中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要

中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年(2011-2015年)规划纲要,根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》编制,主要阐明国家战略意图,明确政府工作重点,引导市场主体行为,是未来五年我国经济社会发展的宏伟蓝图,是全国各族人民共同的行动纲领,是政府履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职责的重要依据。     

中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要——第一篇转变方式 开创科学发展新局面

中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年（2011-2015年）规划纲要,根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》编制,主要阐明国家战略意图,明确政府工作重点,引导市场主体行为．是未来五年我国经济社会发展的宏伟蓝图,是全国各族人民共同的行动纲领,是政府履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职责的重要依据。     

10年锁定109个目标

国务院近日印发《中国妇女发展纲要(2011-2020年)》和《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》,确定了未来10年,妇女在健康、教育、经济、决策与管理、社会保障、环境、法律7个领域,儿童在健康、教育、福利、社会环境、法律保护5个领域共109个发展目标及其各自的策略措施。     

迈向经济强国“战略图景”的八大亮点

正2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,也是推进结构性改革的攻坚之年。近日,国务院编制的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年(2016-2020年)规划纲要》(以下简称《纲要》)正式发布,阐明了全面建成小康社会的国家战略意图。日前,国务院批转国家发展改革委《关于2016年深化经济体制改革重点工作的意见》(以下简称《意见》),《意见》要     

《中国妇女发展纲要》和《中国儿童发展纲要》印发——10年锁定109个目标

国务院近日印发《中国妇女发展纲要（2011-2020年）》和《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》，确定了未来10年，妇女在健康、教育、经济、决策与管理、社会保障、环境、法律7个领域，儿童在健康、教育、福利、社会环境、法律保护5个领域共109个发展目标及其各自的策略措施。     

对“十一五”重庆经济结构调整的思考

《重庆市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》明确提出“把结构调整作为经济发展的主线,更多依靠产业结构优化升级推动经济增长和社会进步”。围绕我市“十一五?”发展目标,我们认为,应当充分发挥政府的调控作用,针对经济生活中短期不能得到根本解决的结构性矛盾.加大调整力度,推动经济又快又好地发展。     

透过GDP感受“十一五”地方轰鸣的马达

“十一五”是我国各级政府解决“十五”遗留问题、促使地区经济走上科学健康发展轨道的重要战略机遇期。为此,各地都根据其发展现状制定了“十一五”规划纲要,并提出一系列具体的目标和措施,以指导未来五年经济建设和社会发展。本期我们根据各地规划纲要对其“十一五”期间经济     

对“十一五”重庆经济结构调整的思考

《重庆市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》明确提出“把结构调整作为经济发展的主线，更多依靠产业结构优化升级推动经济增长和社会进步”。围绕我市“十一五？”发展目标，我们认为，应当充分发挥政府的调控作用，针对经济生活中短期不能得到根本解决的结构性矛盾，加大调整力度，推动经济又快又好地发展。     

首个省级社会建设“十二五”专项规划出台——北京“十二五”社会建设28项量化指标

2011年12月,《北京市“十二五”时期社会建设规划纲要》正式出台。这是全国第一个省级社会建设规划。《规划》分7篇28章,全面部署了今后五年首都的社会建设工作,提出了新目标。特别值得一提的是,《规划》设计了29个专栏,量化了《规划》实施的具体指标,其中“十二五”时期社会建设主要指标专栏,     

新疆 《新疆维吾尔自治区文化事业“十二五”发展规划》

专项规划一览《新疆维吾尔自治区加快培育和发展战略性新兴产业总体规划纲要(2011-2015年)》《新疆维吾尔自治区科学技术发展第十二个五年规划》《新疆维吾尔自治区旅游业第十二个五年发展规划(意见征求稿)》《新疆维吾尔自治区文化事业"十二五"发展规划》《新疆维吾尔自治区旅游业第十二个五年发展规划(意见征求稿)》接待入境旅游人数五年累计666万人次,年均增长32%。接待国内旅游人数五年累计20935万人次,年均     

创新校企合作模式，加强高职院校高技能人才的培养

随着我国经济的发展和产业结构升级加快的到来,产业技术工人尤其是高技能人才的培养成为摆在我国面前的一项重要任务。按照国家关于"十一五"规划编制工作的总体安排,依据《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》,劳动和社会保障部组织编制了《高技能人才培养体系建设"十一五"规划纲要》(2006年-2010年),提出的具体指标是,到"十一五"期末,高级工水平以上的高技能人才占技能劳动者比例达到25%以上,其中,技师、高级技师占技能劳动者的比例达到5%以上,并带动中、初级技能劳动者队伍梯次发展,力争到     

