本的远距离教育大学作为独立大学,被称为“放送大学”,建于1983年。日本虽处于亚洲地区,但它的远距离教育办学与我国及其他亚洲国家不同,它属于规模较大且具有影响的开放大学,向全社会开放,学生申请即可注册,不必进行入学考试,毕业率尽管不高,但学生经过几年的学习,学满学分,就可以获得学士学位。到目前为止,日本远距离教育大学的在校学生数将近7万人,     

当代学者

张晶,男,1955年9月生,满族,吉林省四平市人。1982年1月毕业于吉林大学中文系,获文学学士学位。1984年毕业于吉大学研究生院,获文学硕士学位。1998年毕业于复旦大学中文系,获文学博士学位。硕士毕业后到辽宁师范大学中文系任,1995年破格晋升教授。1995年起享受国务院颁发的政府特殊津贴。1996年被辽宁省委、省政府授予“辽宁省优秀专”号,1997年,2001年两度被大连市委、市政府授予“大连市优秀专家”称号。现为中国传媒大学(原北京广播学院)文学院授、博士生导师、中文系主任。出版有学术专著《审美之思》、《禅与唐宋诗学》、《诗学与美学的…     

科研的社会影响——和平大学性别与和平建设系概况

和平大学（University for Peace,简称“和大”）是在联合国的框架内,根据联合国大会第35／55号决议,于1980年成立的。该校的任务是就预防冲突、和平与安全等问题开展研究生教育、培训和研究。和平大学是联合国系统内唯一一个专门负责培训事务,为来自世界各地的学生授予研究生学位的机构。该校在联合国大家庭里享有无与伦比的活动自由,因为它不受联合国财务制度和行政规章的约束;为它掌舵的是一个独立行事的15人理事会,他们全是和平教育领域里的杰出专家、学者。     

高校与学生:两种法律关系的法理分析

高校与学生之间存在教育服务合同法律关系和学籍行政管理法律关系 ,两种不同性质的法律关系既相互联系又有区别。高等教育服务合同订立、生效和学籍许可程序包括考生要约人资格的行政确认、招生部门民事代理、高等学校承诺和学籍行政许可的申请、学校复查和学籍许可。转系 (专业 )与转学是合同变更 ;“退学”、“作退学处理”、“应予退学”和“勒令退学”是合同解除。学籍行政管理属于外部行政行为 ;表扬和奖励属于行政奖励 ;处分属于行政处罚 ;准予毕业和授予学位属于行政确认。学校纪律可以分为三部分 ,学生违反纪律的不同部分应适用不同的法律处理。     

关于高校科技创新工作的思考

一、高校科技创新要凝炼学科方向 ,以特色求发展　　凝炼学科方向 ,以特色求发展 ,是开创高等学校科技创新工作新局面的最基本的途径。以特色求发展 ,就是根据自己的学科优势或者说学科特点来确立自己的定位并选准自己的主攻方向。更确切地说 ,就是要认真思考“两个问题” ,科学制定“三个规划” ,即思考“建设一个什么样的大学 ?怎样建设这样的大学 ?”制定“发展战略规划 ,学科建设和队伍建设规划 ,校园建设规划。”有学者指出 ,一流大学一定要有若干个一流的学科 ;一流大学不可能所有的学科都是一流 ;只要选好了方向 ,做好了工作 ,就完全…     

琼大学人风采

潘家雄男,1961年2月出生,海南省文昌市人,中共党员,副教授。1983年7月毕业于华南师范大学政治教育系,获哲学学士学位。现任琼州大学社会科学部副主任,海南省高校思想政治教育研究会常务理事,副秘书长,海南省高校德育教育基地中心组成员。1999年荣获琼州大学青年教师“教学十佳”称号,2004年被聘为琼州大学中青年学术骨干。长期在高校从事教学、科研和管理工作,先后主讲过《国际共产主义运动史》、《科学社会主义》、《法学概论》、《当代世界政治经济与国际关系》、《法律基础》等多门课程。主持参与完成海南省社科联和海南省教育工委立项科…     

英语专业毕业论文与情报资料

毕业论文是高校（包括成人高校）学生总结性的独立作业。它不仅是学生大学阶段全部学习成果的总结，而且也是高等教育不可缺少的教学环节。国家教委颁市的英语专业教学大纲规定，本科生毕业时须写英语学士论文。毕业论文不及格者，算一门主要课程不及格，不授予学士学位．论文的质2与各种信息的输入有着密切的关系。毕业生掌握的情报资料内容越丰富，获得信息量越大，论文的水平就越高。情报资料对毕业论文的撰写会起哪些作用呢？一、拟定选题和草拟提纲应以情报资料为基础选题是撰写论文的第一步，恰当的选题在论文撰写中处于特别重要的地…     

本刊编委巡礼

蔡曙山,男,汉族,1950年出生,贵州贵阳市人。1982年于贵州大学哲学系毕业并获哲学学士学位;1987年于中国人民大学哲学系毕业并获哲学硕士学位;1992年于中国社会科学院研究生院毕业并获哲学博士学位。     

