邓小平理论教学需要把握的几个要点

邓小平理论"三进"关键是进头脑,如何对大学生进行邓小平理论教育,引导学生学好邓小平理论,本文提出了教学中需要把握的七个要点,也即需要重点给学生讲清楚的七个问题,以利于宏观上指导学生学好邓小平理论.     

兴起学习邓小平理论新高潮

在中国共产党成立７７周年的前夕,中共中央发出了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》。《通知》对全党深入学习邓小平理论的重要性和紧迫性作了充分阐述,对十四大以来用邓小平理论武装全党工作的经验进行了系统总结,对进一步做好邓小平理论的学习、研究和宣传工作...     

新疆高校邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”研究

从 1998年秋季开始 ,新疆各高校普遍开设了邓小平理论概论课 ,以此为主渠道 ,邓小平理论“三进”工作全面展开。经过一段时间的实践 ,收到了较好的效果 ,同学们对邓小平理论产生了很大的兴趣 ,但同时在“三进”的过程中也暴露出许多问题。为此 ,我们对新疆部分高校“三进”的情况进行了调查 ,并以此为依据 ,借鉴以往高校政治理论课教学的经验教训 ,对邓小平理论“三进”问题进行实证分析 ,提出具有普遍性、经验性、规律性的结论和思路 ,旨在为邓小平理论“三进”工作提供指导和帮助。本次调查包括新疆大学、新疆农业大学、新疆师范大学、新…     

时间、价值、检验与评价:邓小平理论的理解维度

邓小平理论是历史唯物主义与实践的唯物主义在中国的社会主义实践中具体化的产物。理解邓小平理论 ,就要从其理论特质出发 ,而不是进行一般的泛泛的现象式的读解。本文从唯物史观和实践的唯物主义的时间、价值、检验和评价四重维度对邓小平理论进行综合的读解 ,以期深层地把握邓小平理论的内在本质。     

邓小平理论研究在海外

若干年来,海外学者对邓小平理论从多角度进行了分析研究,其中有正确的,也有错误的,有待于我们鉴别和吸收。从对邓小平历史地位和邓小平基本理论两个大的方面纵览了海外学者对邓小平理论的研究概况。     

论邓小平理论在马克思主义理论课中的核心地位

新的马克思主义理论课的课程体系是以邓小平理论为中心设置的 ,新的马克思主义理论课的内容是围绕邓小平理论进行教学的 ,新的马克思主义理论课的教学任务体现了邓小平理论的教育功能     

邓小平理论的科学特色

邓小平理论的产生、形成、完善和发展根植于中国现代化建设实践的需要,同时又对中国的现代化建设事业发挥了巨大的指导作用.邓小平理论以其科学性和价值性,紧紧围绕"什么是社会主义和怎样建设社会主义"这个基本问题,提出了一系列富有马克思主义理论新意的观点,比较系统地回答了中国进行社会主义现代化建设的一系列基本问题,使马克思主义在与中国实际相结合的过程中,实现了新的飞跃,使中国走上了一条有本国特色的社会主义建设道路.本文主要围绕邓小平理论的科学特色作深入探讨,以期对深入研究邓小平理论提供一个新的视角.     

运用解释学方法学习邓小平理论

解释学是关于解释“文本”意义的理论或哲学 ,本文旨在把解释学方法运用到邓小平理论的学习中 ,并从解释学的角度就如何完整准确地把握邓小平理论 ,如何创造性地学习邓小平理论等问题进行了初步探讨 ,认为解释学这一视角能为深入学习邓小平理论有所裨益     

研究邓小平理论务实可持续发展——兼论综合规划宏观协调的基本要领

本文从大协调学的角度研究了邓小平理论对务实可持续发展的价值,在大尺度上研究了邓小平理论产生的必然性和邓小平理论的逻辑结构,进而运用邓小平理论和有关科学,论述了实施可持续发展需要搞好综合规划、宏观协调和健全领导工作责任制,并提供了有关方法.     

把握邓小平理论的根本依据和首要问题

本文从社会主义初级阶段理论的提出,发展进程,到党的十五大报告对邓小平理论的现实出发点与理论起点进行了探讨,提出了社会主义初级阶段的实际与理论,就是邓小平理论体系的根本依据和首要问题,这个结论,具有重大的理论和实践的意义。     

从对时代主题的判断看邓小平的政治智慧

和平与发展是邓小平理论形成的时代背景,邓小平同志在对时代主题作出判断时的主观能动性,充分体现了其政治智慧。     

构建广州师范学院跨世纪的本科教学计划

本文论述了邓小平教育理论是建设有中国特色教育事业的根本指导思想 ,深化教学改革 ,必须开展教育思想大学习、大讨论 ,树立现代教育思想和观念。对广州师院在邓小平教育理论、现代教育思想指引下 ,制订新教学计划 ,构建教学创新体系的工作予以总结     

论邓小平外交思想的创新

邓小平的外交思想是邓小平理论的重要组成部分,他继承了毛泽东外交思想的精髓,是与之一脉相承的科学理论体系。同时,他又在时代主题和国际局势、维护国家利益、"韬光养晦,有所作为"、解决国际争端的方式四个方面进行了创新发展,形成了具有鲜明时代特色的邓小平外交理论,从而有力的促进了中国对外关系的新发展。     

邓小平南方谈话对建立和谐社会的意义

南方谈话是邓小平理论体系的集大成之作，对我国改革开放局势及社会主义前途和命运产生了深远的历史影响，开启了中国改革开放的崭新篇章。当前，在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新的历史时期。南方谈话的思想观念仍具有强烈的指导意义。     

邓小平的稳定观及其当代启示

社会稳定思想在邓小平理论中占有重要地位。邓小平把社会稳定作为中国社会主义现代化建设的政治前提,对影响社会稳定的各种因素有着深刻的把握,并全面运筹,提出正确处理不稳定因素的应对方略。文章在略论其社会稳定观的基础上,进而着重探讨其当代启示。     

试论邓小平对“依法治国”方略的理论贡献

本文论述了邓小平理论是“依法治国”方略的思想基础,阐明了民主与法制的辩证统一,依法治权,法律至上的结果必然要求走向法治国家,从而说明邓小平对“依法治国”方略的伟大贡献。     

要重视对大学生进行"三个代表"的教育

“三个代表”是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓。用“三个代表”的重要思想教育大学生 ,要在“形式、内容、方式”上不断创新 ,才能把大学生培养成适应时代要求的合格人才     

邓小平经济思想初探

邓小平经济思想是邓小平理论的重要组成部分,客观地揭示了我国社会主义初级阶段经济发展的一般规律,为我国经济体制改革和社会主义现代化建设提供了理论基础和决策依据。对邓小平经济思想的研究和探索具有重大的现实意义和深远的历史意义。笔者通过对《邓小平文选》深入的学习和把握,对邓小平经济思想进行了初步的概括和归纳。     

邓小平理论概论课的几点教学思考

本文就邓小平理论概论课程的教学 ,从“以对课程的认识、分专题讲授、教材体系与教学体系的关系”等方面 ,阐述了自己的看法。     

以邓小平新时期统战理论为指导充分发挥党外干部的独特作用

党外干部应认真学习邓小平新时期统一战线理论,进一步加深对我国多党合作制度的认识,在实践中摆正位置,履行职责,切实发挥党外干部的作用.