信息技术环境下作文教学的探索

网络环境下的作文讲评课例《我们的课余生活》，激起了我们对信息技术对学科教学深度整合的思考。如何深度整合？在课例中，我们把学生收集到的网络资源加以整理，大家下载学习；把学生请教别人的学习视频利用网络传到学校，让大家共享；修改作文中，大家利用微机室的网络系统实现所有作文的随时查询，修改；最后，把自己修改的作文利用网络迅速上传给老师，同学们也可以回家后继续修改自己的作文。这样，在网络环境下的交互学习形式迅速形成，有力地促进学生学习能力的提升，这样的学习形式或许就是信息技术与学科的深度整合吧！     

新旧无形资产准则比较研究

本文通过对新旧会计准则不同规定的比较，分析会计准则修改的合理性和积极影响，并且在新会计准则规定的基础上．指出其中的不足，提出了自己的创新观点。     

律师职业权力扩大对打击经济犯罪工作的挑战及应对

2013年1月1日，新刑诉法正式施行。新刑诉法充分体现尊重和保障人权的原则，围绕我国的侦查理念、程序、体制等宏观方面进行了改革，在辩护制度、证据制度、强制措施、侦查措施、审判程序、执行规定和特别程序等细节方面进行了修订，在这些制度修改中，涉及律师职业权利部分的修改是对经侦工作影响最深的部分。
　　一、刑诉法修改后律师职业权利的变化
　　（一）律师介入案件时间提前
　　正式确定了律师在侦查阶段的辩护人地位，把律师介入诉讼的时间提前到侦查阶段。规定犯罪嫌疑人自被侦查机关第一次讯问或者采取强制措施之日起，就有权聘请律师为自己辩护，侦查人员也应当及时告知犯罪嫌疑人有权委托律师，并将告知的情形记录在案。     

培养小学生自己修改作文的几个策略

小学语文新课程标准指出：语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，鼓励自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，其中表达能力是较为重要的一环，而很多学生都是被动地修改作文。传统的作文教学向来是“学生作文教师改”，学生的学习活动处于被动的地位，学生看见作文就感觉“难受”，学生基本上是“奉命作文”，作完交给教师就了事。仅仅是为了完成老师布置的任务去写作文，看见作文学生缺乏积极性，忽视自己在学习上的主体性。要改变这种局面就要重视学生的主体性，把批改这一任务交给学生，让学生参与到整个作文活动中，树立批改意识，培养写作兴趣，变“要我学”为“我要学”，在修改中找到习作的乐趣，养成自己修改作文的习惯。     

改进作文批改方式 提高学生写作水平

《语文课程标准》指出：养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺，能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。因此只有经过精心批改的作文，才算是真正的好作文。而传统的作文教学，即“学生写，老师批”，学生作文一写了事。批改则以教师观点的好恶，教师对作文主题、作文要求的理解，作为评判学生作文优劣的标准，这带有极大的主观性与偏向性。与教师的思维或观点相符的就是优秀作文，反之，则可能成为差等作文，这种批改方式仍是以教师为主体，学生被动接受，教师一语定乾坤，学生封闭了自己的思想，极大地禁锢了学生的思维，对其发展极为不利，因此我认为学生作文要从教师批改过渡到指导学生批改，提高学生的写作水平。     

基层综合秘书如何处理海量电子邮件

<正>1971年秋，当电子邮件的发明人Ray Tomlinson发出世界上第一封电子邮件时，他自己也没有意识到这项发明会对人类社会进入信息时代产生如此大的影响。随着互联网的发展和壮大，电子邮件的应用领域从局域网扩展到覆盖全球的整个互联网系统。电子邮件协议的修改和完善，可以使人们在全球任何一个地方收发和管理自己的电子邮件，电子邮件消息也从当初的纯文本信息扩展到声音、图形、音频、视频、多媒体等各种格式。     

会计电算化舞弊及对策

１．篡改输入。这是最简单也是最常用的计算机舞弊手法，该方法通过在经济数据录入前或加入期间对数据做手脚来达到个人目的，如：（１）虚构业务数据；（２）修改业务数据；（３）删除业务数据。２．篡改文件。是指通过维护程序来修改或直接通过终端来修改文件中的数据。３．篡改程序。是指通过对程序作非法改动，以便达到某种不法的目的。比如，将小量资金（比如计算中的四舍五入部分）逐笔积累起来，通过暗设程序记到自己的工资账户中，表面上却看不出任何违规之处。４．作法操作。指操作人员或其他人员不按操作规程或不经允许上机操作，…     

新修改的《民事诉讼法》有关强制执行的新规定

民事诉讼法是保障当事人合法权益的有力依据，但原有的民事诉讼法存在一定的漏洞，所以我国法律最高权力机关对民事诉讼法作出了修改，特别是对强制执行作出了新的规定。本研究综述了新民事诉讼法关于执行的修改内容、修改民事诉讼法的意义以及修改后的民事诉讼法的不足之处及完善措施三方面内容。     

中外名家修改文章八法

文成于思，精于改。如果说，写作是才思奔涌一泻千里、驰骋纵横，那么，修改是如切如磋、如琢如磨、精雕细刻。修改文章需要格外精细、认真，来不得半点粗心大意；否则，山高九仞，     

浅谈习作批改

学生学会修改习作,一般有两个途径:教师的范改,学生的自改和互改.教师对学生习作的批改,是学生自改习作的示范.这个过程中应指导学生以教师的批改为例学习修改文章的基本方法和要领,直至学会自改习作;有目的有计划地让学生相互批改习作,在交流中取他人之长,提高自己的修改能力、表达能力和赏析能力.     

