试论毛泽东资产阶级权利理论的思想渊源

改革开放以来,学术界对于毛泽东资产阶级权利理论多有讨论,但视野主要局限于对毛泽东资产阶级权利理论内容本身的探究,而鲜有对毛泽东形成这一理论的多方面思想渊源的探讨。笔者认为,毛泽东资产阶级权利理论虽然主要来源于马克思的资产阶级权利理论,但毛泽东又依据其平等观、共产主义思想和"反修防修"思想,以及对我国社会主义现实的判断,形成了自己独特的资产阶级权利理论。因此,探讨毛泽东资产阶级权利理论的思想渊源,对于全面认识毛泽东资产阶级权利学说具有重要意义。     

二十年反修斗争述论——毛泽东晚年的反修情结

上个世纪的50年代至70年代,毛泽东领导中国共产党进行了二十年的反修斗争.实际上中国并没有修正主义上台.毛泽东错误地把国内外对于三面红旗的批评看成是反马克思主义、反社会主义的修正主义、资本主义.为了始终高举三面红旗.防止党内出现赫鲁晓夫式的人物在他百年之后反对三面红旗和他自己,他部暑了防修反修的三大战役.他时反修形势的判断是片面的,反修理论的指导是不正确的.     

毛泽东保持党员干部廉洁从政思想探析

毛泽东的廉洁从政意识是与他的革命理想相伴而生的,从新民主主义革命时期把廉洁从政思想贯穿在加强军队和党的建设之中,到建国前后对党和国家前途命运的担忧,再到建国初期发起的一系列廉洁从政运动,毛泽东廉洁从政思想在实践中逐渐趋于成熟。毛泽东重视廉洁从政工作的思想渊源主要是汲取历史教训,避免重蹈覆辙;根深蒂固的阶级斗争观念;反修防修,警惕和平演变的意识。毛泽东廉洁从政的主要途径和做法包括走群众路线,依靠民主治腐;持续不断地开展整党整风运动;建立党的纪律检查机关,为廉洁从政提供组织保证;严惩腐败分子以儆效尤;充分利用报刊等宣传工具形成良好的舆论氛围。     

毛泽东晚年反和平演变思想形成的历史考察与评析

关于毛泽东反和平演变思想的研究大都避开其实践的错误及产生的后果,即使论及也是一笔带过。这不能不让人感到有为尊者讳的痕迹,其宣传效应也易使干部群众对毛泽东反和平演变思想中的正确与错误成分难以区分,甚至对被历史证明是错误的“文化大革命”产生某种程度的怀恋,认为毛泽东发动“文化大革命”是为了“反修防修”,“防止和平演变”,主观意图和客观效果都没有错误。本文全面、冷静、客观地对毛泽东晚年反和平演变思想形成的过程以及产生的后果进行了历史分析,并在其理论与实践的失误中总结出教训。无疑,这个教训,也是毛泽东留给后人的一份宝贵财富。     

毛泽东与新疆社教运动

20世纪60年代,毛泽东针对“反修防修”的问题,紧张的国际国内局势,决定在神州大地开展一场彻底的社会主义教育运动,以进行社会主义革命,维护共产党的政权。新疆地区也在同一时刻响应毛泽东的号召,在新疆境内发动了这场运动,研究新疆自治区的社会主义教育运动对当代社会主义建设以至以后都有着巨大的作用。     

二十世纪六十年代反修防修剧的生成原因及创作范式

反修防修剧是二十世纪六十年代社会主义教育运动所催生的特殊戏剧形态,集中出现于1962年至1965年。它以描写阶级斗争及资产阶级思想对青少年的腐蚀为主要内容,并在此基础上塑造理想的社会主义新人形象,宣传社会主义的价值观念和道德标准,剧本呈现出鲜明的类型化特征。作为意识形态对抗的工具,反修防修剧在情节安排、人物设置、矛盾冲突等方面都呈现出典型的创作范式。     

发展、巩固与改造：毛泽东党建思想之嬗变

毛泽东党建思想是马克思主义党的学说中国化的重要成果。从“如何建立一个有组织有纪律的马克思主义政党”到“建立一个全国范围内的巩固的布尔什维克的党”,从建设一个适应革命斗争的党到建设一个适应执政建设的党,从“反修防修”到彻底改造中国共产党,毛泽东的党建思想经历了一个复杂的演变过程。其中,很多认识都对今天党的建设的理论和实践探索有重要启示意义,集中表现在四个方面：党的建设要服务于党的中心任务,我们应保证党的团结一致,注重党的思想建设以及发展党和巩固党相结合。     

修正主义：毛泽东的陷阱

修正主义产生于19世纪末。毛泽东提出反对修正主义问题开始于苏共二十大之后,从批判苏联现代修正主义出发,促使毛泽东考虑中国出不出修正主义,中央出不出修正主义,最初的重点是放在防修上,1965年以后毛泽东注意力逐渐转到反修上,直至将斗争矛头指向中央一线领导人。由于毛泽东对于修正主义没有做出准确的解释,并采取了错误的方法,造成了动机与效果的极不协调,酿成了他个人的悲剧。修正主义是毛泽东晚年一直思考的问题。修正主义是毛泽东的陷阱。     

中苏论战与中国政治－－论中苏关系恶化对中国的影响

2 0世纪 5 0年代末至 6 0年代中苏关系的恶化对中国的影响巨大而深远。本文通过分析中苏关系恶化和中苏论战的过程对毛泽东“反修防修”理论和实践的影响 ,阐述它是导致中国政治“左倾”和“文化大革命”发生的重要因素之一     

中苏交恶与“文化大革命”

