新规则对竞技健美操成套编排的影响

国际健美操评分规则的周期性更新是科学认识竞技健美操运动的成果,也是未来健美操的发展方向。在研究新规则对成套编排影响的基础上,分析我国竞技健美操成套编排的现状,找到存在的问题并提出对策建议,为成套编排及训练提供参考,促进我国竞技健美操水平进一步提高。     

健美操教学中错误动作的产生及其原因

在健美操教学过程中,学生往往会出现一些错误动作。教师要充分了解出现错误动作的原因,并采取行之有效的方法进行纠正,这样才能高质量完成教学内容。     

经济学思维方式的特质与创新

本文试图对经济学思维方式作个较系统考察;研究了思维方式与经济学之间的相关性和重要性.通过对经济学思维方式的历史回溯,初步揭示经济学思维所具有的过程抽象性、内涵时代性、方法多元性、结构层次性和学科交叉性等重要特征.文章对西方经济学核心理念和主要思维工具作了精简评述,着重阐述了每种方法的内在特定性和时空相对性.文章强调在构建中国特色社会主义经济学科中,要扬弃借鉴、跟踪研究、综合运用西方经济学的科学思维方式,尤其是方法论层面上的分析方法和思维工具,不能过分迷信某种方法包括数学这种被广泛运用的思辩工具,以期在基本构架、素质造就、战略思维等方面寻求创新.文章还对如何培养新时期经济学者提出了若干建议.     

医学思维方式的演变及创新思维刍议

本文从医学科学发展的历史角度,分析了医学思维方式的演变及其特点,指出医学创新思维在现代医学创新中的作用,并对医学创新思维障碍及其克服进行了探讨。     

论思维方式创新与马克思主义大众化

马克思主义大众化需要宏观与微观两方面的密切配合.然而学术界极少谈及微观层面的马克思主义大众化.从微观角度看,整体直观思维、形而上学思维等旧思维包含着与马克思主义相对立的世界观方法论.旧思维中与马克思主义相对立的内容以书籍等形式传承下来,引起一些人世界观的扭曲以及思维的片面化、机械化、绝对化;实践的不充分也造成旧思维的复生,成为马克思主义大众化的障碍.因此,个体需要加强马克思主义经典著作学习,在实践中培养马克思主义思维,在批评与自我批评中提高马克思主义思维水准.     

知识创新与思维创新

知识与思维是认知的主体 ,信息是认识的客体 ,主体与客体的作用 ,是思维创新的过程 ,也是知识创新的过程。思维创新对知识总量的增殖和知识结构的优化起重要的功能作用。敢于质疑 ;多阅读、与人交谈 ;科学用脑 ;宏观思考是思维创新对于知识创新的主要途径与方法     

实现现代化的创新思维方式及其类型

本文通过总结世界有关国家现代化建设进程中的先进经验和沉痛教训 ,概括出1 0种创新思维方式类型 ,以求对广东率先实现现代化提供思考问题的方式     

构建和谐社会视野下思维方式的创新

思维方式的创新是构建和谐社会的前提和基础.我们的思维方式要从传统的不合时宜的或非科学的思维方式中解脱出来,确立想和谐、谋和谐、促和谐的思维方式,实现思维方式的对象创新、方向创新、模式创新、手段创新和趋势创新.     

哲学思维与创新

哲学思维的优劣新陈 ,限制着人们的眼界和视角 ,规定人们的思维走势和思维程序 ,影响着人们对世界的把握程度和正确程度 ,最终决定着人们认识和改造对象世界的能力和实际效果。通过对哲学思维的研究 ,我们会发现 :哲学思维是创新的产物 ,也是创新的对象     

创新思维与知识创新的关系审视

创新是人类社会发展进步的不竭动力,知识创新作为创新的关键,更被视为知识经济的灵魂所在。知识创新要求人们更新观念,以先进的思维方式为先导。创新思维以创新为基本特征,人类正是凭借创新思维不断地认识世界和改造世界。在知识化程度不断提高、知识更新日益加快的知识经济时代,创新思维的地位更加突出,它是人们不断进行知识创新的前提条件。     

证券经纪业务转型探析

世纪之交中国证券业的市场化、规范化和国际化趋势,对证券公司的可持续发展提出了严峻挑战。证券经纪业务作为券商的中坚业务,其传统的通道盈利模式也受到了强烈冲击。构建新型服务盈利模式势在必行。     

试论地方高校的教育创新

为应对高等学校本科教学发展的新形势,地方高校的本科教育同样也具有培养创新理念和创新能力的高级专门人才的任务。地方高校在开展教育创新过程中要面对现实困难,树立创新理念,进一步转变教育观念,改进教学内容、方法,营造创新环境。     

浅论高校思想政治工作的创新

在新时期高校要不断转变观念,健全和完善思想政治工作模式,逐步构建具有时代特点、贴近学生思想政治工作的体系。     

论青少年创新思维教育的本质、目标及内容

青少年创新思维教育是一种依据现代社会发展要求和青少年创造性思维活动规律而对青少年实施教育的实践活动。其本质是以培养思维创造能力为核心的高层次教育,具有整体性、开放性、主体性、民主宽容性和超前性等特征。其目标是培养青少年思维创新意识、开发青少年思维创造能力、培养青少年创造性人格;其内容包括创新思维知识教育和创新思维活动教育两个方面。     

对同宗时调民歌研究的认识与思考

近年来,有关＂同宗民歌＂的研究取得了比较可喜的成果,但它的研究思维和研究方法方面也还存在着一些需要辨析的问题。同宗时调民歌的主要研究核心当为＂民歌类俗曲＂,但研究对比的范围可以扩大至戏曲、曲艺音乐当中保持民歌形态的小调音乐;同宗时调民歌之＂源＂民歌的确立应有力证,同时应注意同宗时调民歌的音乐流变分析方法的适用性、地方风格子体民歌取样的代表性以及民歌研究历时性研究视角的重要性,等等。     

论高校思想政治工作的加强、改进和创新

高校思想政治工作是高校工作的重要组成部分.高校的思想政治工作要在继承和发扬优良传统的基础上,在内容、方法、手段、机制上进行改进和创新.加强对高校思想政治工作必要性、针对性、实效性的研究,具有十分重要的现实意义.     

浅谈篮球教学中学生观察和思维能力的培养

运用运动心理学原理,阐述了在篮球教学过程中培养学生观察和思维能力的重要性,提出了培养学生能力和思维能力的方法。     

论具有创造活力的新型课堂教学

传统课堂教学缺乏整体性、价值性、灵活性和实效性 ,不利于培养学生的创新能力。必须构建具有全面性、主体性、互动性、合作性、探究性特征的新型课堂教学 ,变认知性目标为全面性目标 ,变教师主宰课堂为还课堂给学生 ,变权威服从关系为民主合作关系 ,变重集中求同为重发散求异 ,变单纯接受灌输为自主探究发现 ,从而使其具有创造的魅力与活力     

浅析法治与社会管理创新

法治既是社会管理的重要手段,也是创新社会管理、促进社会和谐的重要保障。以法治作为社会管理的治本之策有其必然性。为适应社会管理实践的发展,必须进一步完善社会领域立法,严格依法行政,践行司法为民,加强社会主义法治宣传教育,全面提升社会管理的法治化水平。     

私营企业制度创新的内容和途径

私营企业发展的制约因素最根本的是制度,私营企业要实现持续发展,成为适应社会经济发展要求的现代企业,就必须尽快从产权、组织、人事、管理、文化、技术等六个方面进行制度创新。