谈师德建设的作用

引导学生学会做人与指导学生学会读书同样重要,这是21世纪教育改革的首要议题。高等学校作为孕育科学文明的摇篮,不仅要为社会主义现代化建设提供各类人才支持,而且要为社会主义道德建设提供精神动力。中共中央《公民道德建设实施纲要》指出:“学校是进行系统道德建设的重要阵地。”“要发挥教师为人师表的作用,把道德教育渗透到学校教育的各个环节。”这无疑给高等学校的德育工作提出了新的更高要求。高校要成为公民道德建设的示范基地,教师则应是社会主义道德实践的先行者。因此,探讨师德建设在实现高校德育目     

医学院校师德建设的再认识

教育事业是一个民族最根本的事业,师德建设又是教师队伍建设中的根本建设。教师队伍的师德状况如何,将直接影响到全体学生乃至整个民族的素质。因此,在揭示知识经济时代医学院校师德内涵的基础上,通过对师德现状进行调查与分析,进而提出对策性建议,很有必要。     

高等学校的师德建设初探

教师是立校之本,师德是教育之魂。解读师德的基本内涵,对高校师德建设现状和问题产生的原因进行分析,并提出加强和改进高校师德建设的建议,很有意义。     

浅析当前高校师德建设

教师职业道德是教师在从事教育活动中形成的比较稳定的职业道德观念、品质和行为规范的总和，是调节教师与他人、集体、社会相互关系的行为准则。明确并践行师德内涵，充分认识当前高校师德建设的重要性．积极寻求师德建设的途径，对于当前建设和谐校园具有十分重要的意义。     

浙江省高校师资队伍建设问题与对策

近年来,浙江省高校师资队伍建设取得了很大的成就,但是与1998年高校扩招后浙江省高等教育超常规发展的现状相比较,高校师资队伍无论在数量还是质量、结构上,都不能充分满足现实的需要,并在一定程度上成为制约浙江省高等教育继续发展的瓶颈.为此,本文提出了今后若干年内,浙江高校师资队伍建设在数量、结构、梯队建设等方面的具体目标,并提出了相应的对策.     

加强高校师德师风建设

高校教师是完成教学、科研和社会服务的主要依靠力量。建设高水平大学 ,关键在于建设一支高素质的教师队伍 ,良好的师德师风是教师队伍素质中至关重要的方面。因此 ,加强高校师德师风建设势在必行     

论高校师德建设及其对大学生成才的影响

高等学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地 ,肩负着为社会主义现代化建设培养“四有”新人的重任 ,应该坚持以德治校 ,在学习贯彻《公民道德建设实施纲要》方面起示范作用 ;而教师作为人类文明的传播和建设者 ,同样应在道德修养方面起表率作用。邓小平同志曾指出 :“一所学校能不能为社会主义培养合格人才 ,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的、有文化的劳动者 ,关键在教师。”因此加强高校师德建设 ,对于培养高素质人才 ,至关重要。一、当前高校师德方面存在的问题通过近年来对高校教师调查 ,我们看到大多数教师能自觉按照党和国…     

引进与培养并举努力建设一支高素质教师队伍

师资队伍建设是高校工作的永恒主题之一。建设一支数量充足、结构合理、水平出众、师德高尚的教师队伍是师资队伍建设的目标。本文在教师问卷调查的基础上 ,分析研究教师队伍现状 ,结合实际提出了引进与培养并举 ,补充数量与改善结构兼顾的教师队伍建设思路。指出了创新用人机制 ,优化用人环境 ,拓宽用人渠道是教师队伍建设的重要环节。     

高等学校档案功能再认识

高等学校档案是学校发展进程中留下来不可再生的宝贵财富.但是长期以来其功能并没有得到充分的挖掘.文章跳出传统的对档案馆功能的理解,从三个方面论述了高等学校档案资料的功能:一是决策咨询功能,即利用好学校的档案为学校的科学决策提供服务;二是校园文化建设的功能,包括学校的物质文化、制度文化和精神文化建设,档案资料都有着不可替代的作用;三是它的育人功能,包括对学生的理想信念教育和学生的有效管理,档案资料也有着重要的功能.     

加强高校师德师风建设的思考

知识经济的扑面而来,使高等教育的作用和地位越来越重要。而作为培养人才的教师,其育人的质量 与其自身的修养是密不可分的。因此要提高育人质量,使大学生养成良好品质,成为符合全面建设小康社会要求的“四有新人”,就必须加强教师自身的师德建设,提高师德修养,以良好的言行去影响和教育学生。     

高校师资队伍建设值得重视的四个理念

高校师资队伍建设中,人力资源是第一资源、党管人才、以人为本、健康工作的四个理念,是新时期、新形势给高校师资队伍建设提出的新课题,也是高校师资队伍建设健康发展的必然选择,应引起我们的高度重视。     

德育场域视角下的高校师德建设

本文根据场域理论,试图将“场”的概念引入高校教师德育领域,探讨高校师德的建设。     

高校教师参与健身运动的调查研究

高校教师作为我国知识分子的主要群体,他们的身体健康直接关系到我国高等教育事业的兴旺发达。为此,通过采用文献资料分析、面访座谈和问卷调查等相结合的形式,对部分高校教师参与健身运动的情况进行了调查研究,并进行了总结和分析,找出了现实生活中影响高校教师参与健身运动的主要因素,并提出相应的建设性意见。     

高校教师职务聘任制的发展路径与政策选择

在介绍教师职务聘任制的由来及发展路径的基础上,阐述了教师职务聘任制的必要性及主要内容,指出做好聘任制必须做好的几项基础性工作,分析了实施聘任制会遇到的矛盾和问题,并提出解决问题的主要对策。     

当前高校师资结构、素质、作用状况浅析

高校教师队伍的现有职称和年龄结构基本合理,学历结构不太合理;高校教师队伍基本素质良好;高校教师作用的发挥潜力很大,必须加强高校人才的开发.     

公民道德建设与马克思主义理论课教师的师德建设

高校的马克思主义理论教育课是公民道德建设指导思想的学习课程 ,其教师不仅系统传授马克思主义理论和公民道德建设的内容 ,对学生进行显性教育 ,而且还通过自己高尚的师德对学生产生隐性教育作用。加强马克思主义理论课教师的师德建设 ,融公民道德建设于其师德建设之中 ,对促进全社会的公民道德建设有着特殊的不可忽视的重要作用     

浅谈在高校思想政治教育中构建和谐德育

在高校思想政治教育中构建和谐德育,具有促进学生健康成长、增强思想政治教育实效性等重要意义。高校和谐德育构建过程中存在教育者与被教育者不够和谐、德育方式与作用对象不够和谐、德育内容与社会要求不够和谐、德育力量之间不够和谐等问题。构建高校和谐德育应树立＂以学生为本＂的德育理念,丰富德育的方式方法和手段,增强德育内容的时代性和现实感,创设良好的和谐德育环境。     

科学发展观对高校德育创新的指导作用

科学发展观是我们党解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果。高校德育要适应时代的发展,必须根据科学发展观的要求,不断推进德育创新,才能永葆高校德育的生机和活力。     

浅谈以德治国方略下的高校德育工作

以德治国方略的确立是我国社会主义精神文明建设史上的一座新的里程碑.正确理解以德治国思想的科学内涵,把握以德治国思想与高校德育工作的关系,对于做好新形势下的高校德育工作有着十分重要的意义.