试论高校办公室主任的基本素质

科教兴国目标的确立,以及社会主义市场经济的建立和我国高等教育事业的迅速发展,高等学校的任务越来越繁重,工作越来越复杂,这给高校办公室工作提出了更高的要求.高校办公室如何提高管理水平,最大限度地发挥办公室的整体效能,办公室主任起着举足轻重的作用.笔者结合工作的实践与体会,就高校办公室主任的基本素质略加论述.     

高校办公室工作人员的基本素质与培养

随着我国高等教育的迅速发展,高校办公室工作日趋多元化、信息化、开放化;为适应这些变化,高校办公室工作人员应结合本学校实际情况,在政治理论、道德修养、思想意识、能力素质等各方面有所转变与加强。     

强化“四种意识”努力做好高校党委信息工作

在我国高等教育快速发展形势下,应进一步加强高校党委信息工作.高校信息工作人员应强化"责任意识"、"学习意识"、"质量意识"和"创新意识",不断提高信息工作质量和信息服务水平.     

刍议新形势下高校院（系）办公室管理的创新

高校院（系）办公室在协助院（系）领导办理专门事项、处理日常教学及科研等工作中具有举足轻重的作用,是高校管理系统的一个有机组成部分。随着高校改革发展的不断深入,办公室管理工作在内容和方法上都发生了很大变化。为了适应高等教育的快速发展,文章在总结新时期、新形势下办公室工作特点的基础上,探讨了办公室更新思想理念,提高服务意识,创新工作方法,提高管理水平的途径。     

政务信息化与高校办公室资料工作

政务信息化对高校办公室资料工作提出了许多新问题和新要求;高校办公室资料工作必须不断拓展自己的工作范围,创造新的工作方式,为学校的发展提供更好的服务和支持。     

高等学校二级学院办公室管理工作研究

高校二级学院办公室工作具有辅助性、服务性、综合性、协调性、政策性和延伸性的特点。随着高等教育质量工程的逐步实施,高等院校的管理面临新的挑战,高校二级学院办公室工作必须创新管理方法,切实转变观念,努力提高办公室工作人员的素质,建立健全规范的规章制度,充分调动办公室工作人员的积极性,加强现代管理手段的实际应用。     

高校信息工作体系的整体审视

知识经济的迅猛发展,电脑科技的广泛应用,给新世纪的高校信息工作带来了难得的发展机遇,同时也使这项工作面临着巨大的压力和挑战.要开创新时期高校信息工作的新局面,必须对高校信息工作重新进行梳理和整体审视.文章从硬性方面、软性方面以及理念方面着手,构建了完整的高校信息工作体系.     

高校办公室要在参谋助手上担当

本文探讨了在高等教育改革背景下,从内部管理的视野,为促进改革和发展,高校办公室要注重调研、规范决策程序,充分发挥参谋助手作用,助力高校党的建设和事业发展,体现高校办公室的责任担当。     

试论新形势下的高校档案管理工作

信息化与高等教育体制的改革是高校档案管理工作面临的新形势.分析了新形势所引起的高校档案管理工作的变化,指出应从加强档案管理的法规建设、加快档案管理的现代化建设和提升档案管理人员的素质三方面入手推进高校档案管理工作.     

浅析如何创新高校网络新闻宣传工作

高校新闻网站在新闻宣传、信息交流和教育服务等方面越来越凸显其重要作用.高校新闻要想更好地为高等教育的改革、发展和高校思想政治教育服务,就应不断创新,不仅要创新新闻策划,还要通过不断提高网络编辑的专业化、专职化为高校新闻网的发展注入新的活力.     

依托信息网络构筑思想政治课教学新平台

高校思想政治教学改革的创新,主要体现为信息网络教学的先进性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥,对探索新的教学改革思路,将知识与信息融于教学,培养信息素养,树立新的教育思想,转换教师的自身角色,探寻思想政治教学改革的突破口等具有现实的意义.     

高校体育教学改革的现状与对策分析

文章主要是根据目前高校体育教学的现状,提出高校体育改革的教学观念、教学内容、教学模式、评价体系和体育教师知识结构更新的相关问题,旨在为高校体育教学改革提供参考。     

当代大学教育理念

从世界范围来看,有八种教改思潮影响和改变着当代宏观教育理念和实践。我国在教育领域也不同程度地实践着这八种宏观教育理念。世界上几个教育最发达的国家——英、美、法、日、俄在20世纪后半期进行了大规模的教育改革,其基本取向是教育个性化、教育信息化、教育科学化等。我国大学教育理念在此背景下,应找准自身定位,办出自身特色;要把握时代发展脉搏,及时进行战略调整;把改革放在突出地位,以改革推动庞大的教育体系适应现代化教育的需要;大学培养人才模式应从专门型、知识型向素质型、通识型和应用型转变。     

培养创造力的教育

任何国家经济的发展都需要相应的教育方针的改变,所以教育始终是一个关键的公众议题。教师需要不断察觉新的技能并去接受,学会这些技能以便把这些技能传授给学生。知识基础和信息技术环境的迅速变化敦促一些已延续多个世纪的教育培训方法的变革,“教育的创造性”将帮助教育者踏入下个世纪的征程。     

论素质教育与教师素质

实施素质教育是我国教育改革的“重点工程”,而素质教育的实施须依赖于广大教师,依赖于广大教师提高自身的思想政治。教育理论、科学文化、教学业务、创造力等方面的素质。广大教师只有努力提高自身素质,才能担负起实施素质教育的重任。     

略谈高校院系资料室建设

在教育改革大潮中，高校图书情报工作要配合学校进行素质教育。为此，必须更新观念，提高图书资料工作人员的思想和职业道德素质、专业知识素质及现代化技能素质；充分发挥其教育职能和情报职能，改革内部管理，拓展文献资料服务空间；加快校内文献信息一体化建设，实现文献资源共享。     

美国、德国高等教育体制变革的比较研究及启示

美国、德国在现代高等教育发展过程中具有重要地位,其高等教育体制也是经过不断变革与创新而形成的.由于不同的国情和文化传统,这种变革又具有各国不同的特色,对之进行比较分析有助于当前我国高等教育体制的改革与发展,获得一些启示和借鉴.     

论TPACK融入幼师生专业知识培养体系的迫切性及优势

当前我国学前教育专业人才培养步入大规模、广地域、高速度发展的时期,信息技术时代的数字化生存环境和幼师职业要求TPACK融入幼师生专业知识培养体系,其优势在于培养被誉为"数字土著"的幼师生的数字素养,提升幼师生的多维知识整合能力,以及推进我国学前教育信息化进程,为完善和健全信息技术时代的幼师生专业知识体系提供理论参考。     

澳大利亚学前教育的课程与设计

目前,我国正在进行基础教育的课程改革,基础教育之基础的学前教育也不例外.课程改革的好坏将影响教育质量的高低,教育质量的高低将决定国民素质的高低.通过对澳大利亚学前教育的课程与设计的研究,会给我国学前教育的课程改革提供一个"参照物",这对当前的教改实践、理论研究都有所启示和帮助.     

浅谈现代教育技术对学生体育学习的促进功能

现代信息教育技术对学生体育学习具有多方面的促进功能。对促进功能的研究可以帮助人们更好地认识现代教育技术在体育教学中的优势作用,促进当今体育教学改革的良性发展。