在竞争中求生存——浅谈地市级电视台新闻节目的出路

在当前媒体竞争激烈的今天,地市级电视台新闻节目的生存面临着挑战,如何发挥优势,利用先进技术提高收视率是目前各地市级电视台首要考虑的问题。作者从新闻节目的内容和形式两个方面对如何提高地市级电视台新闻节目的收视率进行了论述。     

电视相亲节目的同质化与差异性——《非诚勿扰》与《我们约会吧》的比较分析

细数目前国内各类型的电视相亲栏目,大大小小不下20个,各电视台为了保证收视率,都挖空心思大做文章,力争在同质化的现状中突出其特色。以目前最具人气的相亲栏目《非诚勿扰》和《我们约会吧》为研究对象,从栏目包装、模式、主持人和嘉宾四个方面进行了比较,探讨了它们的同与异,进而肯定电视相亲节目同质化中的差异性竞争策略,认为这是电视相亲节目发展的必由之路。     

论素质教育在摆脱贫困和防止返贫中的重要作用

人的能力和素质是国家、社会乃至个人在发展竞争中获得比较优势的关键所在。当前国际竞争主要是各国国民能力和素质的竞争,国民的能力和素质已成为决定国家富强和社会文明进步的关键因素。高质量的素质教育在提升人的能力和素质方面具有至关重要的作用,在摆脱贫困和防止返贫中具有不可替代的优势,它可以使人从根本上摆脱贫困,从而实现真正的脱贫。素质教育在摆脱扶贫和防止返贫方面的重要作用是根本性的。     

加强高校学风建设,提高培养人才素质

在当今世界,经济与社会发展从根本上说,是科学技术的竞争,人才的竞争,智力开发的竞争,归根到底是教育的竞争.高等学校担负着为国家现代化建设培养建设者和接班人的历史重任.因此,在未来的竞争中,高等学校培养人才的素质如何,至关重要.在提高人才综合素质方面,社会的大环境,以及学校     

浅谈民生新闻栏目不能单纯追求收视率

作为一名省级电视台民生新闻的记者,无论是个人自律还是栏目组要求,我们做节目都不只是片面地追求收视率,很多涉及伦理道德、个人隐私、未成年人心理感受等内容,我们都会反复斟酌仔细敲定才决定是否予以播出或以什么样的方式播出。但是综观全国各大电视台民生新闻节目,为了所谓的收视效果,播出了很多涉及情感隐私等大量低俗的节目,结果对被采访对象的日后生活带来了严重的不良影响,甚至是一生都难以弥补的恶果!现就近期所看到的民生新闻节目中一些不和谐现象浅谈如下。     

接近地气 提升县级电视栏目影响力

当前,县级电视台只有在贴近性上下功夫,贯彻贴近实际,贴近生活,贴近群众,贴近一线的原则,使电视栏目(节目)更接近地气,不断提升县级电视台栏目的收视率和影响力,才能使县级电视台自办的栏目得到观众的肯定。     

让“小盼头”变“大看头”--浅谈县级台电视新闻的瓶颈与突围

在日益激烈的媒介竞争环境下,县级台电视新闻栏目如何突破瓶颈、办出特色已成为县级台新闻宣传工作中的一个重要课题。县级电视台应从精准定位节目、突出本土特色、贴近百姓话题、办好舆论监督、记者主动担当等方面突围,有效地增加电视新闻的"小盼头",让电视荧屏放异彩,培养更加忠实的受众。     

人的全面发展与青年的基本素质需求

人的全面发展是社会发展的重要目标。青年人力资源是我国国民结构中最富有生气的中坚力量。这种资源的综合素质集中体现在政治素质、思想道德素质、科学文化素质、能力素质、心理素质等方面。努力提高青年综合素质是青年人力资源开发的根本任务     

多元智能理论视域下我国研究生综合素质评价探析

科学有效的研究生教育必然需要有一套成熟规范的评价体系与之相配套,科学合理的评价体系是研究生培养质量的可靠保障。我国的研究生教育评价体系尚处于初创建构阶段,还不够成熟,突出表现在对研究生综合素质认识还不够深入、对研究生综合素质评价功能定位过于功利化和评价标准过于单一化等方面。多元智能理论视域下智能多元性、社会性、发展性等特点促使人们提升对研究生综合素质的认识。多元智能理论视域下我国研究生综合素质评价体系首要目标是提供因材施教的依据,促进个体多元发展;核心价值应体现考核评价的社会价值;内容应当重视通识教育和艺术教育评价;评价主体应当多元化,方式应当多样化,评价过程应当动态化。     

让每一个孩子主动和谐地发展重庆市万州区红光小学学生综合素质评价体系的探索

随着时代的发展、社会形势的变化及教育改革的深入,传统的评价由于目标的单一、方法的唯量、功能的偏移,使其成为束缚素质教育获得新突破的一个瓶颈.实施新课程以来,评价发展迅速,许多专家及教育工作者在学生综合素质评价的理论和实践方面做出了很多有益的探索.我校教师也不例外,我们在借鉴别人成果的基础上,对学生综合素质评价方面的研究,也做了一些尝试.在此谈谈我校在构建学生综合素质评价体系方面的一点探索.……     

基于课程体系建构的英语专业学生素质调查——以包头师范学院为例

以包头师范学院外国语学院已经参加工作的六届毕业生及2009届即将毕业的学生为调查对象,设计用人单位对毕业生素质评价问卷和毕业生自我评价问卷,对英语毕业生专业素质、文化素质、创新能力等八个方面进行调查和评估。调查结果显示：毕业生对于外语基本功、专业基础知识以及综合能力的自我评价均高于大四在校生,用人单位对包头师院英语专业...     