京浙晋“十一五”中期评估五大指标未达标

近日各地纷纷发布了关于本省市国民经济和社会发展的第十一个五年规划实施情况的中期评估报告,报告对各地经济及社会的发展的阶段情况做出了相关的说明和分析。本文选取山西省﹑浙江省﹑北京市等三省市的"十一五"规划《纲要》中期实施情况做出解读,以突出成绩﹑发现问题,促进各地规划的顺利实现。     

河南省知识产权司法保护模式存在的问题及对策

经济全球化背景下,知识产权成为经济的主要增长点和核心要素,成为转变经济增长方式的主要抓手。2008年4月,我国《国家知识产权战略纲要》颁布实施。同年11月,《河南省知识产权战略纲要》出台,河南省委、省政府制定了一系列的知识产权发展规划,着力推动河南省知识产权事业的发展。知识产权司法保护模式的完善也被提上议事日程。河南省司法系统在知识产权保护中不断创新,如试点知识产权“三审合一”审判制度,建设知识产权社会法庭,尝试知识产权诉前调解,提高知识产权刑事案件审级。但同时也存在知识产权案件管辖过于集中、知识产权法官压力过大、社会法庭运行不畅等问题,需要进一步完善和解决。     

加快发展体育事业为实现中原崛起做贡献

2003年7月．中共河南省委七届五次全会审议并通过的《关于全面建设小康社会规划纲要》(以下简称《纲要》),赋予了新时期河南体育工作新的历史使命。要完成《纲要》中提出的“开展全民健身运动。提升竞技体育总体实力,加快发展体育产业”。使体育事业走在中西部前列的大目标,必须认真实践“三个代表”重要思想,全面推进河南省体育事业快速、持续、健康向前发展,为实现中原崛起宏伟目标做出贡献。     

建设社会主义新农村的重大意义

《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》（以下简称《纲要》）提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，把建设新农村作为“十一五”经济社会发展的一个重要目标，不仅强调实行工业反哺农业、城市支持农村，推进社会主义新农村建设，促进城镇化建设发展，而且分别从积极推进城乡统筹发展、推进现代农业建设、全面深化农村改革、大力发展农村公共事业、千方百计增加农民收入等5个方面，提出了建设社会主义新农村的具体路径。《纲要》所提出的这些重要举措有着非常重大的意义。     

每周一图

2006年春,《十一五纲要》明确提出,18亿亩耕地是未来五年一个具有法律效力的约束性指标,是不可逾越的一道红线。之后,国土资源部上报的《全国土地总体规划纲要》意外地没有被     

两会聚焦：政府工作报告十大关键词“十二五”纲要七个新理念

“十二五”规划成为首部明确提出科学发展为主题的规划,这成为《纲要》的最鲜明的特征,也成为继承“十一五”科学发展思路基础上的最大创新。“十二五”规划《纲要》编制历时两年半。是一个在党中央、国务院直接领导下编制的五年规划,是一个充分发扬民主。集思广益。充分体现全国人民共识的五年规划。是以中共十七届五中全会“建议”为基本依据,是“建议”的具体化和展开。按照国情专家胡鞍钢的观点,中国远比美国在决策机制上更加制度化、更加科学化、更加民主化,充分显示了中国独有的社会主义民主制度的优越性和国际竞争优势。     

充分认识基础教育的“基础”作用

一 刚刚过去的2009年,在党和政府的坚强领导下,全国人民万众一心,克服了波及全球的金融危机带来的困难,取得了政治、经济、文化、社会建设的新的伟大成就。教育事业的改革发展又取得了新的进展。教育界以及关心教育改革发展的社会各界对正在制订的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的关心和积极参与,应该是2009年教育的最重要事情。     

五个一体化全面覆盖三大经济圈深度融合珠三角全力冲刺“团体冠军”

2008年底．国务院正式批准珠三角《规划纲要》，提出要以广州、佛山同城化为示范，积极推动广佛肇、深莞惠、珠中江经济圈建设，加快区域经济社会一体化进程，抓紧编制基础设施、产业布局、城乡规划、环境保护、公共服务五个一体化发展规划。2009年4月，广东省出台了贯彻实施《规划纲要》的决定和实施方案，召开了全省贯彻实施动员大会．明确提出“一年开好局，四年大发展，十年大跨越”的总体目标。     

发挥高校作用建设创新型国家

科教兴国战略是我国的一项基本国策。我国继2006年颁布《国家中长期科学与技术发展规划纲要（2006—2020年）》（以下简称《科技规划纲要》）以后,目前又公布了Ⅸ国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（公开征求意见稿）（以下简称《教育规划纲要》）。科技是第一生产力,教育是百年大计,创新型人才是关键。