琼大学人风采

邢启敏1965年6月出生,男,汉族,海南省乐东县人,本科学历,副教授。现任琼州大学党委办公室主任,机关党总支书记,海南省高校思想政治教育研究会理事,海南省统一战线理论研究会理事。1996年被中共海南省高校工委评为“海南省高校思想政治教育先进工作者”,2006年被中共海南省教育工委评为“海南省高校思想政治教育研究会先进工作者”。2001年被中共海南省委授予“海南省优秀党务工作者”称号。长期在高校从事教学、科研和党务工作,主讲《法律基础》、《思想道德修养》等课程。主要参与完成海南省社科联“海南经济特区环境意识教育与学校德育一…     

福柯的话语理论述略

M·福柯是二十世纪西方一位著名学者,他以一系列观点新异表述奇特的而著作闻名于世。他往往被称为“文化史家”、“结构主义代表”。但他并非一般的文化史家,他的观点和方法也已超越了结构主义。近年来,我国学术界的许多论著中常常提到这位学者,但尚缺乏详实的介绍和深入的研究。本文现仅就其话语理论作一概述。 一、M·福柯:人文科学家、社会哲学家 M·福柯生于法国普瓦蒂埃,就学于巴黎高等师范学校,获哲学学位(1948),后又获心理学学位(1950)和心理病理学学位(1952)。早年从事精神病学的理论和临床研究,50年代曾在瑞典一大学任讲师,69年代侨居突尼斯,任教于克莱蒙一菲兰特大学《1960—1968),     

外语毕业(学位)论文撰写随谈

高校外语毕业论文集中地反映了学位申请者的学识、能力和所作的学术贡献。是考核其能否毕业和授予相应学位的基本依据。怎样写毕业论文,对大多数首先撰写毕业论文的本科生来讲,无疑是一个面临的重大任务。本文就外语毕业论文的写作进行一些初步的探讨,以期对外语本科生的毕业论文写作产生一定的启迪作用。     

刘国光简介

刘国光,经济学家,江苏省南京市人。1946年毕业于国立西南联合大学经济系,毕业后考入北平清华大学研究院;1951年-1955年,苏联莫斯科经济学院获副博士学位。1981年-1982年,兼任中国国家统计局副局长;1982年-1993年,任中国社会科学院副院长;1993年-1998年,八届全国人大常委。1988年被波兰科学院选为该院外籍院士：2005年被授予首届中国经济学杰出贡献奖。     

浙江树人大学王艳花博士

王艳花博士，1966年出生，河北省邢台人。1988年大庆石油学院化学工程专业本科毕业，获工学学士学位，同年直读研究生，于1991年获工学硕士学位；2004年评聘为副教授；2005年浙江大学毕业，获理学博士学位，同年进入浙江大学宁波理工学院博士后流动站，2007年出站。现任浙江树人大学生态与环境保护研究所副所长，浙江省2005年度“新世纪151人才工程”第三层次培养人员。王艳花博士十分重视科学科研工作，主要研究方向为计算化学。主持的科研项目有：浙江省自然科学基金项目《卤键在POPs治理中与结合模式中的研究》(ProjectNo．2006Y40637…     

锦医人物

李红玉 锦州医学院研究生学院院长、医学教育研究所所长,研究员,主任药师。1956年11月生。辽宁岫岩人。汉族。中共党员。1987年毕业于哈尔滨医科大学,1998年结业于东北师范大学教育管理研究生班;2000年考入澳大利亚拉筹伯大学,2003年获该校卫生事业管理硕士学位。2001年享受国务院颁发的“政府特殊津贴”。1991年以来,多次荣获锦州医学院授予的“优秀共产党员”“先进工作者”“先进科技工作者”“优秀共产党员标兵”“有突出贡献的优秀人才”称号和辽宁省人民政府授予的“辽宁省青年先进科技工作者”称号;担任中华医学会医学教育学会第二、…     

“废而又立”的第二学士学位教育发展审思——基于政策行动综合解释模型的探讨

第二学士学位教育在2020年的“废而又立”,是我国高等教育发展因势制宜的特殊政策行动。从贡献看，首开交叉学科复合型职后学历人才培养先河，满足特定时期应用型高层次人才培养需要，弥补改革之初高校跨学科专业设置不足，系第二学士学位教育在特定历史时期的形式价值、目的价值和评判价值。然随着社会发展进步，第二学士学位教育亦因实施主体意愿参差而导致规模扩增缓慢，因就业市场的认可不足而造成高质量就业困难，因升学通道窄化阻滞而陷入教育吸引不够。后疫情时代的第二学士学位教育政策目标实现，需从政策导向上放宽第二学士学位教育办学准入，从政策激励上提高第二学士学位教育的就业认可，从政策协调上拓宽第二学士学位教育的升学通道。     

本期封面人物

俞可平,1959年出生,浙江诸暨人.毕业于北大学国际政治系,获政治学博士学位.2008年被德国杜伊斯堡大学授予名誉博士学位.现任中共中央编译局副局长、中央编译局比较政治与经济研究中心主任、北京大学中国政府创新研究中心主任、中央马克思主义理论研究与建设工程"马克思主义经典著作基本观点研究"课题首席专家、"中国地方政府改革创新研究与奖励计划"总负责人.