基于合作博弈的建筑设计教学研究

随着建筑业的不断发展,现代建筑师需具备较强的设计、合作、创新等综合能力。基于合作博弈的建筑设计课程教学探索,目的在于培养具有综合能力的建筑师人才。通过将合作意识贯穿于课程中,设定相应的强制性协议,引导学生主动建立正确的合作关系以完成各阶段的学习任务,在合作中锻炼各方面能力。建立了评价学习成果的实时评价体系,并运用了相应的评价方式与标准。研究表明该教学模式有效地提升了学生的学习成绩,培养了综合素质,符合工程人才培养要求。     

新传媒形势下如何提升地方台时政新闻收视率

当前，面对新形势传媒市场的激烈竞争，电视媒体和新闻记者承受着前所未有的巨大压力。尤其是地方台时政新闻，如何提高新闻质量，提升电视收视率，正面临着新的考验与挑战。然而近几年，由于在新闻队伍中出现了种种让受众难以接受的不良现象，以及新闻记者业务能力良莠不齐等情况，导致地方台时政新闻收视率呈下降趋势。因此，如何进一步加强新闻记者职业道德水平，提升新闻记者业务能力，提高时政新闻收看收视率，就成为了当前地方台迫切需要解决的突出问题。     

高等职业院校教师提高学生综合能力的途径与方法

随着科学技术和市场经济体制的迅猛发展,社会对人才素质的要求也越来越高。只有综合能力强的学生才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。本文针对高等职业院校学生的综合能力进行了分析,从高等职业院校学生综合能力的构成及作用入手,对高等职业院校教师提高学生综合能力的途径和方法做了较为全面探讨。     

中部六省技术创新能力测度与评价

技术创新能力是评价一个区域科技水平高低的核心标准,是区域经济发展和产业竞争的重要因素。本文从创新投入能力、创新效益能力、创新扩散能力和创新环境四个方面选取了20个技术创新能力指标,建立区域技术创新能力评价体系,通过因子分析法对我国四大区域的技术创新能力进行了综合评价,并就中部六省与其他地区的技术创新能力差异进行了分析和讨论。结果表明,中部六省技术创新能力在四大区域中处于中下游水平,远低于东部地区,略低于东北地区,高于西部地区;中部六省中,湖北省的技术创新能力最强,湖南次之,安徽、河南处于中游,山西、江西最弱。     

区域创新能力综合评价体系的创建与应用

区域创新能力反映一个地区对各种资源要素进行重新整合的能力,不仅影响区域经济的发展水平、发展速度以及区域综合竞争力,还将直接影响到整个国家和地区的经济发展水平和综合竞争实力。评价区域创新能力需要从知识、技术、制度、服务、产业等方面进行综合考核评价,因此,构建区域创新能力评价综合指标体系,并据此对中国各省市自治区的区域创新能力进行评价分析,找出差距,发现问题,指出不足,有针对性地提出政策建议具有重大的现实意义。     

在美术教学中提升学生的审美能力

审美作为普遍的社会文化现象，是人类文明长期发展的结果。美术教育的重要功能在于培养人的审美能力，增强人的审美意识，提高人的综合素质。21世纪是人才竞争的时代，作为未来社会发展所需的人才，必须具备较强的创造能力和审美能力。特别是师范院校的学生，将来大多会走上教师岗位，从事太阳底下最光辉的事业，担负着培养祖国未来栋梁之才的重任，他们的思想品质、审美情趣、文化艺术素养、综合素质能力决定着他们教育学生的能力，     

谈人口素质要素及其相互关系

国家的国力与人口的素质有着密切的关系。国力既体现在经济、军事、科技水平方面,也反映在政治制度和思想道德的进步方面。就是说,国力是综合性的,决定于物质文明和精神文明两个大方面。而人口是国家最基本的主体的部分。因此国家要有综合强大的国力,必然要求人口具备高度的素质,两者互为因果。因而,全面地提高人口的素质,对一个国家来说是至关重要的。我国的社会主义制度是优越的,有强大的生命力和无限的发展前景。但现代世界面临越来越激烈的经济竞争,这就要求我们在优越的社会主义制度条件下,大力提高人口各方面的素质,以不断增强国家的综合国力,方能取得竞争的胜利。     

为企业造就一支宏大的企业家队伍

市场经济的本质是竞争而市场竞争首先是人才竞争,企业家的素质和能力的高低,直接关系到企业经营的成败和社会经济的发展,时代呼唤企业家。本文从造就企业家队伍的必要性和紧迫性,企业家的素质和能力及企业家队伍的建设的三个方面,阐述了造就一支宏大的企业家队伍是建立现代企业的制度的基础工程。     

企业竞争优势源泉新论:一个整合的观点

当前的主流企业竞争优势理论分别围绕环境、资源与能力三个方面来考察企业竞争优势源泉问题,往往都失之偏颇。实际上,企业竞争优势是一个基于企业资源、能力与环境因素的整合性概念,它既来源于企业内部的资源与能力因素,又来源于外部环境因素,是三者的综合效应。