谢谢你不修改我的作文

本案例通过一个学生的写作成长故事,反思了自己在写作教学尤其是修改学生习作中的误区,探讨了中学作文教学过程中如何尊重学生的思想,尊重学生个性的表达。如何跟学生一起,通过各种途径,唤醒和引领学生学会自由思考,乐于美好地表达,善于自主修改自己的作品,使写作真正成为学生精神生命成长的后花园,成为学生精神生命行走的一种美好方式。     

浅谈习作批改

学生学会修改习作,一般有两个途径:教师的范改,学生的自改和互改。教师对学生习作的批改,是学生自改习作的示范。这个过程中应指导学生以教师的批改为例学习修改文章的基本方法和要领,直至学会自改习作;有目的有计划地让学生相互批改习作,在交流中取他人之长,提高自己的修改能力、表达能力和赏析能力。     

刑诉法时隔15年再次大修专家称修法难一步到位

时隔15年，刑事诉讼法再次修改，由于修改规模较大，全国人大常委会法工委建议，由全国人大常委会审议并进一步修改完善后提请全国人代会审议通过。8月24日，刑事诉讼法修正案草案提请十一届全国人大常委会第二十二次会议审议，全国人大常委会法工委副主任郎胜向常委会作修正案草案说明时表示，     

重要信息提示

8月31日，人大常委会第二十八次会议表决通过关于修改民事诉讼法的决定、关于修改农业技术推广法的决定。     

现化医院人力资源管理初探

一、目前医院人力资源管理的现状及存在的问题 现阶段，我国的医院特别是国有医院的人力资源管理还留有很重的计划经济痕迹，还处于传统的人事管理阶段，医院人事部门仅仅是一个行政服务部门，没有自己的职能，不能进行相应的政策、制度的制定与修改，不能为本医院的员工提供优质的人力资源产品和服务，这很大程度上影响了医院的发展和整个医疗卫生队伍素质的提高，客观上制约了医学事业的发展和人民群众对优质医疗服务的需求。     

浅论小学作文修改方法

文章不厌百回改,古今中外凡是文章写得好的人都在修改上下过功夫,我国北宋著名文学家欧阳修就常把自己写得好的文章贴在墙上,一有时间就看一看,改一改,直到自己满意为止.正因为如此,他写的文章历来被人们称颂.教科书十一册中<泊船瓜洲>"春风又绿江南岸,明月何时照我还."这个"绿"字北宋八大文学家之一王安石也修改了十几次,才成为千古绝句.修改作文实际上是对文章草稿作进一步的推敲、调整、润色,使文章更趋完美,是提高作文质量的重要步骤.     

经理新书

致胜奇谋作者:杰夫瑞·鲍切尔(加西南财经大学出版社定价:18.80元有的谈判者为了表明自己的强有力,一开始就提出对方不可能接受的要求,谈判由此僵持下来,除非一开始提出的那种要求有所修改,但由于担心修改会被看     

完善我国公民宪法修改参与权制度

随着社会不断发展，公民在社会中的地位越来越得到重视，从很大程度上来说就是公民的利益表达是否能很好地被政府采纳，实际上就是公民对国家政治生活的参与权，公民怎样才能更直接参与到国家的政治领域，那就是通过参与到本国最根本之法——宪法的修改来达到充分表达自己的利益诉求，从而使其上升为修宪案，更好地保障公民各项权利和利益。     

检察机关自侦部门对修改后刑诉法应有的意识

本次刑事诉讼法修改，是继1996年修正的刑事诉讼法施行以来的首次大修，在证据制度、辩护制度、强制措施、侦查措施等方面都做了重要完善，做到更好地适应我国经济社会发展形势，更加有效地惩治犯罪、保障人权、切实维护社会和谐稳定。但同时也给检察机关自侦工作带来诸多不适应。在实施修改后的刑诉法的这段时间里，我们更意识到自侦工作中应该注重初查、注重以事立案、科技强侦、非法证据排除、人权保障等意识，更好地适应修改后的刑诉法实施。     

谈公文签发前的核稿与修改

一、正确认识公文签发前核稿和修改的作用和意义 机关发出的公文，按规定都要经过核稿和修改。核稿和修改是公文拟稿人完成拟稿工作后，送交领导会签或签发前，由本单位或机关最高文秘部门对公文文稿的内容及形式进行检验和“把关”。核稿并修改是公文印发过程中必不可少的重要环节，也是秘书部门和文秘人员发挥领导的参谋助手作用的一个重要方面，具有不可替代的作用和不容忽视的实际意义。