＂文化大革命＂的爆发有着广泛而深刻的苏联背景。这种背景，一方面是中苏两党在意识形态领域中的论战，它是毛泽东同志阶级和阶级斗争理论不断＂左＂倾的极其重要的＂助剂＂。另一方面，赫鲁晓夫在苏联推行的一系列改革措施为毛泽东同志所误解，为毛泽东同志提供了＂现代修正主义＂的蓝本，使毛泽东同志进一步看到了资本主义在中国复辟的事实上的危险，终于发动了一场以＂反修防修＂为目的的＂无产阶级文化大革命＂。     

名曰论“社会基础”意在篡党夺权——驳《论林彪反党集团的社会基础》

一九七五年春,伟大领袖和导师毛主席发表了关于理论问题的重要指示,为我们反修防修提供了强大的思想武器。正当全国人民热烈学习这一光辉指示、深入开展反修防修斗争的时候,“四人帮”一伙怕得要死,恨得要命,千方百计进行干扰和破坏。反动文痞姚文元的《论林彪反党集团的社会基础》一文,就是他们干扰和破坏无产阶级专政理论学习运动的第一支毒箭。姚文元的反党文章,以论“社会基础”为名,歪曲和篡改毛主席关于理论问题的指示,妄图蛊惑人心,制造混乱,转移革命斗争的大方向;以反对“经验主义”为幌子,把罪恶的矛头对着伟大领袖毛主席、敬爱的周总理和毛主席亲自选定的接班人华主席,妄图打倒一大批富有革命实践经验的党政军领导干部,以实现他们篡党夺权的狼子野心。这就是姚文元反党文章的要害。     

一个篡党夺权的大阴谋——批判“四人帮”篡改毛主席关于理论问题重要指示的罪行

伟大的领袖和导师毛主席关于理论问题的重要指示,丰富和发展了马列主义的无产阶级专政理论,是反修防修的强大思想武器。王张江姚反党集团出于篡党夺权的需要,对毛主席的指示进行无耻的歪曲和篡改。在当前这场深入揭批“四人帮”的伟大斗争中,这笔帐必须彻底清算。     

反修斗争的进军号——学习《念奴娇·鸟儿问答》

一九六五年秋,正当国际共产主义运动特别需要把反修斗争坚持下去的重要时刻,在我国无产阶级文化大革命的前夕,伟大领袖毛主席以“试看天地翻覆”的磅礴气势,写下了这首宏伟豪迈而又富于幽默感的战斗诗篇,艺术地总结了国际共产主义运动的历史经验,再次向全国和全世界人民吹响了继续革命、反修防修的进军号。     

鼓舞各族人民团结战斗的光辉诗篇——学习毛主席词二首

毛主席的词二首《水调歌头·重上井冈山》和《念奴娇·鸟儿问答》,是对我国各族人民在党和毛主席的英明领导下、同国内外阶级敌人进行战斗、夺取一个又一个胜利的光辉总结,是我国各族人民反修防修、继续革命、巩固无产阶级专政的指路明灯。今     

做—个名副其实的共产党员

伟大领袖毛主席关于理论问题的重指示,为我们指明了反修防修、巩固无产阶级专政、防止资本主义复辟、把无产阶级专政下的继续革命进行到底的方向。通过反复学习,使我在继续革命和为实现共产主义伟大目标而奋斗的道路上眼睛更明了,信心更坚了。     

致读者

在批林批孔运动正在深入发展的大好形势下,《江苏师院学报》出版了。《江苏师院学报》以党的基本路线为纲,紧密联系现实的阶级斗争、路线斗争,努力学习、宣传马克思主义、列宁主义、毛泽东思想,深入开展批林批孔,反修防修,开展科学研究,总结交流教育革命方面的经验,     

面向农村 开门办学

我们学校是一所城镇中学,无产阶级文化大革命以来,遵照毛主席教育要革命的指示,坚持面向农村,实行开门办学。近一年来,在毛主席关于学习理论,反修防修等一系列重要指示指引下,开门办学步子越迈越大,路子越走越宽。由于坚持了开门办学,有效地转变了学生的思想,提高了教学质量,并为农业学大寨作出了贡献。实践证明坚定不移地走《五·七指示》的道路,实行开门办学,是改变旧学校的“三脱离”,培养无产阶级革命事业接班人的根本途径。     

“文化大革命”的起因及其对当今的借鉴意义

集权统治和缺乏民主、权力斗争、反修防修问题等政治因素;高度集中的经济体制、对什么是社会主义和怎样建设社会主义的判断错误、经济水平的普遍落后、平均主义的大力宣传等经济因素;对最高领导者顶礼膜拜意识、文革前的教育和社会文化环境、当时中国教育制度等文化因素是文化大革命发生的主要原因。当前虽不存在发动类似文化大革命的政治运动的历史条件和环境,但仍然需要处理好一些影响社会和谐和稳定的问题,才能最终实现和谐社会。     

关于商品制度、货币交换问题

毛主席在关于理论问题的重要指示中,谈到我国现在实行的商品制度、货币交换问题。我们要正确认识和对待商品货币关系,认真抓好经济领域的两个阶级、两条道路的斗争,坚持党的基本路线,坚持反修防修,巩固无产阶级专政,防止资本主义复辟。     

继续提高学习理论的自觉性 不断加强班子的思想建设

毛主席关于理论问题的重要指示,把反修防修,巩固无产阶级专政的根本任务,再一次提到全党同志面前,并且深刻的分析了党内产生修正主义的阶级根源和社会基础,为无产阶级专政下加强党的建设,指出了明确的方向。在学理论、抓路线、促大干的实践过程中,使