搞好大学生社会实践活动应重视的几个问题

社会实践活动是大学生必须完成的主要实践环节之一.但目前非组织性的大学生社会实践活动还存在一些亟待解决的问题.为此提出:①应重视提高大学生对社会实践活动的认识;②应重视加强对大学生社会实践活动内容的指导;③应重视加强对大学生《社会实践(调查)报告》写作的指导;④应重视加强对大学生社会实践环节的管理.     

论继承法修订应考虑的因素

继承法的修订是民法典分编的编纂工作,应考虑继承法在民法典中的地位,继承法的内容安排须与民法总则衔接,与其他分编协调。总则中已规定的内容,继承法不能重复;应在其他分编规定的内容,继承法不应再规定。基于产权保护和私有财产的状况,对遗产的规定应坚持"凡私有财产均可为遗产"的观念。因私有财产量大且构成复杂,继承法应设立遗产管理制度,规定遗产管理人的确定及其地位。基于现代家庭结构发生的变化,继承法应扩大法定继承人的范围,扩大继承权相对丧失的适用。从特留份设立的理论根据和家庭结构的现状考虑,特留份权人的范围不宜扩大到三亲等及以外的法定继承人。继承法修订中应承认后位继承,认可继承协议的效力,承认形式瑕疵遗嘱不能仅因形式瑕疵而无效,确认不同形式的遗嘱具有同等的效力,确定一定条件下当事人可以设立共同遗嘱。鉴于科学技术的发展和运用,应扩大遗嘱的形式,承认打印遗嘱等形式,对于遗嘱的见证不拘泥于"现场见证",认可以微信等方式予以见证的效力。     

我国资产减值准则实施的预期效果分析

2001年至今,我国实施资产减值的会计政策已五年有余,虽对核实企业资产价值起到了一定的积极作用,问题多多也是不可回避的现实。这既有现行资产减值会计制度的缺陷,又有实施环境的差强人意。如何根据我国国情完善长期资产减值会计,是我国资产减值会计面临的一个难题。解决的思路应从完善资产减值准则内容和实施环境两方面着手。     

固定资产减值转回的经济内容与计量公式探析

本文针对《企业会计准则———固定资产》中的固定资产减值转回业务的核算规定,就固定资产减值转回的经济内容与计量公式进行分析探讨,以求固定资产减值转回的核算规定在经济内容的表述上准确化与规范化,在计量公式的设计上明晰化与科学化。     

实现文化繁荣发展应把握的几个关系

实现社会主义文化繁荣发展，在时序纵向性纬度上要把握好传统文化和时代文化的关系，在空间横向性层面要把握好中华文化和世界文化的关系，从目的和手段的哲学关系视域看要把握好文化事业与文化产业的关系。     

教会学生“四会” 提高学生素质

文章将素质教育的目标概括为“四会”,论述了如何通过教学来教会学生“四会”,提高学生素质     

高校机关干部要当好六个方面的典范

一支高素质的机关干部队伍是提高高校机关工作的关健,一位高素质的高校机关干部应当是求真务实、团结协作、开拓创新、勤奋学习、爱岗敬业、依法行政的典范。     

走出国有资产转让的三大认识误区

国有资产转让是国企改革的重要组成部分,其成败将直接影响、甚至决定国企改革的进程与结果。我们必须走出账面价值的认识误区,注重未来预期收益的“折现值”,走出资产流失的认识误区,注重资产流失与假资产流失之名行捣乱非流失资产转让之实的双重防范;走出否定国有资产转让的误区,充分意识因噎废食有可能拒一切转机于门外,而完善法规则可以亡羊补牢。     

中小学课堂教学值得思考的几个问题

课堂教学是实施素质教育的主渠道,但部分中小学教师在课堂教学中仍然存在着一些问题,教学模式化、一刀切、满堂问、超负荷等不良现象普遍存在。优化课堂教学,提高教学质量刻不容缓。     

货币贬值成因考察

货币贬值是指货币购买力的下降。传统观点把它等同于货币供给大于需求,即货币超额供给现象。实际上这是国内、国际经济和政治几个方面因素影响的结果,归结起来,是货币需求原因与货币供给动因的错配导致的。从货币职能来看,货币贬值源于货币需求学说偏离货币价值尺度的职能而导致的货币发行量超过了社会财富量的增长速度。